越到中考越不想學(xué)怎么辦

中考前是非常緊張的時候，到了初三，為了考取重點(diǎn)高中，很多父母都會給孩子加壓，這會讓孩子苦不堪言，家長會干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)其實并不是一件好事。

越到中考越不想學(xué)怎么辦

初三學(xué)生面臨的實際情況是學(xué)生容易向兩極分化比較嚴(yán)重的階段，學(xué)習(xí)成績好的一部分積極復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考取得好成績，考上理想的高中學(xué)校。而另一部分學(xué)習(xí)中下游的學(xué)生，覺得升入好的高中學(xué)校無望，反正上個技?；蛞话愀咧?，有點(diǎn)自暴自棄，不想學(xué)習(xí)了，這是客觀實際情況。

而逃避困難是人的本能，孩子若沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒有動力想辦法克服學(xué)習(xí)上的困難，不知道自己為什么而學(xué)習(xí)，為什么要付出這么多取得好成績，自然會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

若孩子已經(jīng)付出了很多努力卻收獲不到良好的成績，在學(xué)習(xí)上體驗不到成就感，他們的無力感會特別強(qiáng)。堅持一段時間后很可能就堅持不下去了，自然而然就想要放棄，這些想法表現(xiàn)在行為上就是厭學(xué)。

越到中考越不想學(xué)的情況如果出現(xiàn)了，也不要著急，這是孩子在調(diào)整自己。至于調(diào)整的結(jié)果怎么樣，是回歸以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是就此一蹶不振，家長在其中的作用非常大！

孩子在中考之前不想學(xué)了，家長要努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時注意多鼓勵孩子，還要和老師保持溝通交流，從而讓老師多多鼓勵下、幫助下我們的孩子，只要孩子能充滿信心，最后的時間里就能好好學(xué)習(xí)的。

孩子中考前不想學(xué)了怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)可能是由于沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗，對學(xué)習(xí)自然也充滿信心。家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、家長要鼓勵孩子。孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)，所以家長要常常鼓勵孩子。

3、抓住每個小的進(jìn)步，及時肯定和贊揚(yáng)，喚醒孩子自尊心，重新找回自信。一位母親帶五歲的兒子乘公車，走了段路后，一位老人上了車，母親主動站起讓座，并對孩子說：“小大人，站一會兒。給爺爺讓個座，看能不能站得住”。孩子聽了，高興的把座位讓出來，并一路努力把穩(wěn)站牢。

孩子從一件小事上得到贊揚(yáng)和肯定，就會樂于做更多的事，接受更多的考驗，以獲得更多的成功的喜悅，從中找回自信。

臨近中考孩子不想學(xué)了，家長不要打擊孩子，也不能通過嚴(yán)肅地打罵讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不想學(xué)肯定有他的原因，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)的方法就是家長多去開導(dǎo)孩子，解決孩子現(xiàn)在遇到的問題，問題解除了，孩子就能回歸學(xué)校了。

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

1、堅定與堅持。陪伴孩子成長過程中選擇一條適合孩子的路，并為之堅持，讓孩子定下心擺脫浮躁，不要讓孩子過于在乎別人的評價，要在乎我們自己的努力。

2、改變談話方式。如果你跟孩子的談話方式孩子不喜歡，家長就需要試著去改變方式，講孩子愛聽的、他們感興趣的事情。比如說跟孩子聊一聊關(guān)于電腦游戲的事情，讓孩子了解到你是關(guān)注他的，包括他的興趣和特長等各個方面。這樣，孩子跟你交流時心情會比較積極一些，你說的話他自然就能夠逐漸聽進(jìn)去。

3、幫助你的孩子在學(xué)習(xí)上取得成功。你與學(xué)校老師溝通，并要求他們更多地鼓勵你的孩子。老師的溝通和鼓勵可以增加孩子的成就感。

4、你可以幫助你的孩子與同學(xué)建立良好的關(guān)系。高中生更關(guān)注同齡人，如果他周圍有更積極的朋友，這也會激勵他一起學(xué)習(xí)。

高三沒動力不想學(xué)肯定是有原因的，一般是屬于無所謂的態(tài)度，而且，學(xué)習(xí)多半是不好也不壞，缺少學(xué)習(xí)的動力，這個時候家長就需要參與進(jìn)來了，從各方面來幫助孩子提升學(xué)習(xí)的積極性。

高三沒動力不想學(xué)怎么辦

一、目標(biāo)的立意。

很多家長以為，給孩子明確一個目標(biāo)大學(xué)，這不就是定目標(biāo)嗎？可是發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)定完后，大學(xué)還是那個大學(xué)，孩子還是那個孩子。為什么會這樣？究竟哪里出了問題？

問題不在于“目標(biāo)”，而在于定目標(biāo)的過程。家長是否有了解過孩子想上的大學(xué)，他/她內(nèi)心對這所學(xué)校有什么憧憬嗎？還是說家長認(rèn)為這所學(xué)校出來的學(xué)生就業(yè)比較吃香，或者跟自己從事的行業(yè)比較般配，等孩子畢業(yè)后就可以幫孩子嫁接資源，助力孩子30歲走上人生巔峰！不要忘記，巔峰過后往往是漫長的下坡路，欣賞過巔峰風(fēng)景的人，是否還能像我們的家長一樣，接受一步一腳印向山頂攀爬呢？如果不能，那孩子未來將至少面對50年的下行期。

所以，目標(biāo)的立意遠(yuǎn)遠(yuǎn)比目標(biāo)本身更重要。目標(biāo)立意，是要跟孩子探討他/她未來最想走的路，這樣的路往往跟過去16年的人生經(jīng)歷（因中國孩子在大學(xué)前主要以文化課學(xué)習(xí)為主，社會接觸面相對較窄，因此主要是心路歷程）有關(guān)系，要通過職業(yè)測評和經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行深入挖掘，才能明晰他/她的內(nèi)心被隱藏的真實想法，并結(jié)合他/她的能力進(jìn)行綜合分析，再結(jié)合相關(guān)院校的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活情況，才能真正在孩子心中種下種子，生根發(fā)芽。最后也許他/她去了跟目標(biāo)院校不一樣的學(xué)校，但他/她已然知道了自己怎么走，才不枉人生這一遭。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，很多孩子長期晚睡早起，承受巨大壓力，當(dāng)壓力過大時，一些孩子便會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想去學(xué)校、不想學(xué)習(xí)、對自己的成績破罐子破摔，家長要想環(huán)節(jié)孩子的情緒，千萬不要嘮叨孩子，要理解孩子，給孩子一定的放松空間，減少對孩子的期望。

高三了不想學(xué)怎么辦

1、傾聽孩子：首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

2、舒緩壓力：高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

4、適當(dāng)減小對孩子的期望，孩子本來壓力就不小，不要再給孩子施壓。

高三學(xué)生是一個“特殊”的群體，說他們特殊是因為他們面對的壓力是我們想象不到的，作為家長，不可老是貶低、批評孩子，在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法。

高三突然不想學(xué)了怎么辦

首先，高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價，自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

其次，要明白平時的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補(bǔ)牢為時未晚就是這個道理。

學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

多數(shù)的高三學(xué)生在臨近高考的時候多少都會緊張，出現(xiàn)這種情況家長首先不要過于緊張或擔(dān)心，但是如果孩子想要放棄，這個時候父母就要進(jìn)行積極的干預(yù)了。

高考最后幾天不想學(xué)了怎么辦

因為已經(jīng)學(xué)到后期了，六門科的知識內(nèi)容都在腦子里，肯定有種累的感覺，想多讀書就覺得不舒服。

行百里半九十，到了這個時候基本上每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都到了極限，再往上也沒有多少提升了，所以出現(xiàn)厭學(xué)心理，這是學(xué)生心理狀態(tài)的一個表現(xiàn)，是很正常的現(xiàn)象，不用擔(dān)心過度，但是也不能麻痹大意或者束手無策，因為這個時候往往是最關(guān)鍵最具決定性的，高考考試結(jié)果，一是靠平時的積累，二是靠臨場發(fā)揮，所以厭學(xué)問題處理好了，讓自己的心態(tài)更積極更強(qiáng)大，高考就可以正常甚至超長發(fā)揮，如若處理不好，最后的結(jié)果可能就不妙咯。

如果能有實力考上好的大學(xué)千萬別因為厭學(xué)放棄了，現(xiàn)在讀一個好的學(xué)校對將來找工作是很有幫助的，該看的重點(diǎn)還是要看，老師劃了那么多重點(diǎn)，撿你擅長的看一下也能事半功倍。

如果不是學(xué)霸，考不了好的大學(xué)，也沒關(guān)系，現(xiàn)在出路很多，只是要付出更多的辛苦和汗水，我們離開學(xué)校出來工作了也要不斷學(xué)習(xí)，也是一樣的道理。不學(xué)習(xí)就會被淘汰，加油吧。