孩子在學(xué)校上課不聽(tīng)講怎么辦

很多家長(zhǎng)說(shuō)自己經(jīng)常收到老師的反饋，說(shuō)孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)課，喜歡在課堂上搗亂、不學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要在日常生活中多鍛煉他們的專注力，給他們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，慢慢培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

孩子在學(xué)校上課不聽(tīng)講怎么辦

1、鍛煉孩子注意力。上課不聽(tīng)講很大一部分原因就是因?yàn)樯险n不夠?qū)Ｗⅲ偸锹?tīng)著聽(tīng)著就走神，或者被另一項(xiàng)事情把注意力吸引去，所以說(shuō)孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講最主要的原因。

趁孩子在家的時(shí)候，家長(zhǎng)就要想辦法培養(yǎng)孩子的注意力，可以讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的去做一件事情，比如看一小時(shí)的書，或者是畫一小時(shí)的話，讓孩子慢慢的有韌性和專注力。

2、問(wèn)清孩子為什么不聽(tīng)課。孩子也是會(huì)記恨人的，不要以為孩子年齡小就什么也不懂，其實(shí)孩子是能分清喜歡誰(shuí)和討厭誰(shuí)的，有時(shí)候孩子不喜歡聽(tīng)課就是因?yàn)閱渭兊牟幌矚g這門老師。

遇到這種事情家長(zhǎng)一定要問(wèn)清孩子為什不喜歡老師，是不是自己的原因還是老師的原因，如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒，不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)自己就鬧情緒。如果是老師的原因，家長(zhǎng)就一定要反映到學(xué)校里去。

3、和老師配合一同管教。孩子上學(xué)后大部分時(shí)間都是從學(xué)校里度過(guò)的，最能影響孩子的也是校園里的一切，而孩子的管教只要一方是不能成功的，家長(zhǎng)可以和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，溝通好一起關(guān)注關(guān)注自己的孩子，平時(shí)看自己的孩子走神的時(shí)候多叫孩子回答回答問(wèn)題，讓孩子在課堂上時(shí)刻保持著自己的專注力。

孩子在學(xué)校上課不聽(tīng)講的原因

1、家里不整潔。很多家長(zhǎng)不理解，但請(qǐng)家長(zhǎng)想象一下這個(gè)場(chǎng)景，家長(zhǎng)在家里隨便亂丟東西，把家里弄的亂七八糟，孩子也會(huì)耳濡目染，形成這樣的習(xí)慣，做事的時(shí)候，也會(huì)東一下，西一下，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)劃，自然也就不能夠?qū)Ｗ⒌娜プ鲆患隆?/p>

2、家長(zhǎng)帶頭做事不專注。這也是很常見(jiàn)的，很多家長(zhǎng)一邊看書，一邊聽(tīng)音樂(lè)，孩子也有樣學(xué)樣，一邊做作業(yè)，一邊看電視。在課堂上聽(tīng)課的時(shí)候，也一邊聽(tīng)講，一邊開小差，久而久之，專注力會(huì)越來(lái)越差。

3、一些錯(cuò)誤的溺愛(ài)方式。比如在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一會(huì)擔(dān)心孩子餓了，一會(huì)擔(dān)心孩子渴了，又是送水又是送吃的。這類的行為看似是關(guān)愛(ài)孩子，但事實(shí)上卻是最影響孩子的專注力的一種行為，久而久之，孩子的專注力就會(huì)變的很差，不能專注的做一件事。

孩子專注力不夠有什么壞處

1、容易發(fā)生意外。生活中，孩子很多意外的發(fā)生就是因?yàn)槿亩?，專注力不夠?qū)е碌摹１热缬械暮⒆釉诼飞献?，但是腦子里卻不知道在想什么，一直走神，就不能看到來(lái)往的車輛，即使危險(xiǎn)就在身邊他們也無(wú)法注意到，就容易造成不好的后果。

2、影響身體健康。一般注意力不集中，容易走神的孩子睡眠都不會(huì)太好。這些孩子的腦神經(jīng)會(huì)比一般的孩子要活躍，腦子不受控制的想東想西，因此到了要睡覺(jué)的時(shí)間，翻來(lái)覆去的睡不著。孩子睡不著就會(huì)導(dǎo)致第二天沒(méi)有精神，無(wú)法正常的學(xué)習(xí)和進(jìn)行其他活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)極大影響孩子的健康。

3、影響孩子的功課。孩子注意力不集中對(duì)直接的影響就是會(huì)導(dǎo)致孩子功課差。孩子也會(huì)因?yàn)樽约汗φn差變得內(nèi)向敏感，缺乏自信，不喜歡和小朋友交流，慢慢的遠(yuǎn)離人群，甚至自卑，產(chǎn)生社交恐懼。