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一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

時(shí)間:2023-03-30 14:17類型:數(shù)學(xué)閱讀數(shù):1816

孩子數(shù)學(xué)不開竅首先要了解其中的原因,這樣才能對(duì)癥下藥;其次是培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂。只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了,才能更快的提高成績。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長可以在生活中不斷的去培養(yǎng)的學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,數(shù)學(xué)和生活中的一些事物關(guān)聯(lián)也是很大的。所以如果看到生活中一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的事物,我們可以讓孩子自己思考,如果還能夠找到答案,那么我們相信,經(jīng)過一段時(shí)間,他一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)。

2、打好基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像蓋房子一樣,最重要的是打好基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固,怎么做才能繼續(xù)修建呢?因此,孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,要把目光放在因?yàn)橛X得過于簡單而忽視了一些基本知識(shí)上。家長想要改變一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開竅的情況不是一蹴而就的,而是需要一步一步來的。

3、因材施教。家長可以利用孩子好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),因循利導(dǎo),耐心施教。例如,在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),可以運(yùn)用孩子喜歡的看圖說話,實(shí)物教學(xué),或通過玩游戲,猜謎語等方法,讓孩子有興趣動(dòng)腦子。

家長焦急孩子一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦的同時(shí),一定要耐心的幫助孩子。畢竟,孩子正處于大腦的發(fā)育階段,也許孩子在家長長時(shí)間的引導(dǎo)下就對(duì)數(shù)學(xué)開竅了,到那時(shí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解一定會(huì)有所提高的。

4、讓孩子認(rèn)真聽講,復(fù)習(xí)鞏固。這里家長需要提醒孩子,在上課時(shí)必須全神貫注,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時(shí)候老師在課堂上面講的,恰好就是最重要的,所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識(shí),而且一定要做好筆記,盡量詳盡,標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

5、培養(yǎng)孩子的序列概念。在一年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,關(guān)于比較和排序也是其中的重要內(nèi)容之一,培養(yǎng)孩子的的序列能力有助于孩子能更快地掌握數(shù)學(xué)的邏輯思維。

在日常生活中,關(guān)于一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)不開竅的解決,家長可有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的序列能力,讓孩子把一些具體的事物比較排序,讓孩子擁有大小、排序的認(rèn)知概念,從而提升孩子的邏輯思維能力。

孩子學(xué)數(shù)學(xué)不開竅是什么原因

1、沒掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,雖然對(duì)相關(guān)知識(shí)的概念、公式、基本解題方法暫時(shí)都記住了,可并沒有及時(shí)應(yīng)用,其中的解題方法得不到及時(shí)的鞏固,這樣時(shí)間一長就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前靠短時(shí)記憶的內(nèi)容竟然都忘了,或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會(huì)做了。

2、基礎(chǔ)沒有打好。這是因?yàn)楹⒆舆€沒有進(jìn)入狀態(tài),對(duì)數(shù)學(xué)的一些概念定理定義以及公理沒有完全理解,在平時(shí)看書的時(shí)候覺得這些差不多都會(huì)了,一考試發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)沒有掌握。這就會(huì)導(dǎo)致無法跟上老師的進(jìn)度,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開竅,成績也不太理想。

數(shù)學(xué)不好對(duì)孩子有何影響

數(shù)學(xué)思維能力差,不僅影響到孩子的學(xué)習(xí),還會(huì)牽連到生活方面。

比如,說話不連貫,常常說“然后”、“啊”、“嗯”諸如此類的詞代替邏輯承接;再比如,不會(huì)算賬,一算就錯(cuò),數(shù)字稍微大些就會(huì)錯(cuò)亂。有些人還會(huì)因?yàn)樗季S能力差,沒辦法和身邊的人相處,總是充滿焦慮。

從而可知,孩子數(shù)學(xué)思維差,身心都會(huì)受到一定程度影響。