小孩六年級成績下降了怎么辦

孩子的成績下降跟孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等都有關(guān)系，但是歸根結(jié)底還是家長的教育方式不當(dāng)造成的，家長需要調(diào)整自己的教育方式，讓孩子自主學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，只有這樣才能提高孩子的成績。

小孩六年級成績下降了怎么辦

1、認真分析孩子對學(xué)習(xí)失去信心的根源。失去信心主要是因為學(xué)習(xí)的多次失敗，缺少成功的體驗，那么造成學(xué)習(xí)“失敗”的原因又是什么呢？家長要認真觀察和分析，是智力問題，還是態(tài)度問題？是基礎(chǔ)沒有掌握好，還是體弱多病，無力勝任？然后采取針對性的教育措施，幫助他改變這個現(xiàn)狀，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、幫助孩子樹立信心。要讓孩子對學(xué)習(xí)有信心，家長得讓孩子看到希望。家長和孩子可以一起制定一個小目標(biāo)，這個小目標(biāo)得讓孩子伸手夠一夠，馬上就可以實現(xiàn)。我們要讓孩子認識到：只要努力付出，就有回報。

3、引導(dǎo)孩子合理地自我定位。要讓孩子正確地認識自己的能力，不要強求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點，那就要勇敢地承認自己是一個有弱點的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認識到自己的優(yōu)點其實也是很難得的。

讓孩子在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該為自己劃一條界線，以接下來的某次考試成績?yōu)闃?biāo)準，看看自己到底有多大能力，然后再盡力而為。

4、重基礎(chǔ)，抓落實。小學(xué)階段，孩子成績差，主要原因還是基礎(chǔ)知識不扎實。如果靠孩子自覺去查漏補缺，還是有些困難。這時，不妨家長和孩子一起學(xué)習(xí)。

5、興趣引導(dǎo)。強化興趣引導(dǎo)，通過簡單的練習(xí)題和課本上有興趣的內(nèi)容，調(diào)動他的興趣，使他感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

6、讓孩子養(yǎng)成獨立思考和勇于思考的習(xí)慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨立思考，依賴性較強，畏難情緒較重，遇到問題就退縮，這時要多鼓勵孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

小孩六年級成績下降的原因

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣。因為之前學(xué)習(xí)過很多的文化知識，而上小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)老師講的都是自己學(xué)過的東西，所以就沒有了興致。而在以后，老師講新知識的時候，仍舊是一種了無興致的狀態(tài)，這就導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，而不能夠很好的接受新知識。

2、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為看到老師講的很多知識都是自己已經(jīng)會的，所以在課堂上就不那么認真的聽講了。逐漸的就養(yǎng)成了一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認真聽講，作業(yè)不認真做等等，導(dǎo)致孩子無法鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，成績自然不好。

3、知識基礎(chǔ)不扎實。在學(xué)習(xí)的時候，孩子有一些知識沒有搞懂，卻沒有問老師，而之后老師講述的知識，都是建立在之前的基礎(chǔ)上的。孩子因為基礎(chǔ)知識不扎實，就導(dǎo)致后續(xù)知識無法聽懂，繼而直接影響到了學(xué)習(xí)效果。

提高六年級成績的方法

回歸課本。到了六年級的學(xué)習(xí)最重要的還是要理解課本上的知識點，然后在通過做一些有針對性的習(xí)題以達到鞏固知識的目的，有很多學(xué)生覺得課文知識點聽懂了，但是缺少習(xí)題的鍛煉，所以在考試的時候解題過程就會很慢，人家做完兩道題，他可能只完成了一道題目。對于這種情況的學(xué)生，通過多做題就可以快速提高成績了。

善于學(xué)習(xí)，善于聽課。六年級學(xué)生可以在各科都準備一個筆記本，記下每一節(jié)課的課堂思路與老師板書，在六年級提前養(yǎng)成好習(xí)慣，為初中做足準備。緊跟著老師的思路，同時加深自己的認識與理解、標(biāo)注自己的疑難與問題。課下也不忘及時多復(fù)習(xí)，這絕對是復(fù)習(xí)的一手資料，逐漸就能提高成績。