一年級孩子上課說話屢教不改怎么辦

孩子剛剛升入一年級，很多行為習慣還沒有養(yǎng)成，一年級算是孩子正式接觸知識的開始，跟幼兒園的學習方法有很大區(qū)別，這個時候很多孩子都會有上課愛說話的習慣，不過有的孩子教育一次就會改正，有的孩子則是多次教訓，就是不改正。面對孩子屢教不改的情況，家長要引起重視。

一年級孩子上課說話屢教不改怎么辦

1、家長要教會孩子多思考。如果家長想改變，男孩在課上總是說話的習慣，那么首先要做的就是讓孩子學會多思考。家長要告訴孩子，如果在課堂上有問題或者是不懂的地方，可以舉手向老師回答，不用和其他的同學在一起討論。

老師是你們的朋友也是你們的家人，所以說當你在遇到困難的時候，首先就要找到老師，要和別的同學一起認真聽講，不要總是做小動作。

2、讓孩子明白自身行為的嚴重性。家長認為孩子上學就是學習知識的，有很多事情在學校里老師都會反復的講。老師更多的時間都是在教書育人，并沒有時間和孩子談論心事，家長要做的就是要及時的幫孩子把這種消極的興趣磨滅下去。

當孩子出現了說話的行為，一定要對孩子進行及時教育，不然的話孩子就會影響到課堂紀律，影響到其他學生的學習。

3、讓孩子說話前認真想一想。其實很多一年級的孩子說話說的都是一些可大可小的事情，這些話完全可以下課之后再說，所以在上課之前希望所有的老師都跟孩子說到位，在你說話之前想一想，這個話必須現在說嗎？如果不是非常必要的話，那么就下課之后再說，別的同學也在認真的聽講，不要去打擾他們。

4、給孩子灌輸好孩子的意識。對于一年級兒童來講，向群性特點明顯，當他看到別的同學都在按著老師的要求去做時，也會模仿去做。但是當孩子看到有的同學不遵守紀律被老師批評時，他不會想到如果自己也像那個同學那樣做，也會受到老師的批評。

因此，家長可以給孩子灌輸好孩子意識，讓孩子清楚怎樣做，才是老師最喜歡的好孩子好學生，只要你做到了，老師就會喜歡你，經常做到了，就能得到老師的表揚。

孩子上課愛說話還屢教不改的原因

1、想要得到老師的關注。有些孩子因為父母的有效陪伴太少，結果發(fā)現闖了禍，就有人會注意到他，因為對他們來說，“有人關注”總好過“沒人看見”，他也希望老師表揚，但如果沒有表揚，批評也行啊，所以他們只是意識上想改，但潛意識并不想改，所以改不了。

2、想要得到家長的關注。孩子在家做作業(yè)也會摳東西，但是只要她陪著就很好，中間也會找她說話，要求抱抱、親親、摸摸頭，這說明孩子是很渴望媽媽的愛撫的，在家里有媽媽陪，所以寫作業(yè)還算順利，可在學校里沒有人關注，他就不太容易控制自己。如果媽媽對待他的方式沒有改變，他也很難改變。

一年級孩子不喜歡學習怎么辦

1、鼓勵孩子好好上學。父母應找機會帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母工作的情況，體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應有的歷程，只要肯努力，就會得到應有的回報。

2、給孩子營造安靜的學習氛圍，家長盡量少看、不看電視，當著孩子的面不要玩手機、打游戲，多看書，陪著孩子一起學習，給孩子一種安靜的陪伴。