孩子不細(xì)心怎么教育

孩子不細(xì)心，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該想一些辦法幫助孩子慢慢改進(jìn)，給孩子制定規(guī)矩，用規(guī)矩來(lái)約束孩子的行為，并施與獎(jiǎng)懲，這樣孩子做事學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)心里想著那個(gè)規(guī)矩，強(qiáng)迫自己細(xì)心些，然后時(shí)間長(zhǎng)了，就能養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣了。

孩子不細(xì)心怎么教育

1、一定要積極鼓勵(lì)孩子做事要專(zhuān)一，多溝通、多教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)應(yīng)該給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)不能交頭接耳、有小動(dòng)作，或者看電視、玩游戲，而是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練孩子做事專(zhuān)一。

2、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，因?yàn)楹⒆渝e(cuò)事不專(zhuān)心、不用心可能是因?yàn)檫^(guò)于勞累、過(guò)于疲倦、壓力大，這時(shí)一定要多給孩子休整的時(shí)間，讓孩子恢復(fù)精力。

3、不要給孩子貼標(biāo)簽。如果孩子確實(shí)有粗心大意的毛病，家長(zhǎng)也不要將這些事情總是掛著嘴邊，而是應(yīng)該在無(wú)形中去幫助孩子，讓孩子慢慢改進(jìn)，避免傷害孩子。

4、不要對(duì)孩子的作業(yè)大包大攬。現(xiàn)在老師留的作業(yè)都需要我們家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，所以有的家長(zhǎng)怕孩子做錯(cuò)會(huì)讓自己難堪，所以就對(duì)孩子的家庭作業(yè)大包大攬，孩子做一題你跟進(jìn)一題，孩子無(wú)法獨(dú)立思考，反正錯(cuò)了你也會(huì)幫他改正，久而久之孩子就產(chǎn)生了依賴(lài)心理。

5、做好榜樣。父母是孩子的第一任老師，孩子的某些行為習(xí)慣大多和父母有著直接的關(guān)系，所以自己首先需要做到，才能給孩子好的影響。

如果孩子細(xì)心的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，那么一定要保持下去，因?yàn)楹昧?xí)慣養(yǎng)成不容易，但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是一朝一夕。

6、鼓勵(lì)孩子事前做好充足的準(zhǔn)備，事后反復(fù)檢查。凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都要回過(guò)頭來(lái)耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

孩子做完作業(yè)不檢查，怎么教育

1、引導(dǎo)孩子獨(dú)立檢驗(yàn)作業(yè)。面對(duì)許多家庭作業(yè)，許多孩子在檢查時(shí)不知道如何開(kāi)始，缺乏耐心。此時(shí)，我們需要慢慢引導(dǎo)孩子。

例如，您可以先將要求與您的要求低，只需檢查頂部問(wèn)題。當(dāng)他看到任務(wù)不是那么沉重的時(shí)候，有希望檢查。當(dāng)他剔除錯(cuò)誤時(shí)，我們必須給他一個(gè)積極的評(píng)估，這樣他就可以體驗(yàn)到成就感，并愿意繼續(xù)檢查。

2、教孩子要會(huì)檢查作業(yè)。習(xí)慣養(yǎng)成要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要依據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。在檢查作業(yè)的過(guò)程中，重點(diǎn)是培養(yǎng)自我審視、反思能力，一定要循序漸進(jìn)，特別注重進(jìn)行專(zhuān)注力的培養(yǎng)。

不要被檢查的地點(diǎn)、形式等表層內(nèi)容所制約。要把重點(diǎn)放在檢查過(guò)程中的討論和思考中，而不只是急于把正確的答案寫(xiě)在作業(yè)本上。

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是三心二意，怎么辦

1、父母有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子就會(huì)模仿。想要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，最簡(jiǎn)單有效的方法就是，父母有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教，上所施下所效也。教育孩子就是自己先做到，孩子就會(huì)通過(guò)行為來(lái)模仿，父母在這個(gè)過(guò)程中，用自己的知識(shí)加以指導(dǎo)，孩子喜歡學(xué)習(xí)，就是一件很自然的事情！

2、引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向。古人曰：學(xué)貴立志！為了什么而學(xué)，孩子都不知道，當(dāng)然不喜歡學(xué)習(xí)了！而有志向的孩子，會(huì)積極找到學(xué)習(xí)的方法，會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)高效率的學(xué)習(xí)。

什么樣的志向，更能激勵(lì)孩子呢？不是為自己享受，不是為了自己得到什么的人生目標(biāo)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到自己感興趣的事情，愿意成為世界級(jí)最厲害的人，孩子當(dāng)然就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而積極學(xué)習(xí)。