不會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子是哪方面弱

全天下的父母都希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年和幸福的人生，是什么決定了一個(gè)人的幸福感呢？個(gè)人覺(jué)得是內(nèi)心是否豐富，價(jià)值是否體現(xiàn)，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)能夠讓孩子感知這個(gè)世界的美，提升幸福指數(shù)。

不會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子是哪方面弱

思維固化，缺乏想象力。很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。但是很容易讓孩子的思維固化。

孩子不喜歡觀察，或是沒(méi)有養(yǎng)成觀察力的好習(xí)慣。孩子平時(shí)缺乏對(duì)事物的觀察和積累，畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容就會(huì)非常單一。

孩子缺乏繪畫(huà)的技巧，不敢畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中小心翼翼，寧愿不畫(huà)細(xì)節(jié)，用涂色代替，有的甚至連顏色都不愿意涂，畫(huà)面空空的。

孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有持之以恒，很多孩子剛開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿興趣，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，不喜歡學(xué)習(xí)就丟下了。

孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)之后，父母是否有陪伴過(guò)孩子畫(huà)畫(huà)，父母的陪伴很重要，高質(zhì)量陪伴能夠激發(fā)孩子的無(wú)限靈感。

不會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子怎么辦

第一步從涂色開(kāi)始，家長(zhǎng)畫(huà)圖形，簡(jiǎn)單的單一顏色蘋(píng)果，蘿卜，梨，到顏色復(fù)雜的物體像房子，彩虹，蛋糕等，讓孩子用油畫(huà)棒到彩筆的過(guò)度，顏色涂的飽滿。

接著就是模仿畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的物體形態(tài)大樹(shù)，西瓜等到復(fù)雜的藝術(shù)畫(huà)，時(shí)不時(shí)的讓孩子添加一些想象力，孩子畫(huà)的會(huì)越來(lái)越好，最主要的是孩子不管畫(huà)的好不好像不像，家長(zhǎng)一定要參與進(jìn)去，并及時(shí)表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，不要打擊孩子的自信，像“你畫(huà)的什么呀一點(diǎn)不像，你自己畫(huà)吧，媽媽沒(méi)空”這樣的話一定不可以說(shuō)，孩子五六歲如果繪畫(huà)興趣濃厚也可以報(bào)個(gè)繪畫(huà)班！

培養(yǎng)孩子的畫(huà)畫(huà)興趣的方法

孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)首先就是培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子的繪畫(huà)中感受的繪畫(huà)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)老師互相配合培養(yǎng)孩子的興趣，更多的鼓勵(lì)、陪伴、引導(dǎo)、贊美讓孩子對(duì)繪畫(huà)有更多的興趣。

鼓勵(lì)：鼓勵(lì)孩子大膽的創(chuàng)作，不管畫(huà)什么，孩子會(huì)在創(chuàng)作中體驗(yàn)到屬于他自己的那份色彩世界，讓孩子有更多的自信更好的想象力。

陪伴：和孩子一起作畫(huà)，去發(fā)現(xiàn)孩子畫(huà)中的世界，畫(huà)中的美，可以讓孩子感受到快樂(lè)，繼續(xù)的探索世界。

引導(dǎo)：家長(zhǎng)評(píng)論的孩子的作品是應(yīng)該帶著欣賞的態(tài)度和孩子一起討論，不是一味的指出錯(cuò)誤和不完美，去欣賞孩子的線條色彩更好的引導(dǎo)。

贊美：贊美的語(yǔ)言可以更好的激勵(lì)增強(qiáng)孩子的繪畫(huà)興趣，但是也不能一味的贊美，更不可以千古不變的好看，真棒這的重復(fù)的話語(yǔ)，應(yīng)該讓孩子在你的贊美中感受到鼓勵(lì)，更好的呵護(hù)繪畫(huà)的興趣與激情。