孩子四年級成績差留級好不好

有些孩子在上四年級的時候成績開始出現下滑的情況，成績變得越來越差，這個時候家長就想讓孩子通過留級來提升孩子的成績，其實隨著孩子學習的深入，出現成績下滑的情況也是正常的，家長要注意引導孩子。

孩子四年級成績差留級好不好

孩子四年級成績差不建議孩子留級。留級對孩子產生的卓絕個影響就是對孩子自信心的打擊，因為對于孩子們來說，留級就意味著學習不好，會讓孩子覺得自己不夠聰明，是對孩子自信心很大的打擊。

這樣就會造成孩子對學習缺乏必要的自信心，留級對于小學的孩子們來說，會讓孩子對學習產生動搖，所以從這一點上來說，小學孩子并不適合留級。

對于留級的孩子們來說，他們就會對學習產生厭倦的心理，因為是留級，所以孩子對于這些知識都已經學習過了，那么再去學習的時候，就會覺得自己都學習過了，就不想去學習了，上課的時候也不愛聽講，這就會造成孩子學習狀態(tài)的下降，從而影響孩子的學習成績。

還有一點也是對留級的孩子的傷害，那就是身邊同學的嘲笑，因為留級對于孩子們來說，就是學習差的表現，所以往往留級生在學校里面會受到很多同學的嘲笑，而這些嘲笑就會造成孩子的困擾，因為這個階段孩子們的內心是很敏感的。

孩子成績中等，一門課稍差，建議不要留級。如果孩子成績中等，一門課稍差，建議家長千萬不要因為一門課的問題就輕易的給孩子留級。關于一門課的問題，家長可以在課后給孩子進行有效的補習呀，或者自己在家進行輔導都是行的。如果留級的話，很可能打擊孩子的學習興趣。

孩子頭腦聰明，成績不是很好，建議不要留級。如果孩子的孩子頭腦聰明，成績不是很好，那么根本就不需要留級的，需要的是家長正確的引導，耐心的參與孩子的學習中，不要把孩子的學習完全的交給學校，作為家長要好好的指導孩子改正缺點。

小孩子讀書成績差要怎么引導

1、牢牢把握住課堂時間。家長要讓孩子知道課堂學習是學習的重要且有效的形式之一。訓練孩子能夠在課堂上坐得住，更重要的是給他說說為什么上課的時候需要老老實實坐在課堂上。

還要讓孩子明白課上所學的知識內容和自己獲得的知識內容是兩種不同的學習方式，各有自己的優(yōu)勢，這兩種并不對立，是互相補充的。

2、協助孩子樹立人生目標，小孩讀書成績差可能是因為沒有目標內驅力，家長要和孩子多溝通多討論，不一定要十分正式的談話，可以是幫助性的對話，幫助孩子樹立人生目標，不局限于職業(yè)，可以是生活標準，學習標準和興趣目標。

3、重新培養(yǎng)良好的學習的習慣。最基礎的良好學習的習慣的養(yǎng)成方式為：課前預習、課中認真聽課、課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫。

四年級孩子成績下滑了怎么辦

1、家長要對孩子多表揚，少職責。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

2、時刻關注孩子的身心健康。不說未成年人，就是我們這些上了年紀的人在工作生活中遇到坡坡坎坎，思想情緒都會隨著變化，這太正常不過了，但孩子自控能力差，不能正確處理，時間長了身體，學習都會受到影響。

這個時候家長就要主動與老師聯系，了解孩子在校的詳細情況，與孩子溝通交流查找真正的原因。