畫(huà)畫(huà)有天賦的人特點(diǎn)

對(duì)于孩子的興趣來(lái)說(shuō)，后天的努力很重要，天賦也很重要，比如畫(huà)畫(huà)，孩子的人天生色感好，信手涂鴉也能做出極為漂亮華麗的色彩。還有的孩子想象力特別豐富，在具象表達(dá)之外還能呈現(xiàn)更多天馬行空出人意表的思維空間。這些都是孩子有畫(huà)畫(huà)天賦的表現(xiàn)。

畫(huà)畫(huà)有天賦的人特點(diǎn)

1、自然傾向：如果一個(gè)人在年幼時(shí)表現(xiàn)出對(duì)繪畫(huà)的濃厚興趣，并通過(guò)自己的探索學(xué)會(huì)了一些繪畫(huà)技巧和方法，那么這種自然傾向通常表明了天賦的存在。

2、獨(dú)特的創(chuàng)造力：天賦畫(huà)家通常能夠獨(dú)立、自由地表達(dá)自己的想法和情感，他們的作品能夠獨(dú)具風(fēng)格，呈現(xiàn)出特色和獨(dú)特性。

3、細(xì)致的觀察力：畫(huà)畫(huà)需要對(duì)事物的細(xì)節(jié)和表現(xiàn)進(jìn)行觀察和感知，如果一個(gè)人在這方面表現(xiàn)出高度的敏銳、細(xì)致和準(zhǔn)確，這也表明了他們?cè)诋?huà)畫(huà)方面有天賦。

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有天賦，還要繼續(xù)嗎

對(duì)于這個(gè)維特我們首先得考慮，讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)是基于興趣培養(yǎng)還是想讓孩子未來(lái)專(zhuān)業(yè)從事藝術(shù)相關(guān)行業(yè)。搞清楚我們的初始目的之后，我們?cè)倏春⒆訉?duì)畫(huà)畫(huà)到底感不感興趣。

在學(xué)之前要問(wèn)問(wèn)孩子自己是真的想學(xué)嗎，能不能堅(jiān)持下去。然后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，細(xì)心觀察孩子有沒(méi)有繪畫(huà)天賦，如果一點(diǎn)都沒(méi)有，那學(xué)起來(lái)肯定是比較辛苦的，因?yàn)槲冶救耍ㄎ疑磉吘陀型Χ啻_實(shí)沒(méi)有繪畫(huà)天賦的孩子，所以她們學(xué)起來(lái)比有天賦的孩子更辛苦些。

也就說(shuō)這個(gè)時(shí)候他/她比別人要多付出時(shí)間與精力。同時(shí)作為家長(zhǎng)，也要做好孩子花費(fèi)了一定時(shí)間和精力后可能也達(dá)不到相對(duì)有天賦的孩子那種高度的心理準(zhǔn)備。

當(dāng)然藝術(shù)細(xì)胞是可以逐步培養(yǎng)的，多看看關(guān)于美術(shù)或設(shè)計(jì)一類(lèi)的書(shū)，可以提高孩子的審美能力。

其實(shí)在中國(guó)很多所謂的“專(zhuān)業(yè)”人士也不一定就從小有藝術(shù)天賦，很多民間手藝人或者藝術(shù)品制作的大師，大學(xué)教授也不一定真正有天賦，藝術(shù)首先也是一門(mén)手藝，也有一定的規(guī)律，也是遵循熟能生巧來(lái)的。

孩子自己很喜歡，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很開(kāi)心，當(dāng)然可以繼續(xù)學(xué)，不過(guò)一開(kāi)始我們目標(biāo)不用定得太高，也不要管其他人的評(píng)價(jià)，自己孩子開(kāi)心就好，慢慢來(lái)，讓他/她一直保持學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣就好。

人們常說(shuō)：興趣是最好的老師。的確如此，如果我們對(duì)一件事特別感興趣的話，就有信心把它做好，也能很好地堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)需要一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)也不是隨隨便便就能學(xué)會(huì)的，貴在堅(jiān)持，貴在多學(xué)多畫(huà)。

所謂的天賦也好，藝術(shù)細(xì)胞也好，除了與生俱來(lái)的天賦，還需要后天大量的練習(xí)，做任何事情，努力和堅(jiān)持很重要，而興趣是能堅(jiān)持和努力的助推器，缺一不可。相信相信的力量，只要感興趣，去突破，嘗試，堅(jiān)持，孩子最終一定會(huì)有收獲。

另外，節(jié)假日和周末可以多帶著孩子走進(jìn)博物館、美術(shù)館和畫(huà)廊，多看好作品，多去熏陶，多一份真誠(chéng)與愛(ài)，多體會(huì)真實(shí)生活。也會(huì)對(duì)孩子感受美，體驗(yàn)美有所幫助。

美術(shù)培訓(xùn)班有必要上嗎

美術(shù)培訓(xùn)有必要去！這不僅僅是一個(gè)問(wèn)題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。現(xiàn)在，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的重要性，特別是美術(shù)，在人們的視野中的地位越來(lái)越高。

有些人會(huì)認(rèn)為自己具備了藝術(shù)的天賦，甚至有些自認(rèn)為是藝術(shù)家。但是，真正能在人們心中建立起一個(gè)巨大的藝術(shù)殿堂，必須得到創(chuàng)造性思維和技能的培訓(xùn)。

美術(shù)培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)是不可或缺的。它能夠幫助人們認(rèn)識(shí)世界的美，培養(yǎng)人的審美能力，開(kāi)發(fā)人的藝術(shù)潛能，提高人的自我表現(xiàn)能力。同時(shí)，美術(shù)培訓(xùn)也促進(jìn)了文化和藝術(shù)的交流和發(fā)展。這些都是無(wú)法脫離美術(shù)培訓(xùn)的。