孩子沉迷電子書怎么辦

當(dāng)下很多孩子沉迷于智能手機(jī)和電腦，他們癡迷于電子書，對(duì)紙質(zhì)書的閱讀逐漸失去興趣。他們不能靜下心認(rèn)真地閱讀紙質(zhì)書中的經(jīng)典名著，而是愛看電子書，走馬觀花地瀏覽。那么，孩子沉迷電子書怎么辦？

孩子沉迷電子書怎么辦

1、推薦優(yōu)秀的名家作品

家長(zhǎng)需要做到的是：不是拒絕孩子看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而是引導(dǎo)孩子正確閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。除了和孩子一起閱讀，了解孩子的精神世界，就是改拒絕為疏導(dǎo)，給孩子推薦一些優(yōu)秀的名家作品，讓孩子即使是在閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，也應(yīng)該從一個(gè)“好”字開始。同時(shí)閱讀的積累是需要對(duì)比學(xué)習(xí)的，你才能搞清楚為什么網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能這么吸引我。

2、分配好閱讀的時(shí)間，建立自律性

對(duì)于閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的小學(xué)生，家長(zhǎng)還是要以疏導(dǎo)為主，找到能夠代替網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說(shuō)的閱讀物，逐漸引導(dǎo)孩子走出對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的沉迷。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能“一棒子把網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)否決”，重新分配好閱讀的時(shí)間，讓閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不再影響學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子建立一定的自律性。這是家長(zhǎng)需要盡到的督促責(zé)任。如果能分配好時(shí)間，閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也可以作為學(xué)習(xí)的一種放松。

伴隨智能科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)很多便利，給孩子的學(xué)習(xí)生活也帶來(lái)了便利，現(xiàn)在的孩子閱讀不在僅限于紙質(zhì)書籍，出現(xiàn)了很多電子書，同樣也造成了一些孩子沉迷電子書無(wú)法自拔。

孩子看電子書上癮怎么辦

1、給予孩子合理的閱讀時(shí)間。家長(zhǎng)可以為孩子制定合理的閱讀時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀小說(shuō)，同時(shí)也要合理安排孩子的學(xué)習(xí)、生活和休閑時(shí)間。

2、限制孩子的閱讀時(shí)間和方法。家長(zhǎng)可以限制孩子在手機(jī)或電腦上閱讀小說(shuō)的時(shí)間，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要求孩子關(guān)掉手機(jī)或電腦，防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

3、了解孩子迷戀什么樣的小說(shuō)，孩子迷戀看小說(shuō)說(shuō)明他需要從小說(shuō)中獲取一種在現(xiàn)實(shí)生活中獲取不到的快樂(lè)，或者通過(guò)小說(shuō)擺脫生活中的壓抑。建議父母通過(guò)小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)生活中查找原因就好，到時(shí)孩子自己就能從迷戀中解脫出來(lái)！

4、家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要讓孩子覺得學(xué)習(xí)生活是一件很有趣的事。心理健康、陽(yáng)光樂(lè)觀的孩子，一般都不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)或是小說(shuō)世界里。

高三是孩子學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一年，很多孩子挑燈夜戰(zhàn)，為的就是考上好大學(xué)，但有的孩子沉溺小說(shuō)和電子產(chǎn)品，荒廢學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)十分著急，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要給孩子講明沉迷小說(shuō)的危害，幫助孩子發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣。

高三孩子看電子書成癮怎么辦

1.發(fā)掘興趣愛好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期出去旅行，增加和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。

2.緩解在現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，如果在現(xiàn)實(shí)中常常有挫折感，感到壓力很大，那么即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也會(huì)去打游戲、看低俗電影等，以逃避壓力。因此，要從根本上解決的不良情緒和行為，就必須有寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己從現(xiàn)實(shí)生活中得到樂(lè)趣。

3.引導(dǎo)閱讀，家長(zhǎng)和老師可以推薦一些有益的書籍，如經(jīng)典文學(xué)、科普讀物等，以幫助學(xué)生培養(yǎng)多元化的閱讀興趣。

4.建立正確的價(jià)值觀，家長(zhǎng)和老師可以與學(xué)生一起探討小說(shuō)中的道德和價(jià)值觀，幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀。

隨著手機(jī)游戲的普及，幾乎所有的家庭里面的孩子都會(huì)打游戲，也都有打游戲的習(xí)慣。雖然電子競(jìng)技已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)登入大眾的視野，但是依舊在許多家長(zhǎng)眼里，打游戲仍然是不務(wù)正業(yè)、玩物喪志的標(biāo)志，如何防范孩子游戲上癮，現(xiàn)在變成了眾多孩子家長(zhǎng)的心病。

孩子沉迷電子游戲怎么辦

1、提高網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子提高網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，用自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。不能讓孩子在網(wǎng)絡(luò)上“開闊眼界”，直到沉迷其中，也不能因?yàn)楹ε戮W(wǎng)絡(luò)危害而過(guò)度控制孩子上網(wǎng)。通過(guò)正確的引導(dǎo)和合理的監(jiān)管，家長(zhǎng)不僅要直接控制青少年在家和在學(xué)校的上網(wǎng)時(shí)間，還要提高青少年合理使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。

2、以身作則，控制上網(wǎng)時(shí)間。80、90后家長(zhǎng)依賴手機(jī)程度特別高，家長(zhǎng)就離不開手機(jī)，孩子可能離開手機(jī)嗎？所以我提議家長(zhǎng)一回到家就關(guān)閉手機(jī)，給孩子一塊做一些健康的活動(dòng)，這樣親子關(guān)系就好，孩子有事干，就不去想玩手機(jī)了。如果家長(zhǎng)抱著手機(jī)，玩的不亦樂(lè)乎，孩子會(huì)咋想。

3、多陪伴，多關(guān)愛，有多少孩子是因?yàn)闆]有家長(zhǎng)的陪伴而沉迷游戲。孩子需要被教育，也同樣需要愛。家長(zhǎng)的愛不應(yīng)該是盲目的，錯(cuò)誤的愛和陪伴也會(huì)毀了孩子的一生。當(dāng)孩子游戲成癮的時(shí)候，家長(zhǎng)就要放下手中的工作，陪伴孩子共渡難關(guān)。幫助孩子遠(yuǎn)離不健康的生活，帶孩子去發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，讓孩子真切地感受到父母的愛。

4、滿足孩子的成就感，現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的不如意，沉迷游戲的孩子，大多數(shù)都在現(xiàn)實(shí)中受到了打擊和批評(píng)，無(wú)法得到緩解，但是從游戲中找到了自信，并產(chǎn)生了自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的虛榮心，在游戲里面成就感得到最大的滿足。特別是同時(shí)，游戲也是大多數(shù)孩子都在玩的情況下，與眾多同齡人形成了一個(gè)“游戲圈”讓自身在游戲中得到了更多的認(rèn)同感。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于電子產(chǎn)品，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，就會(huì)指導(dǎo)玩游戲，看電視，刷視頻，孩子愛玩這沒有錯(cuò)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該磨滅孩子愛玩的天性，這樣對(duì)孩子健康成長(zhǎng)也是不利的，但是玩，也要有個(gè)度，孩子沉迷于電子產(chǎn)品怎么辦呢？

孩子沉迷于電子產(chǎn)品怎么辦

1、家長(zhǎng)要認(rèn)真回頭分析孩子沉迷于電子產(chǎn)品的行為軌跡

第一次玩電子產(chǎn)品的時(shí)間以及在什么情景下，起初的動(dòng)機(jī)很重要。①家長(zhǎng)與孩子溝通少、互動(dòng)少，孩子缺少家長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)愛且無(wú)聊開始玩電子產(chǎn)品；②家長(zhǎng)本身經(jīng)常玩手機(jī)、電腦、電視游戲，孩子覺得好玩而模仿家長(zhǎng)的行為；③受孩子身邊同齡伙伴的行為誘導(dǎo)；④找出孩子沉迷于電子產(chǎn)品之前喜歡的活動(dòng)，特別是最喜歡的活動(dòng)。

2、必須有耐心

簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥、責(zé)罵、體罰，往往會(huì)強(qiáng)化孩子的不良行為。每次家長(zhǎng)要用平靜、友善、決定的語(yǔ)氣，不要用命令、強(qiáng)迫的口氣，盡可能減少孩子的抗拒心理。把孩子的不良行為與孩子本人區(qū)分開來(lái)，告訴孩子，你是一個(gè)有不良行為的好孩子，強(qiáng)調(diào)孩子本身是好的，家長(zhǎng)現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)一直很愛你，增強(qiáng)孩子改掉不良行為的信心。相信家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)努力，保持足夠的耐心和信心，會(huì)讓孩子從沉迷于電子產(chǎn)品走出來(lái)，回歸到正常的生活狀態(tài)。

當(dāng)今，是電子產(chǎn)品盛行的時(shí)代，可以說(shuō)電子產(chǎn)品占據(jù)了人類大部分的空余時(shí)間，孩子也不例外。但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的影響確實(shí)非常非常大的，我們不能讓電子產(chǎn)品影響了孩子將來(lái)的發(fā)展。因此，我們必須要解決孩子沉迷電子產(chǎn)品怎么辦這個(gè)問(wèn)題。

孩子沉迷電子產(chǎn)品怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，給孩子榮譽(yù)感，使孩子得到精神滿足。

經(jīng)常被夸贊是幫助孩子建立自信心的一種很好的方式，家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。孩子自己吃飯，自己穿衣，這些生活中看似平常的小事，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻很不容易，當(dāng)孩子比原來(lái)有進(jìn)步，家長(zhǎng)都可以夸贊他。

除了家長(zhǎng)，別人的肯定對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的，家長(zhǎng)除了要幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在穿衣方面也不能忽視，這樣才能讓孩子得到更多的肯定，更全面地幫助孩子建立自信心。

營(yíng)造一種氛圍，做好的榜樣。

隨著手機(jī)的普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，脾氣非常暴躁的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起尋找其他娛樂(lè)方式，轉(zhuǎn)移孩子注意力。

青春期孩子沉迷手機(jī)怎么辦

不要縱容和溺愛。見別人家給孩子買了學(xué)習(xí)機(jī)，你也盲目的跟從，也給孩子買，其實(shí)現(xiàn)在的游戲機(jī)里面都安裝了很多智力游戲，如果父母沒有好好的引導(dǎo)，給孩子樹立一定的規(guī)矩和約束，甚至很多父母為了耳光清凈，直接把手機(jī)丟給孩子，啥也不管了。

拓展孩子的興趣愛好。家長(zhǎng)必須更加關(guān)注孩子，提和孩子們一起制定規(guī)則，轉(zhuǎn)移孩子們的興趣，給孩子們更多的陪伴。家長(zhǎng)可以幫助孩子發(fā)展更多的興趣愛好，如跳舞、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、下棋、旅游等等，使孩子的現(xiàn)實(shí)世界和精神世界都豐富起來(lái)，并在其中找到一些有益的孩子擅長(zhǎng)的興趣愛好。

規(guī)定孩子們的手機(jī)使用時(shí)間。孩子們對(duì)于手機(jī)的喜愛程度之高，使得他們很難自我約束。因此，在家長(zhǎng)的幫助下，規(guī)定孩子們每天使用手機(jī)的時(shí)間，就顯得特別重要。比如可以規(guī)定在晚飯后不得使用手機(jī)，或者每天只能使用一定的時(shí)間。

幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣。青少年需要足夠的睡眠、飲食和運(yùn)動(dòng)，以保持身體和心理健康。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、戶外活動(dòng)和社交活動(dòng)，以減少他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。