孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

數(shù)學(xué)課作為基礎(chǔ)課，是孩子上大學(xué)之前乃至大學(xué)時(shí)期都需要學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在孩子數(shù)學(xué)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，再采取科學(xué)的方法幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、千萬(wàn)不要害怕數(shù)學(xué)，一定要讓孩子把數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。小學(xué)階段興趣很重要，但是在學(xué)校因?yàn)槔蠋熡薪虒W(xué)任務(wù)，很難做到針對(duì)性啟發(fā)，這就需要父母從小啟蒙，數(shù)學(xué)本來(lái)就是解決實(shí)際問(wèn)題的，數(shù)學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中，所以孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要和生活聯(lián)系起來(lái)，這樣能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)孩子得邏輯思維能力，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。通常情況下，邏輯思維能力強(qiáng)的孩子，數(shù)學(xué)一般都不會(huì)差，這就需要家長(zhǎng)從小就要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，加深孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)知，比如說(shuō)和孩子下象棋，多和孩子做分類(lèi)或者歸納練習(xí)，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常有幫助的。

3、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。課前做好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課做到心中有數(shù)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，開(kāi)發(fā)潛能，增長(zhǎng)知識(shí)。課后全面復(fù)習(xí)，把課本知識(shí)變成自己的知識(shí)，扎實(shí)不忘。認(rèn)真獨(dú)立完成課后作業(yè)，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，逐步提高做題能力。

4、注意復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生在上課時(shí)必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時(shí)候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬(wàn)不要忽略老師在課堂上講到的知識(shí)，而且一定要做好筆記，盡量詳盡，標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

1、造成數(shù)學(xué)學(xué)不好的重要因素，是學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的不適應(yīng)。這些不適應(yīng)的形式與以前學(xué)習(xí)時(shí)打下的基礎(chǔ)密切相關(guān)，是知識(shí)缺陷日積月累的結(jié)果。

2、被動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。純理科學(xué)科需要積極參與思考與應(yīng)用。但是大多數(shù)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)慣聽(tīng)老師講課，做題時(shí)習(xí)慣認(rèn)為把題做完就是完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏主動(dòng)思考能力，大部分的數(shù)學(xué)知識(shí)可以說(shuō)都是老師的、課本的。數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要與基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣、教師教學(xué)方法等有關(guān)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些

有興趣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要想開(kāi)竅，還是逃不開(kāi)興趣優(yōu)先原則，家長(zhǎng)不要逼迫孩子一味地做題目，而是先問(wèn)孩子究竟對(duì)何感興趣。是圖形，還是算術(shù)，又或者應(yīng)用題目。讓孩子先喜歡上數(shù)學(xué)，這才是數(shù)學(xué)開(kāi)竅的第一步。

重基礎(chǔ)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上非常吃力，也努力了但是成績(jī)總是考不了前十名，那么這只能說(shuō)明一點(diǎn)，那就是孩子的智力發(fā)育晚。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只需督促孩子一步一個(gè)腳印跟上就可以了，基礎(chǔ)知識(shí)必須要打牢，分?jǐn)?shù)上可以放寬一些。只要孩子基礎(chǔ)打牢了，等上了初中或者高中，智力發(fā)育成熟就開(kāi)竅了。

多練習(xí)。數(shù)學(xué)是一個(gè)離不開(kāi)大量練習(xí)的學(xué)科，而中小學(xué)學(xué)生的大腦發(fā)育尚未完善，理解能力有待提高，就更需要靠多做題來(lái)彌補(bǔ)智力上的不足。何況“熟能生巧”，很多不好理解的數(shù)學(xué)題目，通過(guò)孩子的大量的練習(xí)后將會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

注意力。小學(xué)生的有效思維學(xué)習(xí)的時(shí)間短。很多家長(zhǎng)會(huì)埋怨孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)總是不專(zhuān)心致志。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)確實(shí)很難做到，這是一種習(xí)慣和能力，需要慢慢培養(yǎng)。這就需要家長(zhǎng)把控好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)休息調(diào)整。另外，可以把教授知識(shí)變得更有趣，讓孩子產(chǎn)生好奇與興趣，抓住孩子的注意力。