初一生物學不懂怎么辦

初一生物學不懂可采取的辦法：1、家長要正確引導孩子認識記憶和理解之間的關系，讓孩子有效學習；2、讓孩子學會總結，加深知識的印象；3、觀察是獲取生物知識的關鍵途徑，要引導孩子學會觀察；4、引領孩子弄清知識的內在聯(lián)系，把握正確的學習規(guī)律；5、學會歸納知識點，牢牢掌握課本知識。

初一生物學不懂怎么辦

1、正確認識記憶和理解之間的關系

總是有人認為，生物屬于理科，不需要太多記憶。這里我要強調的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數(shù)學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質，那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，生物也需要記憶。當然，只記憶是不夠的。還需要孩子理解知識。

2、學會總結

當然每一科的學習都需要總結，但總結的方法不同。每一年級學習的生物知識都是不同的，需要對比記憶，總結區(qū)別與聯(lián)系。需要承認生物與數(shù)理化相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式，所以更需要進行對比總結。應當注意“滾雪球”的學習方法，同類知識學兩個就總結兩個，學到第三個就再加進來一起總結，起到加深印象的效果。

3、引導孩子學會觀察

觀察比較，觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在初中生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎上得來的。

4、弄清知識的內在聯(lián)系

生物各知識點之間，都不是孤立的，而是關系很密切，在考試的時候，一般大部分初中生物題目，也是同時考查多個知識點，在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

5、學會歸納知識點

把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的種類或分支的方向，并清晰的標明初中生物各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助我們準確地理解并牢固地掌握課本的知識。