初中數(shù)學(xué)不及格是不是就上不了高中

初中數(shù)學(xué)不及格可采取的解決措施：1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)多做例題，做到舉一反三；2、學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會(huì)巧用錯(cuò)題本，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)；3、告訴孩子，學(xué)習(xí)一定要注意細(xì)節(jié)，注意自己構(gòu)建學(xué)習(xí)框架。

初中數(shù)學(xué)不及格是不是就上不了高中

初中數(shù)學(xué)不好對(duì)高中是有一定的影響，但這個(gè)影響也不是很絕對(duì)，孩子也是可以上高中的。中考考的是整體成績(jī)，若期它各科成績(jī)都比較理想，并不影響升學(xué)。所以中學(xué)數(shù)學(xué)不及格是可以上高中的。中考并不是專業(yè)類考試，對(duì)每一科要求并不特別高，考的是一個(gè)中學(xué)生的全面成績(jī)，對(duì)每一科并沒(méi)有明確要求，所以只是數(shù)學(xué)不及格并不影響上高中。

怎么提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)

1、要多看例題

看例題、做習(xí)題的目的是體會(huì)定義、定理、公式法則的運(yùn)用。每一道例題都是有針對(duì)性的，會(huì)針對(duì)一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)思維方法的學(xué)習(xí)?？椿蛘咦鲱}的目的是為了掌握它的思維方法，在頭腦中形成對(duì)每一類題型的“通用”解法（正確的思維定勢(shì)）。這樣就能觸類旁通。有些同學(xué)會(huì)有這樣的情況：老師講過(guò)的題會(huì)做，其它的題就不會(huì)做，只會(huì)依樣畫葫蘆，題目有些小的變化就干瞪眼，無(wú)從下手。原因就在于不明白數(shù)學(xué)知識(shí)是怎么應(yīng)用的，解題時(shí)是怎么思考的。

2、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

題海無(wú)邊，總也做不完，但數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。要想將題目越做越少，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)。對(duì)做過(guò)的習(xí)題做總結(jié)，分析想法的產(chǎn)生及錯(cuò)因的由來(lái)，所以要想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會(huì)巧利用錯(cuò)題本！甚至于做了哪些習(xí)題？用到什么概念，定理或公式？用到什么解題方法？屬于什么類型？哪些是自己能熟練解決的，哪些還有困難？會(huì)做的以后少做或不做，有困難的不會(huì)的要多做，重點(diǎn)做都要總結(jié)一下，然后分類。

3、學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)

很多同學(xué)之所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的問(wèn)題沒(méi)有思路，其實(shí)并不是沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是沒(méi)有做過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，而是因?yàn)樾枰c其他知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，所以才能找到解題思路，也就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，過(guò)于關(guān)注每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，但是卻忽略了新舊知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅要去注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的把握，更要學(xué)會(huì)自己搭建學(xué)習(xí)框架，把所有的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，這是保證學(xué)習(xí)時(shí)舉一反三的重要基礎(chǔ)，也是保證能夠在面對(duì)復(fù)雜、綜合類題目，快速找到解題思路的前提。