初中的學習方法

有的孩子剛從小學進入初中生活時，需要一段時間的適應，家長應該好好陪伴孩子并幫助孩子盡快適應初中的學習節(jié)奏，找到初中的學習方法，有了方法，孩子的學習就能達到事半功倍的效果。

初中的學習方法

在我看來，好的學習方法就是要養(yǎng)成好的學習習慣，好習慣成自然，慢慢學習就能學好了，成績也就能提高上去了。好的習慣具體如下：

1.主動學習的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

2.及時完成規(guī)定的學習任務的習慣

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據(jù)學習內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)，完成一個具體的學習任務，這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

3.各學科全面發(fā)展，不偏科的習慣

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

4.預習的習慣

課前預習，可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

5.認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流，因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

6.多思、善問、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問。多思就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系。善問，不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。另外，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道，最愚蠢的問題是不問問題，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。

如何引導孩子學習

1、要用孩子的好奇心，激發(fā)孩子學習的意愿

好奇是孩子的天性，家長要做的是注意觀察孩子的好奇心，善于利用好奇心來激發(fā)孩子主動學習的意愿。

一位教育家曾說過：“家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不了解學習是腦力勞動，腦力勞動所特有的規(guī)律是勞動者必須處于主動的狀態(tài)。”　主動是孩子學習的內(nèi)驅動力。只有孩子發(fā)自內(nèi)心的想要學習，他才能達到學習的理想效果。

比如說，家長在平時可以看一些孩子需要看的書，當孩子在家時可以熱烈的討論書里面的情節(jié)，引發(fā)孩子的好奇心。當孩子主動詢問時，可以引導孩子自己去探究書中的內(nèi)容，并及時與孩子進行討論。

2、培養(yǎng)孩子的自信心

自信可以使孩子擁有強大的勇氣走向成功，讓孩子不斷地獲得成功的體驗，實現(xiàn)自我價值。

研究表明，多鼓勵培養(yǎng)孩子自信心，是促使孩子認真學習的最有效的手段，當孩子受到成人的贊揚時，就會把贊揚變成一種動力。要多讓孩子看到自己身上的閃光點，肯定認可自己。

家長首先要明白孩子優(yōu)點在哪里，缺點在哪里，根據(jù)孩子的具體情況提出合乎水平的要求，使孩子經(jīng)過努力完成，通過這樣的事情來增強孩子的自信心。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣

我們常常說，興趣是最好的老師。你會發(fā)現(xiàn)孩子總是有一門課程學的非常好，就是因為孩子在學習這門課程中嘗到了學習的甜頭，讓他們感受到了努力成功的滋味，然后進一步加強了對學習的興趣。

有了興趣，學習對孩子來說就不是負擔了，孩子也不會覺得學習累了。

4、父母是孩子的第一任老師，以身作則

家庭教育對孩子的影響比較深遠。孩子要養(yǎng)成主動學習的習慣不是一朝一夕的事情，家長要有持之以恒的心態(tài)。一旦立下學習的規(guī)矩，就要嚴格按照規(guī)矩行事，使孩子慢慢養(yǎng)成主動學習的習慣，習慣成自然后，就不需要家長催促，孩子也會主動去做。

初中階段如何提高成績

1、學會聽課，有準備的去聽。也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答。聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

2、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

3、預習的習慣。預習能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。隨著課程內(nèi)容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。

4、要重視復習環(huán)節(jié)，并在復習過程中運用技巧同學們在復習的時候首先要重視課本知識的復習，有些同學可能認為課本上哪有什么知識啊，并且簡單得很。其實這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的基礎知識，是同學們遨游題海和參加考試的利器。無論習題也好試題也罷，再難也不過是對書本知識的運用和考察。認為簡單只是對書本知識理解的不夠深入而產(chǎn)生的錯覺和一種表象，再就是要加強對所做的習題的復習。因為同學們要加深對課本知識的理解并升華為自己能力，單純靠復習課本是遠遠地不夠的。只有對所做的習題不斷地復習才能真的掌握知識。

5、在做習題時努力提高自己的成績做習題其實就是對所學的知識的一種運用與感悟，同學們必須重視這個運用與感悟過程，切記過程決定結果，一個學生如果一味關注做題結果而忽略對解題過程的體會是非常危險的。