初二學(xué)生英語差怎么補過來

有的家長說孩子之前英語成績還不錯，但是到了初二之后，英語成績出現(xiàn)直線下降，閱讀多的時候能錯一半。也曾試著6點半起床，洗把臉清醒一下就背單詞，可堅持了半年，成績不僅沒進步，上課還直瞌睡，耽誤了學(xué)新知識。

初二學(xué)生英語差怎么補過來

1.單詞的記憶

過了單詞這一關(guān)，英語成績自然也就過關(guān)了，但很多同學(xué)都死在這一關(guān)。背單詞是個長期的過程，要充分利用有限的時間盡可能多的去重復(fù)記憶，這里我們推薦卡片記憶法，即將需要背的單詞記在一張張卡片上，方便利充分利用閑余時間背誦。

2.語法的學(xué)習(xí)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，學(xué)生就更要有細心和耐心。

3.培養(yǎng)聽英語的興趣

聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

4.改進英語學(xué)習(xí)方法

生活中，有些初二孩子每天花大量時間背英語單詞，做英語練習(xí)題，但是英語成績始終不理想，主要因為沒有采用正確的學(xué)習(xí)方法。生詞、語法規(guī)則、日常英語都需要記住，但是盡量將它們和實際生活聯(lián)系在一起去記，這樣的話孩子很長時間不會忘，而且還能靈活運用。

5.善于總結(jié)分析

成績好的同學(xué)不是沒有薄弱點，而是他們能及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且及時糾正。這就要求大家課后及時復(fù)習(xí)，認真對待每一次作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)自己的漏洞和缺陷，就不會產(chǎn)生“初二學(xué)生英語差怎么補過來”這種問題了。

怎么學(xué)好英語的英語作文

1、閱讀名著

英語作文老寫不好，說明輸入不足，儲備不夠。語言是先有大量輸入（聽讀），才會有少量輸出（說寫）。俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

建議每天堅持閱讀英語名著簡易讀物，背誦一百篇左右各種題材，體裁范文或課文，背多了，自然會脫口而出，會說就自然會寫。

2、思考練習(xí)和模仿

英語作為一種語言，語言學(xué)習(xí)是很有技巧的，而且需要語感和環(huán)境。他需要你每天去訓(xùn)練練習(xí)，甚至去模仿，模仿這個在需要學(xué)習(xí)特別是應(yīng)試教育，效果很快，選擇一本很好的英語作文書，讓孩子模仿文章的結(jié)構(gòu)，模仿文章的句式。多模仿用一些倒裝，虛擬語氣，長句提升作文的質(zhì)量，特別是對作文結(jié)構(gòu)，要有一個很清晰的認識。往往你寫不好一篇文章，根本原因是文章的結(jié)構(gòu)有問題，所以不知道寫啥。

3、歸納常用句型

英語作文的編寫在很多方面有相通的地方，比如常用的因為、但是什么的表達，大都是可以自己歸納總結(jié)，形成萬能句型，在自己的文章中經(jīng)常使用，形成自己的特色，而且自己經(jīng)常用，不用太過擔(dān)心臨場發(fā)揮失誤寫錯。

4、重復(fù)閱讀

督促孩子每天都進行重復(fù)性的閱讀，一篇課文反復(fù)朗讀，最好能背下來；每天考孩子幾個常用的單詞和句子，讓孩子記住并且會寫。找一些試卷上的閱讀理解和完形填空，讓孩子找出其中的中心思想和論點。這些會提高孩子的底蘊和文筆。

5、英語作文的寫作離不開單詞

單詞是基礎(chǔ)，很多學(xué)生有想法知道怎么去寫，但是準備下筆去寫的時候才發(fā)現(xiàn)，很多單詞都不會。有限的單詞量會極大妨礙英語寫作。所以一定要有充足的詞匯量，最起碼，做到你開始準備寫作文你就知道這次作文可能會用到哪些必須要用到常用詞匯，在書寫的時候能夠熟練的寫出來。再高一點的要求就是如果想要說明一個意思，你可以用很多種高級的詞匯去表達。

6、多背范文

建議背誦新概念的課文，或者選擇近幾年的中考范文，因為這樣相對來說比較標準。還有，大家在背英語范文的時候，不要機械地背完就了事，在背誦英語范文的時候要懂得注意積累寫作時常用的詞語、語短及句型，盡量爭取能達到靈活運用，學(xué)以致用，才是背范文的目的。

怎么零基礎(chǔ)學(xué)英語

1、注重理解

掌握語法是需要正真的理解。但是許多的孩子總愛死記硬背，突破不了一些條條框框。比如，在我們學(xué)習(xí)分詞和動名詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞值臅r候，大多的孩子都是死記硬背，分詞就是做定語，狀語或者補語。而動名詞就是作為定語主語或者賓語。但是住這樣的死記硬背，是很容易發(fā)生混淆的。

2、閱讀

英語和語文一樣，一定要大量的去閱讀各類相關(guān)的書籍，在一定的程度上能夠幫助孩子去積累詞匯以及形成強烈的語感?？梢宰尯⒆訌暮唵蔚睦L本開始但是一定要堅持每天閱讀，這個很重要哦。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，所以給孩子一段時間每天去堅持閱讀，每天抽10-20分鐘的時間，堅持就是勝利。

3、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動力，如果孩子對英語沒有了興趣的話，肯定就不會用心，不用心成績怎么能提高呢？所以要培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能從根本上解決問題。

興趣怎么培養(yǎng)？讓孩子多向老師和英語成績好的同學(xué)請教，讓他們提供一些學(xué)習(xí)英語方面的方法，然后努力一段時間，考出一次好的成績，這樣就能樹立起自信心，從而對英語也會慢慢產(chǎn)生興趣。

孩子英語成績差的原因有哪些

1、孩子的問題

提前沒有學(xué)會音標知識，自己不會根據(jù)音標知識讀單詞和記單詞，一旦老師領(lǐng)讀次數(shù)少或者缺課，就會成績落下。孩子提前沒有經(jīng)過少兒英語或新概念英語的入門或課外拓展，課內(nèi)知識漏洞越來越多，自信心逐漸下降。

2、不喜歡老師

孩子可能對英語老師有矛盾，不喜歡英語老師。如果孩子和英語老師之間的摩擦，他不喜歡這個老師，那么完全可以在課余時間找另外一個老師，給他補上去。或者家長出面多和英語老師溝通，讓英語老師給孩子多鼓勵，讓老師想辦法多接近自己的孩子。對孩子進行思想工作教育，讓孩子讓和老師不抵觸，多咨詢英語老師或者學(xué)習(xí)伙伴。

3、親子關(guān)系的原因

比如，父母經(jīng)常批評、指責(zé)、糾正孩子，甚至經(jīng)常實施語言暴力、表情暴力和行為暴力，則孩子就會形成低自尊低自我價值，就失去自信，而輕易放棄努力。原因在于，沒有人會為沒有結(jié)果的事情而努力。還有一種可能是，孩子通過不學(xué)習(xí)來懲罰自己的父母。