孩子初二數(shù)學(xué)聽不懂咋辦

孩子上初中二年級了，數(shù)學(xué)還是聽不懂，這讓家長很是慌張，初二是整個初中非常重要的一年，被稱為分水嶺，而且數(shù)學(xué)也是主科課程，對孩子的學(xué)習(xí)也是異常重要。那么面對孩子初中數(shù)學(xué)聽不懂的情況，家長可以采取什么措施呢？

孩子初二數(shù)學(xué)聽不懂咋辦

1、做好預(yù)習(xí)。告訴孩子課堂認(rèn)真聽講。老師講新課前，一定要自己先預(yù)習(xí)，不是把書上的內(nèi)容溜一遍即可，這樣做起不到預(yù)習(xí)的作用。要用心去預(yù)習(xí)做到哪些知識能理解，哪些看不懂不明白，做到心中有數(shù)。

2、上課要認(rèn)真聽講。初中老師講課進(jìn)度是比較快的，不會的地方認(rèn)真聽，如果老師沒有涉及到，上課當(dāng)場提問。思路跟著老師走，不要忙著做筆記，先聽老師講，課后補充筆記也可以，在老師開口說話的時候，就盯著老師的嘴。

3、引導(dǎo)孩子課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進(jìn)行查缺補漏。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做數(shù)學(xué)題時，不要蒙也不要猜，不會的課下就去問老師，腳踏實地，一道題一道題的研究，開始先不要追求速度，要追求正確率，一定要養(yǎng)成這個好習(xí)慣。

5、要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在觀察和注意的基礎(chǔ)上，得到數(shù)學(xué)的概念，并發(fā)現(xiàn)這個概念的內(nèi)涵與外延，由此便記憶住所學(xué)的概念，從而去探求、去思考、去理順概念間的關(guān)系，得到相應(yīng)的法則、性質(zhì)、定理、推論和結(jié)論。

初二孩子數(shù)學(xué)成績下降怎么辦

1、告訴孩子平時要多關(guān)注錯題。做錯題了，遇到不會的題了，不要放棄，準(zhǔn)備一個筆記本，把他們記錄下來。每次練習(xí)題、考試等不會的，做錯的，整理出來。你會發(fā)現(xiàn)，不會的題，有很大的重復(fù)性。

孩子每天花一定的時間去解答這些題，直到完全掌握了解題方法，日積月累，孩子的本上不會的題自然而然也就少了。

2、讓孩子學(xué)會總結(jié)知識架構(gòu)。學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對知識進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚，在這里建議同學(xué)們總結(jié)舊的知識結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系，大家應(yīng)該把這個知識體系總結(jié)出來，并利用這個知識體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點。

3、有計劃的多刷題。初二數(shù)學(xué)成績下滑，就是因為很多東西，很多題練的太少、做的太少。因為孩子不在意，很多作業(yè)可能都是應(yīng)付的。這個時候就要引導(dǎo)孩子有計劃把上學(xué)期的內(nèi)容，包括本學(xué)期的內(nèi)容，有計劃的去多做做題。

孩子初二厭學(xué)了怎么辦

1、弄清楚為什么不想上學(xué)。學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？嚴(yán)重的討厭學(xué)校或?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說。搞清楚原因再區(qū)別對待，但我希望家長能認(rèn)識到一直上學(xué)不是唯一的出路。

2、積極的和孩子溝通交流。對于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負(fù)面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮，煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔。