初中為什么不建議孩子去私立學(xué)校

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子的學(xué)習(xí)壓力也一天天加大，家長為了幫助孩子提高成績，將孩子轉(zhuǎn)進(jìn)管理更嚴(yán)格的私立學(xué)校，然而，很多孩子進(jìn)入私立學(xué)校后，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績更是一天天的下滑。

初中為什么不建議孩子去私立學(xué)校

首先，私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)較高，對于普通家庭來說是一筆不小的負(fù)擔(dān)。

其次，私立中學(xué)真的都太“卷”了，一般私立初中都是要求學(xué)生住校的，既然住校那就已經(jīng)沒有很極限分明放學(xué)時間了，無非就是吃完晚飯，接著回學(xué)校上晚自習(xí)。

第三，學(xué)生們幾乎從早到晚都在學(xué)習(xí)，看上去是充分利用了自己的所有時間，把心思放在學(xué)習(xí)上，但事實(shí)上，這種學(xué)習(xí)節(jié)奏下，其實(shí)學(xué)生反倒容易吸收得不好，甚至直接厭學(xué)。

第四，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不一定比公立學(xué)校更好，而且很多私立學(xué)校的師資力量和教學(xué)設(shè)備也不如公立學(xué)校。

第五，初中的年紀(jì)，正是學(xué)生叛逆調(diào)皮的階段，如果在學(xué)校里發(fā)生一些不好的事情，家長又不知情，老師又沒有注意到，那對學(xué)生造成的影響，很可能會是一生的。

第六，私立學(xué)校相對來說學(xué)生的交際圈比較小，而公立學(xué)校學(xué)生來自不同的家庭背景和社會階層，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和人際關(guān)系。

因此，初中之前選擇公立學(xué)校更為適宜。

孩子在私立學(xué)校成績跟不上沒自信怎么辦

制定學(xué)習(xí)計劃。針對性地分析孩子哪個學(xué)科不足進(jìn)行補(bǔ)足。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，按學(xué)科綜合看自己平時的成績，制定一個可達(dá)到的目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是一個想趕超的同學(xué)，不需要具體的分?jǐn)?shù)。

培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。美國教育家杜威說過：興趣是成長中的能力的信號。如果培養(yǎng)出孩子對的學(xué)習(xí)興趣。有了積極熱情的態(tài)度也就有了努力方向。成績提高得也特別順利。多數(shù)孩子成績不好都和興趣有關(guān)。

讓孩子做力所能及的事情。孩子有自卑感，會特別不自信。還總認(rèn)為自己各種能力都非常差，害怕自己什么都做不好，會被人笑話。什么都不敢去做。在生活中，家長要讓孩子有參與意識。適度放手讓孩子做些力所能及的事情，這樣會增強(qiáng)孩子的自信心。

第一時間給予孩子肯定和贊揚(yáng)，確保孩子有成就感。失敗是成功之母。每個人都知道，所以第一時間告訴孩子，這次失敗、這次下降沒什么，反而是下一次成功之母。如果孩子重拾信心，需要給孩子鼓勵。

給孩子轉(zhuǎn)公立學(xué)校，這里的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該沒有那么快，讓孩子追趕上來，然后多鼓勵孩子，慢慢地他就變得對學(xué)習(xí)有信心了。

初中孩子厭學(xué)，天天逃課，家長怎么辦

逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會分析，不要孩子這個問題不會，孩子腦子都沒有動，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會要讓孩子學(xué)會依賴。

給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長在孩子學(xué)習(xí)這方面要時常鼓勵孩子，家長要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對的時候適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?，因為孩子在小的時候虛榮心比較重，就愛聽家長說一些表揚(yáng)他的話，要給孩子樹立對學(xué)習(xí)的自信心。

給孩子一個良好的成長環(huán)境。良好的環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，溫馨、和睦的家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。尤其對于單親家庭來說，更應(yīng)給予孩子關(guān)愛和照顧，用愛心來撫慰孩子容易受傷的心靈。

了解孩子的壓力。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要了解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告知孩子學(xué)習(xí)的意圖是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

與教師溝通。光聽孩子的一面之詞是不行的，由于孩子或許會隱秘一些事情，所以父母無妨與孩子的教師溝通一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只要完全翻開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱心。