孩子初二了英語不好怎么補(bǔ)救

初中英語，既不像孩子小學(xué)那么淺顯，又沒有達(dá)到高中的深刻，但卻是孩子學(xué)習(xí)接觸英語的關(guān)鍵時期。很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，初一迫于學(xué)習(xí)壓力，沒有重視英語，導(dǎo)致到了初二孩子上英語很難聽得懂老師課堂內(nèi)容，加上初二是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，老師教孩子學(xué)習(xí)語法知識，并加深對各項題目的練習(xí)。孩子初二英語兩極分化嚴(yán)重，使得不少家長頭疼不已。

孩子初二了英語不好怎么補(bǔ)救

1、建立錯誤檔案本

孩子每次英語練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(或剪下來)，收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。

2、學(xué)好音標(biāo)

現(xiàn)在孩子面臨很大的聽力方面的問題。大部分孩子都是死記硬背知識點，所以只會做題只會寫。導(dǎo)致孩子在考試英語聽力時，思考這個單詞的時候，下邊的已經(jīng)讀完了。孩子學(xué)好發(fā)音，最最基本的，要學(xué)好音標(biāo)。這是孩子初中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如同學(xué)習(xí)漢字要學(xué)拼音，學(xué)英語學(xué)不會音標(biāo)會面臨非常大的困難。

語法一直是很多同學(xué)頭疼的部分。其實，初中英語的語法知識相對來說比較簡單，是語法的入門基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)初中英語語法的時候一定要認(rèn)真，打基礎(chǔ)就是從這個時候開始。對于語法的一些重點內(nèi)容要靈活運(yùn)用，不但要答題準(zhǔn)確，而且要學(xué)會用語法知識去造句。

初二英語語法不好怎么補(bǔ)救

1、概念要弄清楚

語法中有大量術(shù)語，比如實詞/虛詞、可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞、情態(tài)動詞、冠詞、定語從句、狀語從句、同位語、主格/賓格、虛擬語氣等等，大家需要先把這些概念搞清楚。如果老師講完你覺得沒聽懂，可以課后單獨問老師，只有搞懂了概念，才能進(jìn)行下一步。

2、通過基礎(chǔ)句型，了解語法

教材的每個單元都會包含一個語法項目，在語法入門階段，學(xué)生可以利用課本提供的句型進(jìn)行換詞，做替換練習(xí)。句型的選用要由淺入深，由簡到繁；不求多，但一定要達(dá)到脫口而出的熟練程度。

初二是孩子比較重要的一個學(xué)習(xí)階段，更是一個承上啟下的階段，但是很多學(xué)生都會在這一時期出現(xiàn)成績波動的情況，尤其是孩子的英語成績。當(dāng)孩子出現(xiàn)成績波動的情況，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

初二孩子英語差怎么補(bǔ)救

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語學(xué)習(xí)事倍功半。

2、引導(dǎo)孩子對基礎(chǔ)語法進(jìn)行學(xué)習(xí)。語法學(xué)習(xí)是初二英語學(xué)習(xí)的最大難點，英語語法種類很多，學(xué)生一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、將來時等形態(tài)的意思和搭配。

3、培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的思維。要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間，還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，學(xué)生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。

4、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取做到事半功倍。有些同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。比如，閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識面。

初中是孩子打基礎(chǔ)的重要階段，很多孩子也是在這個時期進(jìn)去青春叛逆期，一些孩子彰顯個性，不愛學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績十分低下，中考對他們來說十分困難，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

孩子初中成績不好怎么補(bǔ)救

因為初中學(xué)習(xí)難度較大，基礎(chǔ)知識也比較重要，同時教材內(nèi)容也很復(fù)雜，如果學(xué)習(xí)成績不好，需要采取一些具體措施來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

首先要找到孩子成績差的原因是學(xué)習(xí)知識掌握的不好，還是沒有興趣？

其次，要合理的對孩子進(jìn)行幫助，不能揠苗助長的方式。

然后，家長應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并督促孩子按時完成作業(yè)。

如果孩子在初二的時候?qū)τ⒄Z一竅不通，沒有一點英語基礎(chǔ)，這個時候就需要加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)英語知識，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績才能有效的得到提高。

初二了英語一竅不通怎么補(bǔ)救

首先，培養(yǎng)對英語的興趣，在初中英語的學(xué)習(xí)中，沒有興趣是寸步難行的，因為英語涉及的知識很多，這對一些初中生來說是很困難的，如果孩子對學(xué)習(xí)英語感興趣，那么就可以更快地提高英語成績。初二學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時候不要總想著問題有多難，單詞有多難背，最好的方法就是發(fā)現(xiàn)英語的亮點，學(xué)會找出英語中讓自己感興趣的地方，這樣學(xué)習(xí)下去就比較容易。

其次，要讓孩子把48音標(biāo)掌握的非常熟練，只有這樣看到生單詞和它的發(fā)音才會讀準(zhǔn)確，讀標(biāo)準(zhǔn)。然后把26個英語字母讀標(biāo)準(zhǔn)。這兩個要素準(zhǔn)備好了，然后潛心背單詞，同時還要背單詞的詞性。

因為中考和高考都有“完形填空”和“語篇填空”這兩大題，掌握單詞詞性是這種題型得高分的法寶?，F(xiàn)在的中高考主要偏向于閱讀理解，所以記單詞是首要任務(wù)，同時老師講的語法還是要掌握的，否則老師也不會耽誤大家時間講語法。

還有語法學(xué)不好，在讀閱讀理解的時候，那些很長的句子也理解不了，例如賓語從句，定語從句，狀語從句，主語從句等。我們經(jīng)常告訴孩子們，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。在掌握單詞和語法的基礎(chǔ)上，課本就是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，每篇文章都要在理解的基礎(chǔ)上背誦牢記。做到爛熟于心，這樣做對消化單詞句型，語法都是非常有益的。

我們都知道，初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二，所以在這個時期，每個家長都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績。但有些家長會發(fā)現(xiàn)，孩子自從步入初二之后，英語成績越來越差了，無論給他們報了多少補(bǔ)習(xí)班，還是起不到什么效果。

孩子初二英語成績不好怎么辦

1.學(xué)會積累，重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。初中階段，學(xué)習(xí)英語需要積累詞匯、語法，多聽多說多寫多練，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個以內(nèi)，要注意積累詞匯量，可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶，把新單詞記錄在本子上，隨時拿出來進(jìn)行背誦。初中生，在學(xué)習(xí)英語的時候，不僅要記憶單詞，還需要學(xué)習(xí)一些重要的語法點，語法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個環(huán)節(jié)。

在上課的時候一定要認(rèn)真聽老師對語法知識的講解，選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)會利用工具書，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段，要重視聽說讀寫的能力，堅持聽說合一，同時可以讓孩子嘗試自己寫英語日記。

2.形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語知識的最大特點就是：多、碎、雜；需要記憶內(nèi)容的多，知識點零碎，知識面還比較雜。對孩子來說，一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前加強(qiáng)預(yù)習(xí)，并提前把同步練習(xí)冊做完，課上認(rèn)真聽講，并記好筆記，老師講完課后，再檢查一遍練習(xí)冊，這時候查出來的錯誤一定是自己預(yù)習(xí)時候沒有發(fā)現(xiàn)的，一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以讀一些簡單的原版英語報紙或圖書，培養(yǎng)自己的語感。

3.重視英語單詞記憶的方法，并強(qiáng)化單詞在句子、語篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力，今天花二十分鐘時間才終于把單詞記住，家長挑寫也確實都會，但是明天再挑寫今天學(xué)過的單詞，可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧，純粹靠死記硬背，結(jié)果是啥也沒記住。記單詞時盡量從發(fā)音去記，例如：詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞，只要你掌握了發(fā)音規(guī)律，記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來記憶，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

英語作為三大主科之一，對孩子的中考成績發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是，許多同學(xué)上初中之后，英語變?yōu)轭^痛的學(xué)科，特別是初二之后難題愈來愈多，而學(xué)生逐漸也變的越發(fā)被動，分?jǐn)?shù)也日落千丈。家長很是著急，但又不知道怎么辦。

初二孩子英語差怎么補(bǔ)

1、重視英語單詞的學(xué)習(xí)

初二英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子沒有掌握大量的英語單詞，那么在英語很多方面都是很難進(jìn)行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學(xué)習(xí)生涯，可見英語單詞在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以，初二孩子一定重視英語單詞的學(xué)習(xí)，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實際生活聯(lián)系在一起，有效提高孩子的英語實際應(yīng)用能力。

2、打好語法基礎(chǔ)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會十分輕松。而且初中英語之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而涉及到的句法都是較為簡單的。但是詞法雖然簡單，內(nèi)容卻是不少。英語之中有十大詞類，而這些詞類都需要同學(xué)們在初中能夠掌握。