笛子幾歲開始學(xué)比較好

現(xiàn)在的家長都會給孩子報個興趣班，學(xué)習(xí)吹笛子就是很好的娛樂興趣項目。對孩子的心靈開發(fā)極有好處，對影響大腦的聰明程度更有促進作用。

笛子幾歲開始學(xué)比較好

年齡小不適合學(xué)笛子，推薦8-9歲開始。

因為吹奏樂器需要較整齊的牙齒，太小的孩子，牙齒的發(fā)育不夠完全，這時開始吹奏樂器，不僅會影響吹奏樂器的水平，也會影響孩子牙齒發(fā)育。

孩子學(xué)習(xí)笛子較佳的年齡是8-9歲以后，最好牙齒整齊，不能有齙牙，嘴唇不要太厚。學(xué)前如果能學(xué)一些樂理知識，對學(xué)習(xí)笛子的演奏會大有好處。

笛子演奏對氣息及身體平衡能力、協(xié)調(diào)性有較高要求的，幾個點決定了他不適合年齡過小的孩子學(xué)習(xí)。

1、笛子屬開口樂器，對氣息要求很高，氣息利用率低。葫蘆絲、陶笛屬于閉口樂器，氣息百分百利用，所以氣息更簡單。

2、笛子氣息角度、速度，決定音色與音準，年齡過小很難把握。葫蘆絲、陶笛基本上不存在這個問題，給氣就響，音準是固定不變的。

3、笛膜的維護對年齡過小的孩子來說也是個大負擔，所以好多孩子干脆不用笛膜，這就得不償失，因為，失去了樂器學(xué)習(xí)核心因素——音色。

學(xué)習(xí)笛子的好處和技巧

首先，笛子可以增加我們的音樂素養(yǎng)和審美能力。通過學(xué)習(xí)笛子，我們可以更深入地了解音樂的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)，提高我們的音樂欣賞能力。

此外，學(xué)習(xí)笛子還有助于提高我們的集中力和耐性。笛子是一種需要長時間練習(xí)才能掌握的樂器。在練習(xí)笛子的過程中，我們需要耐心地練習(xí)，逐步提高自己的技能水平。這種練習(xí)有助于培養(yǎng)我們的耐心和毅力。

對于想要學(xué)習(xí)笛子的人來說，一些基本技巧很重要。首先，我們需要準備好適合自己的笛子。一般來說，笛子有高音笛、中音笛和低音笛等不同種類，需要根據(jù)自己的音樂喜好和音域選擇適合自己的笛子。

其次，我們需要學(xué)習(xí)正確的吹奏技巧。笛子的吹奏技巧比較獨特，需要通過練習(xí)掌握。我們需要注意呼吸控制、指法和音調(diào)的準確度，逐步提高自己的技能。

最后，我們需要進行長期的練習(xí)。笛子是一種需要長時間練習(xí)才能掌握的樂器。我們需要每天堅持練習(xí)，逐步提高自己的技能水平，最終達到自己的音樂目標。

笛子吹奏時應(yīng)該注意的問題

1、持笛的姿勢問題。很多人吹笛習(xí)慣歪著頭，這樣既不美觀、也不利于氣息的通暢。對于笛身的平與斜問題，有的書中主張水平持笛，有的主張稍向下斜，我認為前者為佳，因為笛身與嘴唇應(yīng)該是平行的，如果笛子傾斜，頭部往往也會跟著斜，這是導(dǎo)致歪頭吹笛的主要原因。

2、嘴形問題。嘴形的好壞決定了音色的優(yōu)劣。風(fēng)門以什么形狀最好呢？有的書上說橢圓形，但這是不現(xiàn)實的，比較理想的形狀是接近扁葉形，在吹高音時，風(fēng)門很小，幾乎是一條寬度不到半毫米的細縫。如果對自己的風(fēng)門形狀不滿意，可以鋸一短截筷子經(jīng)常置于唇間，這樣可以顯著改善風(fēng)門的形狀。另外，在空氣干燥的地方，應(yīng)該注意防止唇裂，否則也很難吹出漂亮的音色。

3、氣息的控制。這個問題想必大家都明白，就是：吹高音嘴勁大、風(fēng)門小、口風(fēng)急；低音則相反。很多人在吹練習(xí)曲時可以做到這一點，但在吹樂曲中的高音時往往不能運用自如，常常不時夾雜著低八度的音，就連演奏家也有時會發(fā)生這種情況。這關(guān)鍵是因為樂曲中的音高變化多端、高低交替，如果不能緊隨著音高的變化及時調(diào)整風(fēng)門和口風(fēng)，就很容易發(fā)生這種現(xiàn)象。所以，及時調(diào)整氣息是關(guān)鍵。另外，在運用吐音和花舌時風(fēng)門和口風(fēng)也要隨音高不同而變化，否則就會使高音和低音吹奏困難。

4、吸氣的安排。有些人吹曲子時不注意合理安排吸氣，導(dǎo)致吸氣次數(shù)過于頻繁，給人不連貫的感覺。建議先在樂譜上標好吸氣點（不一定要和原樂譜安排相同），然后嚴格按自己的安排吹奏，這樣效果可以明顯好轉(zhuǎn)。

5、斷音的糾正。斷音就是本來應(yīng)該連貫吹出的音由于氣息不足、風(fēng)門不穩(wěn)定、笛子振動過大等原因而斷開，這個毛病很常見，但又容易被忽視。比較好的辦法是找一個人在你吹笛時給你記下斷音的次數(shù)，通過經(jīng)常練習(xí)盡量把次數(shù)減少，直至消除。