初二了數(shù)學(xué)很差怎樣補(bǔ)救

初二是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)拐點(diǎn)，坡度突然增加，知識(shí)點(diǎn)上的增多和難度的增加，在學(xué)習(xí)方法上學(xué)生是很容易適應(yīng)的。特別是幾何內(nèi)容的增加，它的研究對(duì)象從“數(shù)”到“形”發(fā)生變化，方法也從“運(yùn)算”到“推理”發(fā)生變化，有些學(xué)生有些力不從心，缺乏毅力的，就會(huì)慢慢掉隊(duì)。

初二了數(shù)學(xué)很差怎樣補(bǔ)救

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

愛上學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，有的時(shí)候被逼著去學(xué)，會(huì)適得其反。大多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好，是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的自覺性。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)過的東西要及時(shí)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的思考，增加理解和記憶。

2、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)檢查落實(shí)

學(xué)生要制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要對(duì)目前的實(shí)際文化水平以及知識(shí)的掌握應(yīng)有底。這是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，以此來循序漸進(jìn)地獲取掌握知識(shí)。通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識(shí)等，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確。

3、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)工作

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生要會(huì)讀課本并弄清例題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會(huì)讀課本。讀課本不是簡(jiǎn)單讀，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。學(xué)生千萬不要忽視最基本的概念、公式等。此外，學(xué)生要把例題都分析清楚、理解透徹。課本上的每一道例題都非常具有代表性。

4、學(xué)會(huì)記筆記

記筆記可能很多家長(zhǎng)覺得不難，且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學(xué)成績(jī)還是不好呢？要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會(huì)；另外對(duì)于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

5、培養(yǎng)邏輯能力

學(xué)生需要能從已知條件得到結(jié)論，需要一步步推理得出來，低水平的老師和笨的學(xué)生，總是試圖采用題海戰(zhàn)術(shù)，覆蓋各種考試題。好的老師則訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，而好的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)也是平衡理解力、邏輯能力和基礎(chǔ)知識(shí)三者的關(guān)系，做到事半功倍。

初二了數(shù)學(xué)比較差還有救嗎

1、不要害怕數(shù)學(xué)。很多同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實(shí)在是太難了，其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，以中考為例，基礎(chǔ)題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個(gè)相對(duì)理想的分?jǐn)?shù)了。

2、大量做題、整理錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)你認(rèn)為已經(jīng)掌握的前提下，孩子接下來要做的就是大量做題，比如數(shù)學(xué)思想和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。刷題時(shí)錯(cuò)題才是最寶貴的財(cái)富，做題的錯(cuò)題一定要整理到錯(cuò)題本上，而且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，做到不一錯(cuò)再錯(cuò)。

3、多主動(dòng)思考。數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達(dá)到熟練掌握解題方法的程度，然后開始寫作業(yè)，遇到難題要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最怕的是只動(dòng)眼，不動(dòng)腦思考更不動(dòng)手計(jì)算，而且從來不做例題，不整理錯(cuò)題，數(shù)學(xué)學(xué)不好，直接影響物理化學(xué)也學(xué)不好，結(jié)果達(dá)普高線都困難。

4、靜下心來。數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子，首先要做到在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，心一定要靜，能夠坐在椅子上一心一意的思考難題，不難偷懶，要舍棄玩耍的時(shí)間，做例題，刷題，然后循環(huán)做題，循環(huán)糾正錯(cuò)題，才能有效查漏補(bǔ)缺提高成績(jī)。

數(shù)學(xué)要想逆襲做好這三點(diǎn)

1、培養(yǎng)好數(shù)感。數(shù)感和語感一樣，是要從小培養(yǎng)的。果家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子數(shù)數(shù)、玩數(shù)字游戲，下棋，擲骰子，搭積木，折紙、做口算題，孩子就會(huì)有較強(qiáng)的數(shù)感。因?yàn)閿?shù)學(xué)很抽象，當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子玩一些跟數(shù)字、數(shù)字運(yùn)算、數(shù)學(xué)思維有關(guān)的游戲，孩子有了數(shù)感后，可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，理解起來相對(duì)容易一些。

2、強(qiáng)化數(shù)學(xué)基本概念，學(xué)會(huì)舉一反三。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)渣來說，最大的痛苦是上課老師一講就懂，下課自己做題一道都不會(huì)。為了真正掌握好數(shù)學(xué)概念，孩子要能夠推導(dǎo)出書上的每一個(gè)公式，而不是只把它記住。

3、不要輕言放棄。很多人做不出數(shù)學(xué)題，只是因?yàn)樵缭绶艞壛硕?。也許再多想20分鐘就能解決，但他們?cè)诘?分鐘的時(shí)候就認(rèn)輸了。