小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

孩子上課不認(rèn)真聽講，可能會(huì)有很多原因造成的。作為家長(zhǎng)我們要多與孩子溝通交流，清楚了解孩子的內(nèi)心世界，清楚的知道孩子到底需要家長(zhǎng)，應(yīng)該如何幫助他克服這個(gè)壞習(xí)慣，并幫助孩子找到切實(shí)可行的解決辦法，讓孩子主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、鍛煉孩子的專注力。孩子在學(xué)校不聽講大部分都是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔?，很難在一堂課中集中注意力聽老師講課，當(dāng)精神力不足的時(shí)候就會(huì)走神，放松，開始尋求樂趣。

所以家長(zhǎng)要在家慢慢鍛煉孩子的專注力，可以讓孩子盡量長(zhǎng)時(shí)間的坐著讀書、繪畫或是做自己喜歡的事情，磨練孩子的韌性和專注力，有助于孩子在學(xué)校提升自己的專注力，讓孩子認(rèn)真聽講。

2、訓(xùn)練孩子的情緒。一部分孩子也不是故意不聽講的，而是因?yàn)楸容^情緒化，有時(shí)候被老師說了鬧情緒，有時(shí)候是遇到一點(diǎn)小麻煩就鬧情緒，然后沉浸在自己的情緒里，難以自拔，從而就忽視了老師的講課內(nèi)容。所以家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子正確的控制情緒，不要隨便發(fā)脾氣，不要情緒化，不要任性，學(xué)會(huì)尊敬老師、尊敬課堂。

3、遵守規(guī)矩。上學(xué)之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習(xí)慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對(duì)策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長(zhǎng)不要強(qiáng)制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對(duì)孩子說要聽老師講課。

可以告訴孩子為什么要遵守課堂紀(jì)律和規(guī)矩，為什么要聽老師講課，有什么好處，并且鼓勵(lì)孩子持續(xù)聽講，是不是夸獎(jiǎng)孩子學(xué)習(xí)的效果和狀態(tài)。

4、排除干擾。嘈雜的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如孩子正在專心寫作業(yè)，電視中突然傳來聲音會(huì)打擾孩子的注意力。這就需要家長(zhǎng)以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機(jī)，而且在孩子專心做事的時(shí)候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說。

5、合理安排時(shí)間。五歲到七歲的孩子，專注于某一件是的時(shí)間大概有十五分鐘；七歲到十歲的時(shí)候大概是二十分鐘；十二歲以上的時(shí)候可以達(dá)到半小時(shí)左右。家長(zhǎng)要記住這個(gè)特點(diǎn)，按照孩子的發(fā)育階段，合理的安排時(shí)間在這個(gè)可以專注做事情的時(shí)間段。

6、正面激勵(lì)。多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡，并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡(jiǎn)單，而且避免事情過多過雜，不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

孩子上課不認(rèn)真聽講的原因有哪些

1、缺乏對(duì)情緒、沖動(dòng)的控制力，不會(huì)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感受。

2、缺乏對(duì)自己身體的控制力，容易沖動(dòng)行事。

3、內(nèi)心缺乏安全感，從父母那里沒有得到足夠的愛和情感支持。

4、內(nèi)心充滿挫敗、無力感，用不被規(guī)則認(rèn)可的方式來發(fā)泄。

孩子專注力不夠有什么壞處

1、容易發(fā)生意外。生活中，孩子很多意外的發(fā)生就是因?yàn)槿亩猓瑢Ｗ⒘Σ粔驅(qū)е碌?。比如有的孩子在路上走，但是腦子里卻不知道在想什么，一直走神，就不能看到來往的車輛，即使危險(xiǎn)就在身邊他們也無法注意到，就容易造成不好的后果。

2、影響孩子的功課。孩子注意力不集中，直接的影響就是會(huì)導(dǎo)致孩子功課差。孩子上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，每節(jié)課每分鐘都十分重要。有的時(shí)候老師在上面講課，可能不會(huì)特別關(guān)注到孩子是否在認(rèn)真聽講，孩子走神幾分鐘，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就過去了。時(shí)間長(zhǎng)了孩子的功課就會(huì)越落越多，被班上同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。