孩子上課聽不懂講課怎么辦

課堂的聽課效率對(duì)孩子來說至關(guān)重要，它將直接決定孩子的成績(jī)，然而生活中，很多孩子反應(yīng)自己上課聽不懂，作業(yè)也不會(huì)寫，成績(jī)一直下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，找到問題的根本所在，幫助孩子解決問題。

孩子上課聽不懂講課怎么辦

1、讓孩子對(duì)學(xué)科感興趣。讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對(duì)于孩子的進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)和激勵(lì)，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、讓孩子喜歡老師。每一個(gè)人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會(huì)愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長(zhǎng)在日常和孩子說話聊天的時(shí)候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

3、家長(zhǎng)與老師良好的溝通。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長(zhǎng)也要給孩子想辦法，然后家長(zhǎng)也可以找到了班主任老師讓老師及時(shí)和孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)。

4、給孩子安慰和鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)墊底再給孩子壓力，在一個(gè)高手如云的班級(jí)，墊底的孩子的壓力比家長(zhǎng)更大。

5、調(diào)整時(shí)間讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，如果老師講的知識(shí)一直朝前，家長(zhǎng)就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會(huì)多講的基礎(chǔ)知識(shí)弄清楚，高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這點(diǎn)孩子完全可以自己做到。

孩子上課聽不懂的原因有哪些

1、老師上課的進(jìn)度比較快，班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò)，老師講課時(shí)候可能跳過了很多基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)入“舉一反三”各種難度題型的講解。

2、孩子沒有預(yù)習(xí)，對(duì)老師所講的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)根本“毫無感覺”，一旦老師進(jìn)入難題型，孩子就會(huì)“一頭霧水”。

3、基礎(chǔ)差或知識(shí)點(diǎn)銜接不暢，孩子可能沒有掌握足夠的基礎(chǔ)知識(shí)，導(dǎo)致無法理解新的課程內(nèi)容。此外，如果孩子沒有掌握所學(xué)知識(shí)的前后連貫性，也可能出現(xiàn)理解困難……4、同學(xué)影響和自我比較，與基礎(chǔ)較好的同學(xué)相比，孩子可能會(huì)感到自己的表現(xiàn)不夠理想，從而產(chǎn)生壓力。這種壓力可能會(huì)分散孩子的注意力，導(dǎo)致無法專心聽課。

5、注意力不集中或聽力障礙，孩子可能存在注意力不集中或聽力障礙等問題，影響其聽課效果。

孩子成績(jī)差，越來越不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

找出原因：首先要找出孩子成績(jī)差、厭學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大，也可能是對(duì)學(xué)校環(huán)境的不適應(yīng)，甚至可能是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度依賴。家長(zhǎng)需要耐心傾聽孩子的想法，并盡可能與孩子進(jìn)行深入的交流。

建立積極的溝通方式：家長(zhǎng)需要與孩子建立積極的溝通方式，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。即使孩子的成績(jī)不佳，也要積極鼓勵(lì)他們，并肯定他們所取得的進(jìn)步。同時(shí)，也可以通過讓孩子參加或者組織一些有意義的活動(dòng)，讓他們更有動(dòng)力再回到學(xué)業(yè)中。

讓孩子感到興趣：了解孩子喜歡什么，可以幫助他們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。在課程中增加更多與孩子興趣相關(guān)的主題，可以幫助他們更加熱愛學(xué)習(xí)。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等。

多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子：看到孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子從簡(jiǎn)單的問題開始，一有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，馬上夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，讓孩子重新樹立自信心。有了前進(jìn)的動(dòng)力，從而形成進(jìn)步的良性循環(huán)。學(xué)習(xí)自然越來越好。

培養(yǎng)孩子的專注力：孩子全部問題都是注意力不會(huì)集引導(dǎo)的，良好的注意力才能讓孩子更好的學(xué)習(xí)。