怎么提高數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力

很多家長說，在孩子特別小的時候，沒能注意培養(yǎng)他的邏輯思維能力，為此感到懊悔不已，因為一個人的邏輯思維能力影響著他能所接受的知識層面。那么，怎么提高數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力？

怎么提高數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力

1.換個角度看問題

我們在拿到一個數(shù)學(xué)題的時候，每個人在題中所能了解到的“已知條件”是不一樣的，有的人只能夠讀出淺顯的知識，而有的人就可以了解到所暗含的知識，就像物理中常說的，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會換個角度看問題，這可以讓他獲得不一樣的理解和想法，不會禁錮孩子的思想，使孩子擺脫固定的思維框架，然后想出更加創(chuàng)新的決策，解決數(shù)學(xué)中的難題。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

持續(xù)有效的學(xué)習(xí)能力，是孩子思維能力的基礎(chǔ)和動力，更是動態(tài)衡量人能力的標(biāo)桿。所以，家長要培養(yǎng)孩子的思維能力，就要先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

3.對知識融會貫通

告訴孩子，他們的層面不能只停留在對知識的理解上，而是要探索它更深層次、更遠(yuǎn)意義的的價值，學(xué)會將各種知識點(diǎn)融合起來，不斷的思考并且加以實踐，追求知行合一，不斷擴(kuò)充自己的經(jīng)驗和閱歷，這對培養(yǎng)思維能力會有很大的幫助。

4.養(yǎng)成思考創(chuàng)新的習(xí)慣

在原有的所掌握的知識層面上進(jìn)行探索，也就是所謂的思考與創(chuàng)新，可以讓孩子對知識有一個全新的認(rèn)識，不能讓孩子只拘泥于常人普遍的觀點(diǎn)，而是要學(xué)會大膽的進(jìn)行思考與創(chuàng)新，不斷地打破固有的思維模式，并提出自己合理的、獨(dú)到的見解，可以幫助孩子改善他的思維方式，在孩子不斷的思考與創(chuàng)新之后，他自己就能發(fā)現(xiàn)，原來思維能力是可以通過鍛煉而不斷提升的。

5.適當(dāng)拋開孩子的成績

我覺得，如果家長真想培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，需要家長能夠適當(dāng)拋開孩子的成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子是怎么思考答題的，也就是說要重過程輕結(jié)果，家長要有耐心，孩子更要有耐心、勤奮，課堂上認(rèn)真聽課，注重效率，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，持之以恒必有大成！

6.多做題，并總結(jié)反思

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是把書上基本的定理、公式背會就可以了，最重要的是能夠活學(xué)活用，舉一反三。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做題，多鉆研，孩子喜歡學(xué)了，會覺得越學(xué)越有樂趣，并能夠不斷地主動去鉆研。一定要讓孩子在做新題的時候，能夠回顧之前做的舊題，溫故而知新，特別是對自己做錯的題，要讓孩子多動腦筋，學(xué)會反思，多問問自己為什么會做錯？到底是哪個知識點(diǎn)沒掌握？自己為什么都沒想到這一點(diǎn)？最好能寫份心得體會，這樣，孩子的數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力肯定能培養(yǎng)起來。

怎么提高數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力？家長要有耐心，任何學(xué)習(xí)上的事情，都不是一口就能吃成個胖子的，要慢慢來，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。