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12歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

時(shí)間:2023-05-09 10:57類型:小學(xué)閱讀數(shù):1085

12歲孩子上課不認(rèn)真聽講,家長不要批評(píng)孩子,應(yīng)該搞清楚孩子不認(rèn)真聽講的原因是什么,問明白原因之后再去實(shí)施教導(dǎo),孩子還在上小學(xué),我們應(yīng)該多些耐心來教育孩子的學(xué)習(xí),等到孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后,那孩子的學(xué)習(xí)就不用我們家長過于操心了。

12歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、鍛煉毅力。若孩子因性格原因喜歡東張西望,出現(xiàn)上課注意力不集中的情況,建議家長幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣,通過讀書、壘積木、拼拼圖等方法,鍛煉毅力,幫助孩子提高注意力,便有利于緩解孩子上課注意力不集中的情況。

2、行為矯正,要采取給予獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的方法,要告知孩子參與配合,采用獎(jiǎng)勵(lì)懲罰結(jié)合的原則,如代幣法、分?jǐn)?shù)法和暫時(shí)隔離相結(jié)合的方法,孩子都會(huì)受到影響。

3、鼓勵(lì)表揚(yáng)。鼓勵(lì)孩子做有興趣和可勝任的事情,但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力,也不能過于簡單或繁雜,三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。如發(fā)現(xiàn)孩子有注意力集中的表現(xiàn),應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

4、培養(yǎng)興趣。興趣是注意力的源泉,培養(yǎng)孩子對(duì)活動(dòng)的間接興趣,并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)活動(dòng)的直接興趣,是培養(yǎng)孩子注意力的好方法之一,應(yīng)當(dāng)注意的是要防止孩子興趣過多,過雜,應(yīng)有重點(diǎn),才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。

5、配合老師教育孩子,但不要火上澆油。孩子被老師批評(píng)了,我們不能采取無所謂的態(tài)度,而是要了解他犯了什么錯(cuò)誤,不要無原則地袒護(hù)他,而是要抓住時(shí)機(jī)配合老師的工作。

在配合老師教育孩子的過程中,我們千萬不要在老師批評(píng)他的基礎(chǔ)上“火上澆油”,不要對(duì)他一頓猛批,更不要打罵他,否則,只會(huì)引起他的逆反心理,令事情變得更糟。對(duì)此,我們要用心與孩子溝通,幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因和危害,引導(dǎo)他理解老師的用心,并鼓勵(lì)他遵守課堂紀(jì)律。相信孩子會(huì)慢慢有所改善。

12歲孩子作業(yè)不認(rèn)真完成怎么辦

1、首先得讓孩子明白,思想是行動(dòng)的前導(dǎo),在腦子中,一定要知道自己在認(rèn)真學(xué)習(xí),做題的時(shí)候,自己在干什么,不要吊兒郎當(dāng),絕大多數(shù)的做題馬虎,不仔細(xì)都是不專注!

其次是有了思想之后,這樣培養(yǎng)自己的專注力,很多人做題不認(rèn)真,就是因?yàn)閷W⒘O差。還有最重要的就是要真正的弄明白,是不是真的是做題不認(rèn)真馬虎,還是說真的沒有搞懂知識(shí)點(diǎn)而造成的錯(cuò)誤。

2、家長可這樣解決:

一是給孩子講明道理,讓孩子懂得做作業(yè)和做事一樣,都要認(rèn)真去做。

二樹立榜樣。把孩子身邊作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)的例子講給他聽,讓孩子欣賞其他同學(xué)認(rèn)真做的作業(yè)。

三是及時(shí)表揚(yáng)。孩子一有進(jìn)步,及時(shí)表揚(yáng),鞏固他認(rèn)真寫作業(yè)的信心。

12歲孩子學(xué)習(xí)很差怎么辦

1、抓住孩子身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),然后推及到學(xué)習(xí)。很多家長說:“你看我家孩子,折紙和畫畫都不錯(cuò),一談學(xué)習(xí)就蔫了?!边@時(shí)我們可以表揚(yáng)孩子的特長,讓孩子自信滿滿,然后再說如果也用這樣的態(tài)度用到學(xué)習(xí)上,成績也一定會(huì)很棒。

我們經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)肯定孩子,會(huì)改變孩子的自卑和自我否定狀態(tài),重新審視對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2、千萬不能打罵。需要注意打罵和懲罰不是目的,只是一種手段,我們最大希望,莫過于孩子聽話,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

即使是對(duì)孩子有所懲罰,首先在懲罰孩子之前要讓孩子明白做錯(cuò)了什么,為什么做錯(cuò)?在懲罰孩子后,家長還應(yīng)該及時(shí)去跟孩子溝通,詳細(xì)解釋這樣做的原因,讓孩子明白家長的苦心。孩子之所以被稱為孩子,往往是因?yàn)樗麄兲煺?,不懂世事。所以懲罰孩子不是來出氣的,我們的一言一行都在影響著孩子。