四年級小孩英語不好怎么辦

對于孩子來說，四年級是學(xué)習(xí)英語的重要階段，所以家長一定要重視孩子的英語學(xué)習(xí)。如果此時的孩子英語不好，家長要通過多種方式，提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，從而提高孩子的英語成績。

四年級小孩英語不好怎么辦

1、時刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英文。生活處處皆學(xué)問，在我們所處的環(huán)境中，只要留心就能有發(fā)現(xiàn)和收獲，家長平常帶孩子出門逛街、逛超市的時候，遇到的一些事物都可以當(dāng)做英文的練習(xí)對象。這樣長久的練習(xí)和積累就會對英語成績的提升有非常大的幫助。

2、讀課外英文書籍。書籍是人類進步的階梯，閱讀不僅能夠引起思考，還能夠幫助孩子加深記憶。在英語學(xué)習(xí)的過程中，家長可以為孩子選擇適宜的讀本，也許有些單詞孩子不認識，不理解，但是整體的閱讀，能培養(yǎng)孩子的語境和語感。

家長要選擇孩子喜歡，愛看的讀本，不僅會提升英語的學(xué)習(xí)，還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、編故事學(xué)習(xí)英語。四年級的孩子英語學(xué)習(xí)還處在一個初級的，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，那么生動有趣的學(xué)習(xí)方式就會更有效一些。這時候孩子學(xué)習(xí)到的單詞詞匯量不是很多，對語法和語句又不熟練，簡單的故事編排、聯(lián)想，就能很好的提高孩子的英語語感及簡單語法的練習(xí)，同時還能訓(xùn)練孩子的想象力。

4、鼓勵口語練習(xí)。小學(xué)四年級英語其實并不難，發(fā)音也不復(fù)雜，孩子最好是在課余時間跟著錄音一個一個地讀單詞，一句一句地讀句子，如果覺得自己的發(fā)音沒什么問題，那么，可以脫離錄音自己讀課文，之后再用英語和自己的家長或小伙伴交流。通過實際應(yīng)用，孩子能更牢固地掌握語法、句型知識。

四年級小孩英語不好的原因

一、接觸太少。由于學(xué)生平時在學(xué)校以讀、寫為主，聽力訓(xùn)練少，會讓學(xué)生誤以為聽力不重要，造成英語聽力經(jīng)常被忽視的現(xiàn)象。有時候明明自己聽對了讀音，卻寫錯了單詞。

二、家長重視度不夠。家長在家里輔導(dǎo)孩子英語做的時，大多注重于詞匯的拼寫，課文的背誦閱讀。忽略了讓孩子培養(yǎng)聽錄音的習(xí)慣。久而久之，孩子自然而然地會把興趣和重心放在讀和寫，而忽略了聽力的重要性。

三、詞匯量積累不夠?；A(chǔ)知識是影響聽力理解的決定因素，如果這些基礎(chǔ)知識不夠扎實，訓(xùn)練再強化，效果也不會明顯。換言之，詞匯量的多寡是聽力理解是否順暢的重要因素。

四年級小孩英語不好怎么提高

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子英語學(xué)不好，最大的原因就是沒有興趣。他不喜歡這個東西，又怎么會花心思去學(xué)呢？所以，各位家長一定要注重培養(yǎng)孩子對英語的興趣！可以從以下幾個方面入手：陪孩子看簡單的英語動畫片；多給孩子放少兒英文歌曲；給孩子講故事的時候，把主角的名字換成英文名；帶孩子去參加英語夏令營……這些都可以讓孩子在潛意識里接受英語，適應(yīng)英語。

創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以在家具上貼上相應(yīng)的英文單詞，當(dāng)孩子需要使用那個東西的時候，需要說出相應(yīng)的英語，這樣的學(xué)習(xí)方式，孩子是很樂于接受的！不僅如此，父母還需要盡可能多的與孩子用英語交流，鼓勵孩子開口說英語。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天需要記幾個單詞、記組對話都需要具體量化，固定的時間進行英語閱讀、對話練習(xí)，還包括英語字帖練習(xí)等，一樣都不能落下！越早幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就越輕松。