孩子不上學(xué)怎么溝通

在面對(duì)未來(lái)十幾年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)疏導(dǎo)，那孩子只會(huì)越來(lái)越厭惡學(xué)習(xí)，甚至直接拒絕上學(xué)。但學(xué)習(xí)對(duì)孩子非常重要，所以家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

孩子不上學(xué)怎么溝通

1、心平氣和的溝通。孩子不想讀書，家長(zhǎng)還是要把重點(diǎn)落在溝通二字。家長(zhǎng)首先要站在孩子的角度看問(wèn)題，要知道情緒的產(chǎn)生都是有原因的，而孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，他自己肯定也是明白的。

所以家長(zhǎng)這時(shí)還要積極的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的苦惱。同時(shí)家長(zhǎng)也要理解和接納孩子的情緒，而不是一上來(lái)就急著糾正孩子，從而使孩子的逃避心理更加嚴(yán)重。

2、不要過(guò)多的嘮叨和說(shuō)教。家長(zhǎng)在溝通時(shí)，要注意不要對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的嘮叨和說(shuō)教。孩子本來(lái)就已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，家長(zhǎng)首先要接受現(xiàn)實(shí)，而不是覺(jué)得對(duì)孩子講大道理，孩子就會(huì)改變。

所以在溝通時(shí)，家長(zhǎng)還要多采取商量的口氣，多反問(wèn)孩子，把孩子當(dāng)成自己的朋友，和孩子平等的討論，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再向孩子展示父母的權(quán)威。

3、輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多不想上學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。

因此，家長(zhǎng)及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

4、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

孩子不上學(xué)的原因有哪些

1、孩子遇到一些不開(kāi)心的事。如果孩子在學(xué)校的時(shí)候遇到一些不開(kāi)心的事兒也會(huì)討厭去學(xué)校。這些不開(kāi)心的事兒，可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好而造成的不開(kāi)心；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，老師批評(píng)造成的不開(kāi)心；亦或是與其他小朋友鬧矛盾造成的不開(kāi)心……每一件事兒都會(huì)牽動(dòng)孩子的心，也會(huì)牽動(dòng)他們不想去學(xué)校的神經(jīng)。

2、不想離開(kāi)家長(zhǎng)。有些孩子對(duì)父母太過(guò)依賴，父母走到哪兒，他們就跟到哪兒。如果短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)不到父母，他們就會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒。這類孩子多半是不想離開(kāi)父母，那也就是說(shuō)孩子不想去學(xué)校也有對(duì)父母依賴方面的原因。

3、與老師有關(guān)的問(wèn)題。孩子犯了錯(cuò)并受到老師的懲罰，后來(lái)一遇見(jiàn)類似的事情，就被老師提起或受到同學(xué)的鄙視，孩子覺(jué)得很丟臉，也會(huì)為此不想去上學(xué)，覺(jué)得在家里就可以沒(méi)這回事了。

如何避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒

1、幫助孩子樹(shù)立信心。孩子都會(huì)很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，所以幫助孩子樹(shù)立自信是擺脫厭學(xué)情緒的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，不要過(guò)多的拿孩子攀比，讓孩子產(chǎn)生“別人都可以，只有我不行”的觀念。

而是要讓孩子樹(shù)立“別人都可以，那我也可以”的觀念。克服困難的最好方法就是先直面困難，首先消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼和逃避心理，在孩子擅長(zhǎng)的科目上多下功夫，樹(shù)立孩子的自信，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)能力。如果孩子是學(xué)習(xí)跟不上，總是在學(xué)校和家中受到批評(píng)和打擊，那么就容易產(chǎn)生破罐子破摔的厭學(xué)情緒。

所以對(duì)于家長(zhǎng)和老師而言，也要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，找到方法，給孩子的學(xué)習(xí)做出實(shí)際的幫助，而不是一直都采取批評(píng)的方法。如果孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，成績(jī)自然會(huì)上去，孩子變得自信，學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。