一年級學(xué)生閱讀理解能力差怎么辦

閱讀理解可以說是學(xué)習(xí)語文的一個重難點，很多學(xué)生在一開始的時候會感覺的閱讀理解比較難，這主要的原因就是因為孩子沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要孩子有合適的學(xué)習(xí)方法，閱讀理解學(xué)習(xí)起來一點都不難的。

一年級學(xué)生閱讀理解能力差怎么辦

1、理性對待孩子的欠缺，如果沒有學(xué)前積累，在一年級的時候跟不上節(jié)奏也是比較正常的。作為父母，要理性看待孩子的欠缺，不能總是靠打擊、辱罵等方式對待孩子的不足之處。有不足的地方，說明孩子有進步的空間，這是好事兒。

2、讓孩子自己想辦法讀題，讀一遍不懂，再讀一遍。即便是需要我們指導(dǎo)，也是啟發(fā)，而不是直接告訴他答案。小學(xué)一年級的題型，很多都比較直觀，但是有些確實也不好理解。但是，即便如此，我們依然要鼓勵孩子自己拿決定。

3、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應(yīng)以圖文并茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應(yīng)該短小，話語、寫法也都應(yīng)通俗明白。

4、形式多樣，通過活動提高孩子的閱讀激情。在孩子閱讀后，您不妨安排幾分鐘，和他在一起翻閱一遍書中有趣的畫面，朗讀喜歡的句子，比比誰讀得更標(biāo)準(zhǔn)、更有感情；或者和孩子分角色扮演書中的人物，利用活潑多樣的活動，讓孩子體驗閱讀后的樂趣，提高孩子的閱讀激情。

5、鼓勵孩子建立一個自己的閱讀檔案。為檔案畫上精美的封面，貼上小照片，寫上檔案簡介。鼓勵孩子在閱讀中收集好詞佳句，新收獲的知識，以及讀后感。在外人面前夸獎他的檔案做得好，增加自信心，讓他通過建立閱讀檔案慢慢愛上閱讀，并逐步提高理解能力。

一年級孩子語文成績差怎么辦

1、一定要學(xué)好拼音。一年級語文的基礎(chǔ)中的重點就是學(xué)習(xí)漢語拼音，這是學(xué)習(xí)語文的入門知識，學(xué)習(xí)起來也沒什么訣竅，反復(fù)熟悉背誦默寫就好。

2、選擇帶拼音的課外閱讀文章。一年級的學(xué)生應(yīng)該開始大量的閱讀來增加他們的識字量，如果識字量沒有一定的積累，那么學(xué)習(xí)語文就肯定很困難，可以給孩子選擇帶拼音的課外閱讀文章。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，不讓孩子覺得學(xué)習(xí)語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累?？梢砸龑?dǎo)孩子愛上語文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、鍛煉孩子多讀好文章的習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

一年級學(xué)生厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、及時地和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的一切情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)了較強的情緒反應(yīng)時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的一切情況，找出不想上學(xué)的原因。和老師溝通也要有技巧，不要上來就將責(zé)任都推給老師說，孩子不想上學(xué)，是不是在學(xué)校遇到不公平的待遇了？

2、與孩子溝通，讓孩子盡快建立對小學(xué)的信任，對老師的好感。那些不想上學(xué)的一年級孩子，多半是因為學(xué)習(xí)的壓力大，每天不能睡懶覺，還有要寫作業(yè)，寫不完作業(yè)不是被家長說就是被老師批評，學(xué)習(xí)、學(xué)校里感受不到絲毫快樂。

與孩子溝通，讓孩子感受到來自老師和家長的鼓勵，重新幫一年級的學(xué)生建立對小學(xué)的信任，包括對老師、同學(xué)的好感。