孩子成績提不上去怎么辦

高中孩子的成績提不上去是非常讓父母擔心的一件事，成績上不去，不但影響孩子的考試成績，也影響孩子的學習信心，其實，孩子成績上不去與孩子的學習狀態(tài)、學習方法等有很大關系，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決學習難題。

高中孩子成績一直提不上去怎么辦

要給孩子做好榜樣。家長是孩子最好的老師，尤其是在高中這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導示范對孩子的行為舉止會產生很大的影響。孩子高中成績很差跟家長也有一定的關系。

買參考書。相對而言，我更推薦買參考書，首先，它不限時間不限地點，只要孩子有時間，都可以看，不用遷就老師和其他同學的時間。但是，因為成績不好的孩子大都基礎薄弱，買輔導書可能更要精挑細選，而且它一定要夠詳細，可以保證在沒有老師的情況下，孩子也能順利看懂知識點。

尊重高中孩子?？纪暝?，家長首先需要和高中孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學習情況和考試情況。然后，家長指導高中孩子對考試卷進行仔細分析，找出考試失分的地方和原因。家長仔細分析后，教孩子改進學習方法，改變考試技巧，提高高中孩子學習考試能力。

改變學習狀態(tài)。很多孩子的成績差表面看是因為基礎差，也確實是因為基礎比較差，但事實上，最關鍵的還是學習狀態(tài)差，因為長期以來學習狀態(tài)不佳，導致孩子在學習中積貧積弱，問題越堆越多。所以要提升學生的成績，就必須先想辦法改善孩子的學習狀態(tài)。

孩子的成績一直是牽著父母情緒的大事，一些孩子在學習的過程中，遇到瓶頸，出現成績怎么也提不上去的現象，不但孩子的心里非常著急，家長也是坐立難安，那么，孩子成績難提升，家長該如何幫助孩子呢？一起來看看吧！

初中生孩子成績提不上去怎么辦

多和孩子溝通。家長要先弄清楚原因。初中的孩子大多進入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關心。記住，千萬不能只聊學習，這會讓孩子們很反感。

幫助孩子端正學習態(tài)度。對于這種情況，家長可以進行引導，但不要一味地說教，單單強調“學習很重要”是沒有說服力的。可以從孩子喜歡的人物、明星入手，讓他們對孩子起到一個榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點描繪學習好對生活的積極影響。

提高學習興趣。如何讓孩子提高成績？初中生的學習成績不好，一定是因為學習興趣下降導致的，俗話說的好興趣是最好的老師，做任何事情只要有了興趣才會有動力。特別是對于初中生來說，學習的積極性，很大程度上都是學習興趣來促使的。

設定目標。我們要幫助孩子設定明確的學習目標。這不是一朝一夕的事情，但目標可以給他們一個明確的方向。目標要具體，可以是獲得某門課程的A級成績，或者進入學校的某個俱樂部。目標有了，孩子就會有前進的方向。

孩子進入初中之后，學習成績一直上不去，家長很是焦急，但是再焦急也沒有用，畢竟只會徒勞增加孩子的學習壓力，我們要想解決問題，就要找到問題的關鍵，然后再對孩子進行合理的引導。

初中的孩子成績提不上去怎么辦

1、掌握學習方法

我個人認為，造就學霸的本質，其實是學習方法的問題，正所謂難者不會，會者不難，只要是掌握了學習方法，任何人學習起來都不是難題。而沒有摸索到適合自己的學習方法之前，只是死記硬背，勉強學習，那報再多的課外班，再增加任何知識量的填鴨式教學，其實都是于事無補的。每個人，其實都有屬于自己的一個學霸階段。這個階段中，自己掌握了有效的學習方法，不用死學，也能學得很快很好，而這個階段，有人早一些，有人會晚一些。學習學不好，其實就是學習的方法不對，思考的方法不對，一旦掌握了學習思考的方法，學校里的那點知識，根本不夠學的，完全沒難度。

2、制定學習計劃

這里說的“學習計劃”，主要指的是，可自由支配時間內的個人學習計劃。大塊兒時間都差不多，一定要用好碎片時間，這是拉開距離的關鍵。個人學習計劃應服從于課內，一定要緊跟課內的節(jié)奏與進度，在做好課內的基礎上進行補弱或者拔高。常規(guī)學習時間主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的新知識。在自由學習時間內，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學習中的不足。提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學習的優(yōu)勢和特長。對學習成績中等或者稍差一些的孩子來講，開始自由學習時間幾乎沒有或很少，以后隨著學習水平的提高，自由學習時間會逐漸增加。一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，就會努力提高常規(guī)學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權。

數學是很多孩子在學習過程中的拉分科目，因為數學不同于語文和英語，只要掌握住正確的學習技巧，就可以讓成績追趕上去，它是一門邏輯性很強的學科，而且知識內容是環(huán)環(huán)相扣的，如果孩子沒有沒有掌握住數學的要領，那很難取得高分成績。

孩子數學成績一直提不上去怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的對比和測量思維。家長要多重視培養(yǎng)孩子的測量和對比思維，要有意識的去引導孩子思考，在孩子的腦海中引入比較和排序的概念，比如按照大小，長短排序。讓孩子通過測量確定大小、長短。

2、通過生活方式啟蒙。跟我們最深接觸的就是我們的生活了，父母對于孩子的數學啟蒙不要總是局限于課本之類的，父母可以通過生活中的點點滴滴，慢慢地對孩子的數學進行一個啟蒙。

要將生活與數學聯(lián)系起來，讓孩子能夠從生活中看到數學，跟孩子進行一個互動。父母可以讓孩子在這生活中發(fā)現數學，為孩子指認哪些是與數學有關的。

3、抓住課堂?？茖W注重和平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課，濃度，傾聽，跟隨老師的想法。多聽，多記老師所說的數學思想和學習方法，不要把你的思維局限在某個問題上。例如，“轉換思想”和“數與形的結合”等思維方法遠比解決某一問題更為重要。

學習成績是家長最為關心的事，但是有一些孩子成績不好，家長想辦法幫助孩子提高，結果卻不如人意，成績怎么學都提不上去，對于這種情況，家長要了解孩子成績上不去的原因，只有找準原因，才能對癥下藥。

孩子成績提不上去怎么辦

第一、尊重孩子的個體差異性，幫助孩子建立學習自信。一個好的學習方法，首先要讓孩子對學習有自信。很多時候，父母在孩子沒有達到自己的要求時只會選擇一味地責罵或者是抱怨，從不考慮孩子的感受，根本不知道自己的這些話語會傷害孩子，讓孩子變得膽小自卑。

我們一定要有一顆善于發(fā)現的眼睛，去尋找孩子在學習上的優(yōu)點，然后把這個優(yōu)點放大，讓他知道自己的學習并不差，從而激發(fā)他們對學習的興趣。

第二、讓孩子做自己的小主人，引導孩子安排自己學習。由于每個孩子自身的差異，在學習上也會呈現出各種各樣的狀態(tài)。所以我們不能總是按照自己的想法去要求孩子做這做那，而是應該放手讓孩子去做，去摸索適合自己的學習方法。

比如：每天回到家寫作業(yè)，要讓孩子去規(guī)劃：是先寫數學還是先寫語文？需要多長時間完成？如果超出計劃的時間自己又該怎么辦？只有當他遇到問題時才會去想解決的辦法。反之如果父母都以逸待勞，幫孩子把所有障礙都清除掉，那孩子的學習無疑就是父母的事情了。

孩子上一年級了，但是成績并不是很好，家長也采取過措施幫助孩子，但是成績還是提升不上去，對此家長是非常著急的，面對孩子成績差的原因，家長不要過于糾結跟不上，孩子剛剛從幼兒園升入小學，很多行為習慣還沒養(yǎng)成，家長不要擔心。

一年級的孩子成績一直跟不上去怎么辦

1、要因材施教，查漏補缺，積極配合教師開展協(xié)同教育。如果發(fā)現自己的孩子存在學習缺陷，不感興趣或者是語言感受力差，或者是學習習慣不好等等，要采取針對性的措施，以表揚和鼓勵為主，揚長避短，防微杜漸。不要急于求成，造成學生學習壓力就得不償失了。

2、要放平心態(tài)，客觀地認識現實，尊重現實。孩子的發(fā)展基礎是不一樣的。一年級的孩子學習基礎在哪里，又差在哪里呢？有的家長認為孩子考試不如人家的孩子就是基礎差，這個理解是錯誤的，必須盡快糾正。

一般來講，如果孩子沒有先天性的智商障礙，及時考試成績不高，也不能說是學習基礎差。因為一年級學習才剛剛開始，一切都從零開始，哪有什么學習基礎可言呢？因此不必驚慌，要認真觀察孩子的表現，放平心態(tài)，這個很重要。

3、家長需要積極與老師溝通，聽取老師對孩子學習的建議和指導。老師在教學中比較清楚每個孩子的學習情況，家長可以及時了解孩子在學校表現如何，與老師共同探討孩子的學習問題及解決方案。

英語是孩子接觸的第二種語言，也是一直從小學開始學習的，但是在面對孩子的英語成績的時候，卻只能連連嘆氣，有些家長也很疑惑，明明孩子已經很努力的在學習英語，但是成績就是一點不見起色，對此家長也很是無措，那么面對孩子英語成績提升不上去的情況，家長可以采取什么樣的措施呢？

孩子英語成績提不上去怎么辦

1、培養(yǎng)英語思維很重要。英語思維的重要性往往被學生，尤其是成績相對一般的學生所忽視。但真正需要更多培養(yǎng)英語思維習慣的正是這些學生。因為它可以為學習提供無形的助推，長期關注英語思維發(fā)展的學生，在學習英語的過程中也往往會感到越來越順暢。

2、學會積累，注重基礎知識的學習。英語需要積累詞匯和語法，多聽、多說、多寫、多練習，養(yǎng)成良好的英語學習習慣。學生在學習英語中，不僅要背單詞，還需要學習一些重要的語法點，語法學習是中學生不可忽視的一部分。

3、建立知識框架。父母可以教導孩子看一些語法書，了解基本的時態(tài)、句子結構等基礎信息，孩子搭成自己的英語知識架構，再學習新的知識點，就是在架構中建立分支，比單純的背誦效果會好很多，而且不容易遺忘。

4、引導孩子充分利用好英語課本。教材內容由淺入深，由易到難，由少到多，有很強科學性，英語學困生應該是深入學習課文內容，熟練地掌握課文中出現的詞匯，語法，句子和篇章，才能有基礎去做更多的閱讀與寫作，任何不想學好課本內容，就想學好英語的想法都是不現實的，錯誤的。