孩子唱歌音準不好怎么辦

唱歌是一個可以讓別人愉快也讓自己愉快的項目，而且學習的條件要求也不高，只要有興趣有一副好嗓子就可以學習，但是有的孩子在唱歌的時候會出現(xiàn)音準不好的問題，家長要采取一定的措施及時糾正。

孩子唱歌音準不好怎么辦

1、只有聽得準，才能唱得準。因此要讓孩子多聽，在聽的過程中讓孩子感知、辨別音的高低長短。成人可采取游戲的形式，如：“誰的耳朵靈”。家中有琴的話，成人可在鍵盤上彈出音，讓孩子先聽一個聲，然后唱出；家中沒有琴，可以用相同的玻璃杯，每個杯盛的水量不同，呈階梯狀排列，家長用筷子敲出不同的音高，訓練孩子的聽覺。

2、選擇合適的歌曲讓孩子唱。越是年齡小的孩子越要選曲調、歌詞都簡單的歌曲，隨著年齡的增長，逐步選擇難度大一些的歌曲。對于曲調比較難、容易走調的歌曲，成人一定要讓孩子反復聽自己準確、清楚的示范，或聽歌曲磁帶，在此基礎上，教孩子逐句練唱，這樣有利于孩子唱準曲調。

3、當聽到孩子唱歌不準時，成人切忌嘲笑和責怪，以免打擊孩子唱歌的積極性，應正確示范，哪一句唱不準就重點示范哪一句，反復練幾遍，當孩子唱準了那一句，再完整地唱一首歌。

4、因孩子發(fā)聲器官和聽覺器官未發(fā)育成熟，各部分功能不夠協(xié)調而引起的唱不準音，家長不必著急，通過恰當的訓練，隨著年齡的增長就會好的。

孩子唱歌吐字不清的糾正方法

1、家長或老師可以讓孩子用較慢的速度，像平時說話那樣的口形念清歌詞，然后結合簡單、平穩(wěn)的旋律進行反復的練習，從而達到吐字清楚的目的。

2、要教孩子學好普通話。家長或老師自己首先要用比較標準的普通話教孩子，并做一些必要的示范，幫助孩子唱準每個字的字音和音調。對孩子在發(fā)音過程中難以掌握的字，要吐準字頭，引長字腹，咬清字尾，便于孩子聽和學。如果家長或老師自己的普通話說的不好，可以借助廣播、電視，與孩子一起跟著學和講普通話。

3、針對孩子的認知特點，形象地幫助孩子理解歌詞的含義，使孩子能了解歌詞中每個字的字義，避免在唱歌時含含糊糊地同其他字混淆。

4、要讓孩子養(yǎng)成認真傾聽的習慣，在學唱歌時，要聽清楚歌詞。當孩子吐字比較困難時，可讓他看著家長或老師的口形發(fā)音。如讀“光”字時，嘴是張開的，不要將嘴唇碰起來變成“幫”。

5、值得注意的是：當孩子唱歌吐字不清時，家長或老師一定要堅持正面的引導和糾正，千萬不可模仿孩子的錯誤發(fā)音。這樣不僅會強化孩子錯誤的發(fā)音，而且還會挫傷孩子唱歌的積極性。

如何培養(yǎng)孩子唱歌時的表情

1、家長或老師應注意培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，多為孩子制造表演的機會，鼓勵孩子在眾人和生人面前大膽地歌唱。家長和老師也要采取多表揚、多鼓勵的方法，激發(fā)孩子的表演欲望。

2、教師要為孩子選擇適合其年齡的歌曲。孩子越小，選擇的歌曲越要簡單，歌詞內容要貼近孩子的生活。這樣的歌曲，孩子容易理解，在理解的基礎上，孩子演唱時的表情才能通過自己的體會表現(xiàn)出來。

3、耐心講解歌曲含義。教師要給孩子講清歌曲的含義，幫孩子分析理解歌詞所表達的內容。要用通俗、淺顯的語言解釋歌詞及樂曲的意境，同時幫助孩子豐富積累有關知識，為孩子演唱歌曲打好基礎。

4、提供良好的示范。教師有表情的示范演唱會“打動”孩子的心。此外，要讓孩子多聽、多看，在充滿音樂的環(huán)境里得到熏陶，更有利于孩子學習有表情地演唱。