12歲女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其實(shí)孩子基礎(chǔ)的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要把孩子數(shù)學(xué)成績(jī)抓上去，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄懂學(xué)明白，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下再找一個(gè)補(bǔ)習(xí)的老師幫輔導(dǎo)輔導(dǎo)。

12歲女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、12歲的女孩應(yīng)該在上小學(xué)六年級(jí)吧，在數(shù)學(xué)方面不開(kāi)竅，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)多責(zé)罵孩子，甚至是打罵孩子。要多給孩子關(guān)愛(ài)，多鼓勵(lì)他們，尋找尋找到更好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)孩子循循善誘，一天一點(diǎn)小進(jìn)步，孩子會(huì)有所改變的。

2、注重基礎(chǔ)學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是要打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要看一些基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進(jìn)，切不可一步登天。

3、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)的各知識(shí)模塊之間不是孤立的，學(xué)生要在教師引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的銜接點(diǎn)，有的在概念外延上相連，有的在應(yīng)用上相通等。

4、可以積極與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和老師的建議。此外，家長(zhǎng)可以在家中幫助孩子復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，多做習(xí)題，并注重孩子的實(shí)際操作能力。

數(shù)學(xué)一直都是很多孩子心頭的老大難，同樣的知識(shí)點(diǎn)可以用多種多變的形式來(lái)出題考察，同樣題目可以從不同的角度去切入解答，最終答案只有一個(gè)數(shù)字，但是卻需要大量的計(jì)算以及知識(shí)儲(chǔ)備才能完成，所以如何學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅是對(duì)方法和技巧的掌握，同樣也是對(duì)于學(xué)科認(rèn)知的深入與否的結(jié)果。

初中女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、了解孩子

剛進(jìn)入初一的孩子，可能是由于環(huán)境的改變而產(chǎn)生了一種焦慮的心理，導(dǎo)致孩子不能夠認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門(mén)需要用很好的思維去理解的一門(mén)課程。如果孩子在上數(shù)學(xué)課時(shí)，不能夠集中精力的去聽(tīng)老師講課，對(duì)老師講的內(nèi)容不理解，所以家長(zhǎng)先要了解孩子，要用心去讀懂孩子的心 。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方式

女生其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握的會(huì)更好一些，計(jì)算上也更加的認(rèn)真和仔細(xì)，并且準(zhǔn)確率也很高，而數(shù)學(xué)不理想的原因之一在于學(xué)習(xí)方式的固定和不懂得變通。所以孩子學(xué)習(xí)方式和思維模式的改變尤為關(guān)鍵，可以用類(lèi)比等數(shù)學(xué)思想，將復(fù)雜多元化的綜合題目，轉(zhuǎn)化成自己有把握的基礎(chǔ)題，并提高自己的分析能力。

進(jìn)入初中后，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目增加了，知識(shí)難度也加深了，有的孩子一時(shí)難以適應(yīng)，成績(jī)就會(huì)下降，特別是數(shù)學(xué)。孩子如果初一開(kāi)始數(shù)學(xué)成績(jī)就不佳，后期會(huì)帶來(lái)越來(lái)越多的學(xué)習(xí)問(wèn)題，甚至直接聽(tīng)不懂課，導(dǎo)致升學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

女孩初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

我們都知道，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力來(lái)源！要知道，女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。不知不覺(jué)就對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了影響，所以，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)知識(shí)點(diǎn)要多，課堂上老師的講解也會(huì)比小學(xué)要稍微快一些。所以讓孩子課前預(yù)習(xí)，帶著預(yù)習(xí)當(dāng)中不懂的問(wèn)題走進(jìn)課堂。課后復(fù)習(xí)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)整理好筆記，達(dá)到熟練的程度。

很多孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)都不是很好，一般都是因?yàn)樗季S模式?jīng)]轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要多買(mǎi)點(diǎn)練習(xí)題給孩子練，或者父母自己出題，給孩子多練習(xí)，這樣就有進(jìn)步了，一年級(jí)要打好基礎(chǔ)。

一年級(jí)女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、重視計(jì)算

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，都是最基本的。不認(rèn)識(shí)字，語(yǔ)文學(xué)不好，計(jì)算能力差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算能力強(qiáng)，會(huì)給孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不夠高，練習(xí)量也比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長(zhǎng)可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。就算一開(kāi)始，2分鐘內(nèi)只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。

2、鞏固知識(shí)點(diǎn)

可以利用節(jié)假日讓孩子把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)一遍，多做一些練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)。畢竟一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)不難，主要是計(jì)算能力的培養(yǎng)，所以還是每天多練習(xí)一些計(jì)算題。

無(wú)論是在小學(xué)，初中，還是在高中，都有一些女孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子提升數(shù)學(xué)成績(jī)的希望就越渺茫，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一些女孩子的學(xué)習(xí)魔咒。

小女孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、教育孩子的時(shí)候一定要同現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)敏感度，能夠增強(qiáng)孩子的求知欲，比如在家里玩耍的時(shí)候，要讓孩子注意到房間的不同的玩具，告訴孩子會(huì)有什么樣的形狀。

2、讓孩子能夠從數(shù)學(xué)游戲當(dāng)中激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，比如堆積木或者是玩兒積木的時(shí)候，對(duì)數(shù)字會(huì)有一個(gè)基本的概念，讓孩子能夠熟悉和親切的去進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)算，感知著一些玩具的尺寸和形狀。

3、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是整理錯(cuò)題。每次考試結(jié)束后，總會(huì)有很多錯(cuò)題，對(duì)于這些題目，我們不要以為上課聽(tīng)懂了就會(huì)做了，看花容易繡花難，親手做過(guò)了才知道會(huì)不會(huì)。而且要把錯(cuò)的題目對(duì)照書(shū)本去看，重新學(xué)習(xí)知識(shí)。

4、要讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后鞏固的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)能讓孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)稍微有個(gè)印象，上課時(shí)可以重點(diǎn)聽(tīng)這些，課后的鞏固則是加深對(duì)課堂上知識(shí)的理解，這樣會(huì)快速掌握好數(shù)學(xué)。

十二歲的孩子已經(jīng)處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是非常不好管教的，而且還很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情況，身為家長(zhǎng)要好好根據(jù)孩子的情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子走出厭學(xué)情緒，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

12歲女孩不想上學(xué)鬧怎么辦

1、找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，或者受到同學(xué)的欺負(fù)，所以家長(zhǎng)首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和老師做個(gè)詳細(xì)的溝通，了解下孩子在學(xué)校的情況。

2、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃，包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。并把一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃分解到每個(gè)月，每個(gè)星期每一天。每個(gè)周末和孩子一起制定下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。12歲的女孩子不想上學(xué)，做為家長(zhǎng)，不應(yīng)該一味的責(zé)罵，甚至動(dòng)手打孩子，應(yīng)該和孩子好好溝通，弄清楚孩子為什么不想上學(xué)，然后再想對(duì)策。也要和老師加強(qiáng)聯(lián)系，一起想辦法。也要和孩子說(shuō)明白，現(xiàn)在是九年制義務(wù)教育，不上也要上。

4、和孩子好好溝通。12歲女孩不想上學(xué)是有原因的，可能是上課聽(tīng)不懂，慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了以后孩子就不聽(tīng)老師的課了，就算在教室聽(tīng)她也沒(méi)把心思放在課堂上，家長(zhǎng)要和老師溝通，也要好好和孩子溝通，不能打罵，更不要逼孩子，當(dāng)然能夠考個(gè)好成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都期盼的。

12歲女孩不愿意去上學(xué)，我想是不是孩子的成績(jī)不太好，在學(xué)習(xí)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到快樂(lè)以及成功的感覺(jué)，所以孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，不想去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候，建議家長(zhǎng)多給孩子些信心，多鼓勵(lì)孩子，不要總是批評(píng)孩子這不好那不好。

12歲女孩不愿意去上學(xué)怎么辦

1、找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，或者受到同學(xué)的欺負(fù)，所以家長(zhǎng)首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和老師做個(gè)詳細(xì)的溝通，了解下孩子在學(xué)校的情況。

2、創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。作為孩子的第一任老師即父母首先要愿意讀書(shū)，孩子的行為大部分都是模仿父母，無(wú)論是語(yǔ)言、行為、習(xí)慣或飲食的進(jìn)食習(xí)慣，都和父母有關(guān)系，所以對(duì)于孩子的讀書(shū)方面父母愛(ài)讀書(shū)的引導(dǎo)作用很重要。

3、跟孩子耐心溝通。父母是孩子第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話，這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問(wèn)題。

4、傾聽(tīng)孩子的聲音，帶孩子放松。等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和家長(zhǎng)傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大，等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打會(huì)游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動(dòng)一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。