初中語(yǔ)文怎么提高成績(jī)

有些孩子在初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中覺(jué)得語(yǔ)文很難，相比較其它科目，語(yǔ)文給人的感覺(jué)一直是提分慢、總是憑感覺(jué)答題。其實(shí)語(yǔ)文并沒(méi)有孩子想象中的難，孩子要想有效提高初中語(yǔ)文成績(jī)，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。才能穩(wěn)步提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。

初中語(yǔ)文怎么提高成績(jī)

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)

關(guān)于初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，非常重要的就是孩子需要積累和背。課內(nèi)文言文背熟，一些比較重要的表達(dá)題就是對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案也背下來(lái)吧，尤其是課下注釋?zhuān)@個(gè)很重要！還有就是教材里的生字詞、文言文知識(shí)點(diǎn)、古詩(shī)詞等等，都是孩子要重點(diǎn)積累的。家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子平時(shí)上課的時(shí)候，要注意跟著老師過(guò)課文做筆記，特別是對(duì)做閱讀理解有幫助的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)記?？荚嚂r(shí)候按照孩子梳理的內(nèi)容筆記來(lái)備考，平時(shí)學(xué)習(xí)中一定要注意查漏補(bǔ)缺，考試也會(huì)更輕松！

2、提高閱讀理解能力

孩子初中閱讀理解提升真的要找方法，套模板還是很有用的，深入到情節(jié)里去，讓孩子多練一練題就會(huì)找到感覺(jué)了。語(yǔ)文閱讀要用到的感性細(xì)心，是女生最吃香的一點(diǎn)，語(yǔ)言組織能力要好，也有一點(diǎn)是看天賦的。悟性差的話，孩子可以先把閱讀理解答題技巧背會(huì)，然后做題時(shí)盡量先讀懂中心思想，然后想辦法套模板。

3、加強(qiáng)古詩(shī)文理解

很多孩子表示古詩(shī)詞太難了，實(shí)在讀不懂，其實(shí)還是孩子基礎(chǔ)知識(shí)積累沒(méi)有到位！初中孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文鑒賞詩(shī)歌時(shí)要注意作者、題目、注解，比方說(shuō)題目富含著諸多信息(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩(shī)人的心情、詩(shī)歌的意境、詩(shī)歌的類(lèi)型等)。要了解古代詩(shī)歌的一些基礎(chǔ)知識(shí)，記住一些術(shù)語(yǔ)。弄清與詩(shī)歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)，以便鑒賞時(shí)恰當(dāng)選用。

4、加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用

這個(gè)就很靠語(yǔ)感以及平時(shí)積累了，建立在孩子一定的閱讀量，以及生活交際能力上，所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子平時(shí)也一定要跟別人多多交流。孩子初中語(yǔ)言運(yùn)用題型包括圖文轉(zhuǎn)化、情景演練、概括提煉、新聞?lì)惖?，前面兩?lèi)題型還是很好拿分的，要多注意到人稱(chēng)/細(xì)節(jié)/語(yǔ)法這些。

5、提高寫(xiě)作水平

作文對(duì)于語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)占比很大。因此，孩子要極為重視。初中孩子的作文是靠平時(shí)多練多積累，臨時(shí)抱佛腳作用不大。不過(guò)可以搜集一些適合初中生當(dāng)做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳就說(shuō)她愛(ài)國(guó)，她勤奮刻苦。寫(xiě)這樣的例子會(huì)很沒(méi)新意。要學(xué)會(huì)利用家喻戶(hù)曉的人物的其他事跡來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，免于俗套。平時(shí)要多看報(bào)紙文摘，各種文學(xué)性強(qiáng)的雜志對(duì)孩子寫(xiě)作也是有好處。

初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，掌握了就可以提高分?jǐn)?shù)

1、要打好扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)

語(yǔ)文成績(jī)是一名學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的表現(xiàn)，是識(shí)字，理解，閱讀和寫(xiě)作能力的綜合體現(xiàn)。所以提高中學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，是逐步積累的過(guò)程，不是一朝一夕的。應(yīng)該讓孩子平時(shí)語(yǔ)文課上，注意聽(tīng)講，正確認(rèn)識(shí)漢字，書(shū)寫(xiě)漢字，理解詞語(yǔ)，能根據(jù)上下文或具體的語(yǔ)言環(huán)境解釋詞語(yǔ)，朗讀課文，理解課文內(nèi)容，概括文章內(nèi)容等。課下也要多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文，主動(dòng)積累語(yǔ)文常識(shí)。

語(yǔ)文能力是逐步積累的，不可能一蹴而就。平時(shí)我們要做好積累，遇到優(yōu)美的詞語(yǔ)，句子，文段，可以摘抄下來(lái)，讀一讀，背一背，日積月累，語(yǔ)文水平就能慢慢有所提升，而且在閱讀或?qū)懳恼聲r(shí)，可以更加得心應(yīng)手。

2、要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

閱讀能力是中學(xué)生的必備能力。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，學(xué)會(huì)閱讀文章，理解文章的主要內(nèi)容，概括文章的中心思想，理解文章所要表達(dá)的思想感情。根據(jù)文章的上下文，理解詞語(yǔ)，體會(huì)文章運(yùn)用的修辭方法，使用修辭方法的好處，文章運(yùn)用了哪些表達(dá)方式等等。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力

提升語(yǔ)文成績(jī)，提高寫(xiě)作水平也很有必要。寫(xiě)作也是中學(xué)生必備的能力，是衡量學(xué)生語(yǔ)文水平的重要指標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作記敘文，議論文，說(shuō)明文以及常用的應(yīng)用文，比如感謝信，邀請(qǐng)函，申請(qǐng)書(shū)等，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

4、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，這里糾正大多數(shù)人錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：預(yù)習(xí)拖慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，預(yù)習(xí)沒(méi)必要。恰恰相反，預(yù)習(xí)能為你梳理聽(tīng)課思路，提高聽(tīng)課效率，減少課后復(fù)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)預(yù)習(xí)，你就已經(jīng)勝利一半了。還要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，設(shè)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一天的學(xué)習(xí)就會(huì)更高效，更有方向感，不會(huì)一整天碌碌無(wú)為。心理上的建設(shè)同樣重要，即使心里感覺(jué)有懈怠，也要鼓勵(lì)自己，及時(shí)調(diào)整，切記不可產(chǎn)生“我不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真沒(méi)勁，學(xué)習(xí)很辛苦”等負(fù)面情緒。