初一怎么學(xué)好英語(yǔ)

英語(yǔ)已經(jīng)成為世界的通用語(yǔ)言，所以很多家長(zhǎng)也非常重視孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，尤其是他們步入初中之后，就正式開(kāi)啟了英語(yǔ)的課程。所以為了讓孩子打好基礎(chǔ)，家長(zhǎng)一定要在這個(gè)階段，引導(dǎo)他們掌握到學(xué)習(xí)技巧。

初一怎么學(xué)好英語(yǔ)

1.培養(yǎng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使他們頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣?？鬃釉f(shuō)過(guò)，“知之者不如好之者?！敝v的就是這個(gè)道理。要想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的濃厚興趣，首先就得讓他們明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及英語(yǔ)的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。讓孩子經(jīng)常看一些英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)自己喜愛(ài)的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

2.做好理解記憶。初中生要想提高英語(yǔ)成績(jī)，最好的方法就是做好理解記憶，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。到了初中階段，同學(xué)們已經(jīng)具備較強(qiáng)的理解能力了，相對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械的死記硬背，讓孩子通過(guò)理解去記憶，可以幫他們節(jié)約大量的時(shí)間，讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松，不僅讓知識(shí)點(diǎn)記憶長(zhǎng)久，對(duì)于提升孩子的自信也很有幫助。

3.初中生要想快速提高英語(yǔ)成績(jī)，一定免不了要大量的做練習(xí)題，初中英語(yǔ)所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，一般學(xué)生只要掌握老師強(qiáng)調(diào)的地方，都可以有一個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)。在多練習(xí)題的過(guò)程中，遇到不懂的單詞或做錯(cuò)的練習(xí)題，初中生應(yīng)該及時(shí)解決，千萬(wàn)不要只顧做題的數(shù)量，甚至下次再遇到原題的時(shí)候還是做錯(cuò)，這樣就失去了做題的意義。不擅長(zhǎng)的題型可以讓孩子專項(xiàng)專練，這樣提高成績(jī)的速度會(huì)更快一些。

4.及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)遺忘規(guī)律，解決遺忘問(wèn)題，需要靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。在時(shí)間安排方面，復(fù)習(xí)一定要讓孩子及時(shí)，不僅在當(dāng)天，而且還要在第二天、一周以后、一個(gè)月以后以及在考試之前，都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，不能簡(jiǎn)單機(jī)械的重現(xiàn)，大家可以采用分散復(fù)習(xí)或者集中復(fù)習(xí)，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)會(huì)總結(jié)歸類，學(xué)會(huì)找規(guī)律，這樣才能更有效的掌握知識(shí)。

初一英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提升

1.愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。“興趣是最好的老師”。英語(yǔ)是一門(mén)有用的交際語(yǔ)言，孩子若能很好地駕馭它，它就能帶孩子遨游知識(shí)的海洋，讓孩子領(lǐng)略與母語(yǔ)完全不同的風(fēng)情。學(xué)好英語(yǔ)也為孩子打開(kāi)一扇窗，讓孩子通過(guò)它開(kāi)拓視野、了解外面五彩繽紛的世界。更為重要的是它升學(xué)的必考科目：中高考、出國(guó)留學(xué)等等。因此我們必須讓孩子盡快喜歡這門(mén)學(xué)科。

2.大聲朗讀。大聲讀書(shū)有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

3.單詞積累。一直以來(lái)，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方面，很長(zhǎng)一段時(shí)間專業(yè)老師都會(huì)把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。孩子中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫(xiě)，比如what這個(gè)單詞孩子一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。

那么我們就要讓孩子把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如記住下面一句話：What is your name？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思孩子才不容易忘掉，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。

4.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。專家指出，如今的英語(yǔ)教學(xué)教材文章普遍較難，閱讀文章難度是相當(dāng)大的。孩子在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫(xiě)作打基礎(chǔ)。

初一英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，想要在初二逆襲就需要掌握好幾個(gè)要點(diǎn)

1.背單詞。任何人學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得應(yīng)該必須澄清一個(gè)誤區(qū)，就是單詞是必須要背會(huì)的。蓋房子需要磚頭，學(xué)英語(yǔ)需要足夠的詞匯量是必須的，尤其對(duì)應(yīng)試來(lái)說(shuō)，詞匯量簡(jiǎn)直太關(guān)鍵了。如果一個(gè)孩子連背會(huì)單詞的決心都沒(méi)有，或者說(shuō)純粹就是想著投機(jī)取巧，那還如何學(xué)英語(yǔ)呢？試卷上一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，怎么能得高分呢？初二的孩子在八年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，如果能把整個(gè)八年級(jí)的單詞背會(huì)了是最好的，如果在八年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，能把九年級(jí)的單詞都背會(huì)了就最好了。

2.認(rèn)真聽(tīng)課，記筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)。這很多孩子英語(yǔ)成績(jī)不好都是沒(méi)有做到及時(shí)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境，所以要記的瑣碎的東西很多。如果不及時(shí)掌握，落下太多就不容易補(bǔ)回來(lái)。

3.句型短語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)等語(yǔ)言知識(shí)必須完全掌握并能靈活運(yùn)用，首先要整理初中階段或七八年級(jí)學(xué)過(guò)的句型短語(yǔ)，進(jìn)行記憶并練習(xí)，語(yǔ)法知識(shí)也要列出清單，不清楚的地方要想辦法解決并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。總之，這些都是學(xué)習(xí)水平提升的基礎(chǔ)，掌握程度的不同直接會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。

4.堅(jiān)持閱讀。閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，在閱讀過(guò)程中要做到語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用和積累，鞏固所學(xué)內(nèi)容，逐漸培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只要堅(jiān)持進(jìn)行有效閱讀，英語(yǔ)水平就會(huì)在潛移默化中得到提升。

5.寫(xiě)作表達(dá)方面。詞匯、句型、語(yǔ)法、閱讀做好的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持話題寫(xiě)作練習(xí)，多寫(xiě)并不斷修改，就會(huì)逐漸有所提升。首先必須會(huì)寫(xiě)句子，寫(xiě)句子就需要運(yùn)用詞匯句型語(yǔ)法及相關(guān)表達(dá)；然后還要知道寫(xiě)什么如何寫(xiě)，在閱讀過(guò)程中會(huì)有一定的積累。