小孩一年級學(xué)不進(jìn)去怎么辦

孩子在上一年級的時候，由于剛從幼兒園升上去，很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，孩子會容易出現(xiàn)一些問題，其中學(xué)不進(jìn)去就是大多數(shù)孩子都會有的問題。

小孩一年級學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。想讓孩子學(xué)習(xí)好，就要培養(yǎng)孩子的間接興趣，最初孩子對新知識都會有一個短暫的直接興趣，家長需要把孩子的這個直接興趣培養(yǎng)成間接興趣，最好是從學(xué)齡前兒童就開始培養(yǎng)孩子的興趣，學(xué)習(xí)各科目要用有趣的方法把孩子引入到門口，孩子才能專注進(jìn)去。

3、了解孩子學(xué)不進(jìn)去的原因。如果單純的是因?yàn)樗罱赡軌毫Ρ容^大，然后對于所學(xué)的知識呢，感覺有點(diǎn)吃力，所以說說呢，越來越有一種學(xué)不進(jìn)去的感覺，那這時候呢，我們先需要放松孩子的心態(tài)如果是因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾的話，那我們就需要幫助孩子來解決這個矛盾讓他讓他重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

4、正確引導(dǎo)孩子。作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強(qiáng)彼此之間的信任。

5、給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

孩子學(xué)不進(jìn)去的原因

1、受外界影響，喜歡上了看小說、電視、玩游戲，這些東西能夠給予孩子的新鮮感和樂趣是學(xué)習(xí)不能相比的，但與此同時孩子保留著一絲罪惡感，明明知道自己不能因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)習(xí)，卻由于缺乏自制力控制不住自己，于是就陷入了想學(xué)但學(xué)不進(jìn)去的兩難境地。

2、因?qū)W習(xí)受到挫折，孩子很想好好學(xué)習(xí)，但付出與收獲無法成正比，再加上家長沒有及時給予孩子正面的鼓勵，“唯成績論”，忽視了孩子的努力，這種挫敗感會磨滅孩子的學(xué)習(xí)興趣，想學(xué)也便學(xué)不進(jìn)去了。

3、沒有找到學(xué)習(xí)的方法。不同科目有不同的學(xué)習(xí)方法，我們的孩子如果沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只會做無用功，時間一久想學(xué)也學(xué)不下去。

一年級孩子不想讀書怎么辦

1、尊重孩子的興趣?，F(xiàn)在很多家長從孩子一入學(xué)開始，就千方百計想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長這個出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢？家長就不理，不顧及孩子的感受。

2、父母要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

3、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。