孩子讀書聲音小家長怎么解決的

有些家長經(jīng)常會聽到老師的反映說，孩子在讀書的時候聲音很小，也說教過孩子幾次，可是效果并不是很理想，孩子依舊如此，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

孩子讀書聲音小家長怎么解決的

1、先為孩子樹立榜樣。使他了解誦讀及高聲講話，清楚表述的必要性。對他說從古至今許多成功者全是出色的演說家和朗讀家。讓孩子在心里對高聲講話清楚表述，膽大講話有憧憬，期待自身是一個可以高聲朗讀，高聲念書，高聲講話的孩子。

2、鼓勵孩子自己挑選書籍。除了孩子課本上的必讀文章之外，家長要鼓勵孩子自己挑選書籍，這樣孩子會找適合自己年齡和心智的文章，也不會特別抵觸大聲朗讀，反而是主動地、帶有興趣的參與。最開始的時候，不需要整套整套地對書本進(jìn)行朗讀，要吸其精華，去其糟粕。

3、每天固定時間，固定時長。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間，所以大聲朗讀這個習(xí)慣要讓孩子學(xué)會堅持下去。選一個父母孩子都方便的時間開始大聲朗讀，每天到點便雷打不動地開始大聲朗讀，這樣可以有一種很強的儀式感，讓孩子覺得這是很重要的事情，要特別用心才行。

4、讀后要有思考。在孩子讀完書之后，給孩子準(zhǔn)備好熱水潤嗓子的同時，可以讓孩子平緩心情，逐步走入正常說話狀態(tài)。這個時候就可以跟孩子探討一下讀完文章的感受，鼓勵孩子說出自己的理解，鼓勵孩子有自己獨立的思考。

對于學(xué)習(xí)這件事，喜歡學(xué)習(xí)的孩子會很喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)的孩子會非常的厭倦，孩子不愿意讀書其主要原因就是對學(xué)習(xí)失去了興趣，覺得學(xué)習(xí)沒有任何意思，從而變得越來越厭惡學(xué)習(xí)。對于這種情況，家長一定要積極引導(dǎo)才好。

孩子不愿意讀書家長該怎么辦

1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。家長需要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子了解到學(xué)習(xí)，不是一帆風(fēng)順的事情，這樣孩子才有機會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生自信。鼓勵孩子，告訴孩子學(xué)習(xí)并不是一件快樂的事，更不是一件壞事。

2、家長只有了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

3、繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，家長只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子的壓力不比家長小，適度的給孩子減壓也是好的。

4、對于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎勵機制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎品的種類，最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時，及時兌現(xiàn)獎勵。

隨著孩子年齡的增長，有很多孩子不愛讀書，家長在面對這樣情況的時候，一定要保持冷靜，千萬不要說教孩子，否則會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)發(fā)展。

孩子不愛讀書家長該怎么辦

1、孩子的自我控制能力不強，特別是剛上學(xué)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力還沒建立起來，假如孩子剛開始學(xué)習(xí)成績不好，那么他將很難感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在這樣的情況下，父母再放任不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如此，父母要負(fù)很大的責(zé)任。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個安靜、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)習(xí)的舒適性，以及學(xué)習(xí)工具的使用方式和放置位置等。

3、提供多樣化的學(xué)習(xí)機會。尋找不同類型的學(xué)習(xí)方法，或進(jìn)行游戲式的學(xué)習(xí)，包括通過看電視、閱讀書報、玩游戲等方式，使孩子在學(xué)習(xí)中更加愉快。

4、了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問題。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對策才能解決問題。

孩子不愛讀書，這是孩子在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，作為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意讀書的時候，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找閱讀樂趣，養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣。

孩子不愛讀書家長怎么引導(dǎo)

1、營造一個好的閱讀環(huán)境。營造良好的閱讀環(huán)境，就是先讓自己成為愛讀書的家長。家長是孩子的第一任老師，我們的言傳身教時刻影響著孩子，所以必須給孩子提供一個良好的閱讀習(xí)慣的示范——我們自己要愛讀書。

2、和孩子一起讀書。即使孩子已經(jīng)可以獨立閱讀，仍要繼續(xù)鼓勵她，因為如果有更多有趣的事吸引她的時候，她可能會喪失對讀書的興趣。父母可以伴讀的過程，能使孩子從中感受到快樂和溫暖，有時這種感覺能讓她更加投入。如果孩子在閱讀中提出問題，盡量回答孩子的問題。

3、每當(dāng)小孩子在看完一本書之后，家長們最好是可鹽耐心的聽一下小孩子讀這本書的感悟，并且讓小孩子在這個過程當(dāng)中積極配合自己，你自己探討一下讀書的心得，小孩子學(xué)到的東西得到了家長的‘認(rèn)可，這樣才可以建立小孩子繼續(xù)看書的信心，還能夠激發(fā)小孩子閱讀的欲望。

4、有很多家長因為工作比較繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒有時間去管孩子的作業(yè)問題和讀書問題，這樣久而久之，就會對孩子的學(xué)習(xí)情況越來越不了解。

家長發(fā)現(xiàn)孩子讀書的時候總是不努力，面對這樣的情況，家長也是非常的生氣，想教育孩子但是又無從下手，對此，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子讀書不努力家長怎么引導(dǎo)

1、很多孩子成績不好是因為沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，家長也會看到，有時候，孩子也很努力很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，但是成績還是不盡人意，這其實就說明一點，孩子沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，有的孩子適合高壓學(xué)習(xí)，有的孩子適合放松學(xué)習(xí)，有的孩子晚上的學(xué)習(xí)效率高，有的孩子早上學(xué)習(xí)效率高，這都是不一樣的，家長要做的就是在家庭教育中，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2、了解孩子的真實想法。家長平時要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對孩子的心理活動有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談，就能夠找到孩子不愛學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，這樣家長才能夠?qū)ΠY下藥，對孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

3、父母要做好榜樣。如果孩子不愛學(xué)習(xí)，那么就要看看家長有沒有給孩子做好榜樣作用了。如果家長自己整天地打麻將，看電視、玩手機，孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子也會受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)的。

很多家長反映說，自家的孩子讀書根本讀不進(jìn)去，覺得孩子天生腦子笨，不是學(xué)習(xí)的料。其實這種想法是大錯特錯的，孩子讀書讀不進(jìn)去，可能是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，只要找到合適的學(xué)習(xí)方式，相信孩子一定可以學(xué)進(jìn)去。

孩子讀書讀不進(jìn)去家長該怎么做

1、和孩子一起尋找原因。當(dāng)你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對癥下藥。比如讀書讀不進(jìn)的原因有很多，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，有的是因為人際關(guān)系不好，有的是因為老師喜歡體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

2、仔細(xì)了解孩子感興趣的事情。家長只有了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

3、給孩子建立良好的閱讀環(huán)境。在家里建立一個良好閱讀環(huán)境對培養(yǎng)習(xí)慣來說很重要?？梢越o孩子買一個單獨的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，上面擺滿自己喜歡看的書，讓孩子在家里隨時都能找到合適的書去讀。

4、與孩子一起討論閱讀。閱讀之后，家長可以鼓勵孩子“說來聽聽”，這能增加孩子的內(nèi)容整合、語言表達(dá)等方面的能力。在這個過程中，家長要引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的看法，孩子在發(fā)表看法時千萬不要評論或貶低孩子們真心的想法，將導(dǎo)致他們對閱讀產(chǎn)生反感。

孩子在上學(xué)期間，接觸最多的便是自己的老師，老師們?yōu)楹⒆觽鞯朗跇I(yè)，然而在相處的過程中，孩子由于種種原因，出現(xiàn)討厭老師，厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常學(xué)習(xí)，家長們不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子討厭老師家長怎么引導(dǎo)

正向引導(dǎo)孩子：家長要對孩子出現(xiàn)的這個問題，正面的引導(dǎo)。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區(qū)別，他只是會教會您很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導(dǎo)孩子。一定不要順從孩子，孩子說什么是什么這樣對于孩子教育問題有一定的影響。

及時與老師溝通：如果孩子不喜歡自己的老師，家長要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導(dǎo)自己的孩子，同時要和老師溝通，要老師多關(guān)注一些自己的孩子都作出表揚，這樣孩子很快就有所改變。

教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓孩子試著與家長交流溝通，用他認(rèn)為對的方式對待家長。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認(rèn)識和了解。更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。