不愛做作業(yè)的孩子怎么教育
孩子叛逆不寫作業(yè),學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性,家長打罵也不管用,還會(huì)造成親子關(guān)系惡化。絕大多數(shù)的孩子在面對(duì)作業(yè)的時(shí)候,都是厭煩的,這時(shí)就需要家長好好引導(dǎo)孩子,幫助孩子走出這種厭煩的情緒,引導(dǎo)孩子重視作業(yè),對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真。
不愛做作業(yè)的孩子怎么教育
1、跟孩子溝通好,知道學(xué)習(xí)的重要性。家長會(huì)說,道理也會(huì)和孩子講,更會(huì)動(dòng)之以情曉之以理,但孩子似乎很難聽進(jìn)去,講多了還會(huì)覺得家長很煩。所以跟孩子的溝通,家長需要一些方法和溝通的技巧。
我們不能在看到孩子懶惰的時(shí)候,就立刻批評(píng)和指責(zé),讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是羞恥的,卻沒有解決的方法。
2、陪伴孩子寫作業(yè)。陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè),而是陪伴在他身邊,可以偶爾觀察自己的孩子的狀態(tài),但是不要總是盯著他,這會(huì)讓他很不舒服的,最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書,給孩子營造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍,給孩子樹立榜樣作用,這樣孩子注意力就會(huì)更加集中。
3、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是比什么都重要的一件事情,保持孩子周圍環(huán)境的安靜,在孩子一個(gè)人做作業(yè)的時(shí)候,家長就不要去玩手機(jī)了,盡量在孩子面前多看看書,至少給孩子一種你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的感覺,這樣孩子才會(huì)心安理得學(xué)習(xí)下去,環(huán)境對(duì)孩子是有著很大的影響的。
4、要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子學(xué)起來就會(huì)很困難,進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心。不利于他的學(xué)習(xí)。所以父母就要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。
為什么孩子不喜歡寫作業(yè)
1、寫字比較慢。孩子寫字慢就是因?yàn)槠綍r(shí)父母對(duì)孩子太過于嬌慣,包辦一切,所以導(dǎo)致孩子動(dòng)手能力太差了,寫字慢拖延時(shí)間長,做任何事都會(huì)沒有效率,所以父母要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的能力,自己事自己完成。
2、害怕做錯(cuò)。孩子們有時(shí)候害怕寫作業(yè)出錯(cuò),因?yàn)樗睦锩靼滓坏┳约簩戝e(cuò)就會(huì)遭到父母的責(zé)備甚至挨打。父母看到孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該悉心教導(dǎo)并及時(shí)糾錯(cuò)。而不只是責(zé)備而已,這樣只會(huì)讓孩子不敢去嘗試因?yàn)楹ε路稿e(cuò)。
3、消極抵抗。有的家長覺得孩子們平時(shí)學(xué)校內(nèi)的作業(yè)太少了,所以在家也會(huì)給孩子布置額外的作業(yè),有時(shí)候孩子覺得壓力太大了,在學(xué)校每天學(xué)習(xí)寫作業(yè),回到家也是寫作業(yè),有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,在學(xué)校不認(rèn)真寫作業(yè)拖延到回家再寫。
孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦
1、尊重孩子的成長節(jié)奏,做到“不延緩也不急躁”。每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏,且不同孩子之間的成長節(jié)奏并不相同,有快有慢。而作為父母,要學(xué)會(huì)尊重孩子的成長節(jié)奏,做到“不延緩也不急躁”。
父母對(duì)孩子的成長所持有的心態(tài),極大地影響著孩子的成長。無論孩子的成長是快還是慢,父母都要盡可能地做到“不延緩也不急躁”。
2、父母自身對(duì)知識(shí)的渴望,就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的最好的言傳身教。在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),很多父母還是習(xí)慣于用交代任務(wù)的方式來讓孩子學(xué)習(xí),這種方式盡管在表面上來看不出什么大毛病,但有一點(diǎn)可以肯定的是,它是無法真正激起孩子的學(xué)習(xí)欲望。
3、不要時(shí)刻詢問孩子成績。出于關(guān)心的角度,家長想要時(shí)刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,往往喜歡時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詢問。但是需要注意的是,當(dāng)孩子處于考試前期或者復(fù)習(xí)的沖刺階段時(shí),最好不要進(jìn)行多次詢問。