兒童學(xué)樂(lè)器的最佳年齡

不同的樂(lè)器適合不同階段的孩子學(xué)習(xí)，有些樂(lè)器適合小孩小的時(shí)候去學(xué)習(xí)，有些樂(lè)器則適合長(zhǎng)大一點(diǎn)的孩子學(xué)。太早學(xué)習(xí)難的樂(lè)器，小孩子還不能夠完全掌握。

兒童學(xué)樂(lè)器的最佳年齡

建議孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的理想年齡是在6-7歲，之所以建義孩子在這個(gè)年齡段開始學(xué)習(xí)樂(lè)器，主要有這幾個(gè)原因是：

1.這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備了演奏各種樂(lè)器所需要的生理要求，比如有靈活的手指精細(xì)動(dòng)作、可以進(jìn)行吹氣和換氣。

2.孩子具備一定的理解力和專注力，可以適應(yīng)樂(lè)器課堂的練習(xí)。

3.這個(gè)年齡段的孩子對(duì)音樂(lè)也有較強(qiáng)的感悟力，能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)然這只是一個(gè)參考年齡，并不意味著所有孩子一定要等到6-7歲才能開始學(xué)習(xí)樂(lè)器。每個(gè)孩子都有自身的發(fā)展特點(diǎn)，只要你家孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了一定的理解能力與專注力，就可以讓他嘗試一些合適的樂(lè)器。

一些樂(lè)器對(duì)孩子的天賦雖然是有要求的，又相對(duì)比較枯燥，到至少我們?cè)谧鹬睾⒆拥奶煨?，每個(gè)孩子都有嘗試接觸各種新鮮事物的權(quán)利，無(wú)論孩子是否有天賦，都應(yīng)該積極培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器的興趣，提高孩子在學(xué)習(xí)中獲得的成就感，但請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)此方面要順其自然。

幾歲的孩子適合學(xué)習(xí)這14種樂(lè)器

一、二胡與小提琴

最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/4-7歲。二胡與小提琴都是拉弦樂(lè)器。一個(gè)是民樂(lè)，一個(gè)是西洋樂(lè)，是兩件比較難學(xué)的樂(lè)器。它們的相同點(diǎn)是沒(méi)有音高的固定音品，音的高低準(zhǔn)確與否完全靠耳朵的聽覺(jué)來(lái)控制。它們從握弓、持琴、按指到運(yùn)弓等等，都是復(fù)雜的動(dòng)作，對(duì)于太小的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)難度比較高。

1.二胡是中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器，也是民族管弦樂(lè)隊(duì)中伴奏與合奏不可缺少的一部分，由于二胡入門比較難，需要兒童的手指已經(jīng)發(fā)育到一定的程度。所以孩子學(xué)習(xí)二胡的最佳年齡是5-8歲，這個(gè)時(shí)期孩子有著較強(qiáng)的記憶力和模仿能力，能夠更有效率的學(xué)習(xí)二胡。

2.小提琴的學(xué)習(xí)難度也比較高，一般4-7歲開始學(xué)小提琴都是可以的。這時(shí)孩子的思維能力可以理解老師的語(yǔ)言，手指也有點(diǎn)力度，對(duì)按弦的韌帶訓(xùn)練也有很大幫助。

二、中阮與吉他

這兩件樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器，一個(gè)是民樂(lè)，一個(gè)是西洋樂(lè)器。最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/8-10歲。年齡不宜過(guò)早，四歲到五歲的孩子學(xué)習(xí)中阮或吉他，由于孩子年齡非常的小，皮膚稚嫩，在按弦過(guò)程中，容易傷手。

十歲左右的孩子學(xué)習(xí)中阮和吉他是最佳年齡。樂(lè)器老師也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)育情況，為學(xué)生制定非常詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。一般孩子在十歲左右的時(shí)候，非常適合學(xué)習(xí)吉他，一些發(fā)育比較好的孩子，在八歲開始就可以接觸樂(lè)器。老師會(huì)根據(jù)孩子的身體發(fā)育情況，為孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，讓孩子能夠?qū)W好中阮和吉他。

三、竹笛與長(zhǎng)笛

最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/8-12歲。竹笛，屬于中國(guó)民族樂(lè)器，長(zhǎng)笛屬于西洋樂(lè)器。它們的相同點(diǎn)是用嘴唇的邊棱氣橫吹，不同點(diǎn)是發(fā)出來(lái)的音色效果不同，長(zhǎng)笛優(yōu)于竹笛可以演奏出許多小二度音程。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)竹笛和長(zhǎng)笛的合適年齡條件是∶孩子能夠垂直站立，脖頸挺直，能水平狀握拿長(zhǎng)笛，同時(shí)左臂能舒適地從胸前伸展。如果孩子要彎曲頭部和脖頸來(lái)縮短左手臂的伸展長(zhǎng)度，那他（她）就還太小，不適合。

9-12歲比較合適，這時(shí)他對(duì)音樂(lè)已有了一些了解，身體也成熟一些。如果家長(zhǎng)想關(guān)注肖幫俱樂(lè)部在很小的年齡就開始培養(yǎng)，10歲應(yīng)該也可以但不能強(qiáng)求進(jìn)度，還是要慢慢扎實(shí)的打好基礎(chǔ)。

四、古箏

最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/6-7歲。古箏和鋼琴、小提琴一樣，它在彈奏技法中，對(duì)腕力和指力有著嚴(yán)格要求。同樣的，若是年齡太小，手指發(fā)育不完全，會(huì)導(dǎo)致很多技法無(wú)從下手，所以建議五歲之后開始學(xué)習(xí)。

五、葫蘆絲

葫蘆絲是中國(guó)云南少數(shù)民族（傣族）特有的吹奏樂(lè)器，聲音飄柔好聽。樂(lè)器重量輕，吹奏時(shí)用的氣力少，按音孔距較密，不需要考慮嘴唇厚薄和手指大小及用氣的方法，上手容易，常用同音低音5的演奏曲譜最多，單吐、雙吐及三吐比較容易掌握，適合四歲以上的小朋友學(xué)習(xí)。

六、鋼琴

最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/3-7歲。鋼琴是大部分家長(zhǎng)考慮讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的首選，并且學(xué)好鋼琴也能讓孩子在接觸其他樂(lè)器時(shí)有“舉一反三”的效果。

但學(xué)習(xí)鋼琴并不完全是越小學(xué)效果就越好，因?yàn)殇撉俚膶W(xué)習(xí)是我們身體和手指各個(gè)部位的骨骼肌肉共同協(xié)助的結(jié)果，如果年齡太小，會(huì)出現(xiàn)手指骨骼沒(méi)有發(fā)育完全，力量不夠等現(xiàn)象。

不僅如此，鋼琴對(duì)孩子的眼，耳，手，心各部分器官的協(xié)調(diào)性都有教高的要求。而且孩子如果年齡太小，專注力和堅(jiān)持力也不夠。

所以，5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)比較適合的年齡。

七、小號(hào)、薩克斯與單簧管

這是三種西洋樂(lè)器，最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/9-12歲。小號(hào)屬于銅管樂(lè)器，薩克斯和單簧管屬于西洋木管樂(lè)器，這類吹奏樂(lè)器對(duì)兒童的氣息要求較高，相比竹笛和長(zhǎng)笛，小號(hào)、單簧管和薩克斯重量較沉，如果孩子年齡太小，舉起樂(lè)器就會(huì)成為負(fù)擔(dān)。

另外，三種樂(lè)器的手指把位較大，手較小的孩子按鍵也是很困難的。同時(shí)，還需要考慮到孩子牙齒是否整齊，是否換過(guò)門牙，嘴唇是否太厚等先天條件。一般換過(guò)牙齒，尤其是關(guān)注肖幫二胡俱樂(lè)部換過(guò)門牙的小朋友可以選擇它。所以建議9-12歲，手掌加手指長(zhǎng)度15厘米，換過(guò)下乳牙且整齊的孩子學(xué)習(xí)。

八、架子鼓

最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/6-8歲。架子鼓是眾多小朋友首選的打擊樂(lè)器，它那鏗鏘有力的聲音，復(fù)雜多變的節(jié)奏，鼓手們揮灑自如的表演畫面，深深地扎根在每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心中，吸引了眾多小寶貝的參與，使它成為青少年器樂(lè)學(xué)習(xí)的一道靚麗風(fēng)景線。

架子鼓的學(xué)習(xí)主要是圍繞著四肢間的運(yùn)動(dòng)組合關(guān)系進(jìn)行的，架子鼓對(duì)小孩的身高、體重、小肌肉群有要求，如果孩子年紀(jì)太小，會(huì)很難按標(biāo)準(zhǔn)完成動(dòng)作。鼓凳調(diào)到最低腳還踩不到地面，踩錘調(diào)到最輕也無(wú)法單靠腿部力量踩下去。

所以孩子學(xué)架子鼓的最佳年齡段是6-8歲，這階段的孩子已經(jīng)能完成關(guān)注肖邦俱樂(lè)部標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，并能在學(xué)習(xí)中，更多的鍛煉到思維以及手腳的配合。

九、手風(fēng)琴

最佳學(xué)習(xí)時(shí)間/7-8歲。手風(fēng)琴的獨(dú)特之處就在于它是通過(guò)風(fēng)箱的不同用力方法來(lái)表現(xiàn)或改變其聲音的大小。手風(fēng)琴的學(xué)習(xí)對(duì)孩子手臂和力量要求較大，還得控制好身體防止風(fēng)箱來(lái)回晃動(dòng)。年紀(jì)較小的孩子還難以控制好身體與風(fēng)箱的平衡，所以學(xué)習(xí)手風(fēng)琴建議在8歲之后，孩子能夠更好的掌握力度。