高中二年級孩子成績差怎么辦

孩子進入高二了，離高考也就不遠了，這個時候的孩子肯定會有點著急，孩子心理壓力會很大，我們作為家長要能夠及時注意到孩子的學(xué)習(xí)情緒，及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，對孩子多些關(guān)心和指導(dǎo)，高中二年級孩子成績差怎么辦呢？

高中二年級孩子成績差怎么辦

1、及時查漏補缺

學(xué)習(xí)上，總結(jié)分析下孩子的優(yōu)弱勢科目，存在哪些知識點的疏漏，分章節(jié)、分條目地列出來，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知識點不會運用，首先要找到學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)，再說解決辦法，最見效地是找人溝通交流，求助他人，比如老師，梳理好問題請教老師，講解的既全面又細致，效果又好。還可充分發(fā)揮同學(xué)資源，問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，請教他們解題方法和思路。問過之后，要充分發(fā)揮個人主觀能動性，多看教材，熟記基本公式、定理、特征等。做好基本知識的儲備后，有針對性的刷題，哪個章節(jié)的知識點薄弱，著力刷專項訓(xùn)練，再總結(jié)分析。

2、一定要調(diào)整學(xué)習(xí)方法

到高二了，學(xué)習(xí)要主動，要尋找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)不是簡單瀏覽知識，而是對知識做出歸納梳理，記下自己不懂的地方，課堂上力求在老師幫助下得到解決；復(fù)習(xí)也不是簡單完成作業(yè)，而是把知識轉(zhuǎn)化遷移，運用到解決問題上，看自己的能力是否達到。課堂上的學(xué)習(xí)要變被動地接收知識，為主動參與課堂的實際過程，在活動過程中提升思維，訓(xùn)練能力。

孩子雖然進入二年級了，但是由于孩子還小，所以孩子上課并不能集中注意力聽老師講課，孩子比較好動，對什么都感到好奇，所以孩子還理解不了成績的重要性，對考試也不怎么上心，所以孩子的成績自然就不會很好。

二年級孩子成績差怎么辦

1、家長要多陪伴多輔導(dǎo)。小學(xué)是孩子打基礎(chǔ)階段，孩子排名不好，家長要考慮孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當(dāng)?shù)挠枰暂o導(dǎo)。二年級學(xué)生屬于被動學(xué)習(xí)的階段，可以說完全沒有自我學(xué)習(xí)的能力，家長需要做的就是手把手的教，多給孩子一些陪伴，多關(guān)注一下孩子，適度的獎勵也是一種好辦法。

2、家長要培養(yǎng)孩子的專注力。孩子的專注力不夠的話，聽課會容易分神，做作業(yè)也會比較拖拉，也影響孩子的成績。家長可通過培養(yǎng)孩子的專注力，例如有意識地延長孩子的專注時間，如果孩子做10分鐘作業(yè)就想去玩的，可鼓勵孩子再多堅持五分鐘，這樣也對孩子的成績提高有幫助。

3、家長要端正平穩(wěn)心態(tài)。孩子成績不好，家長一看到孩子小學(xué)二年級就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮，在小學(xué)就表現(xiàn)出對孩子成績的過于緊張重視，說不定會引起孩子的反感，只有心平氣和對待孩子，孩子才會慢慢變好。

4、家長要不斷鼓勵和啟發(fā)孩子。不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視，因此，家長必須無條件地鼓勵并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出：孩子在學(xué)習(xí)上的進步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發(fā)。因此，父母的鼓勵會給孩子提供自信。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績差還是很好補救的，可以先從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強思維的，對數(shù)學(xué)成績的提高有幫助。

孩子小學(xué)二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

作為家長，就應(yīng)該抓緊時間給孩子輔導(dǎo)了，孩子肯定是有不會的地方，所以他才不感興趣的培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣可以從日常生活中接觸到的數(shù)學(xué)問題去培養(yǎng)讓孩子慢慢地對數(shù)學(xué)感興趣，家長要幫助孩子提升一下學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

2、和老師溝通

小學(xué)二年級可能孩子上課的精力不夠集中。沒注意聽講。去玩別的東西了。有可能對數(shù)學(xué)不是特別的感興趣。不要著急，年齡還小。可以跟老師溝通一下，上課多注意觀察一下他的課堂紀律。另外讓老師適當(dāng)?shù)亩酱僖幌?。教給一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法慢慢的就會好起來。

現(xiàn)在的家長比較重視孩子的學(xué)習(xí)，不過孩子剛二年級，努努力成績就上來了，家長不要著急。要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，找出成績差的原因，因材施教。

二年級的孩子成績差怎么辦

1、家長參與教導(dǎo)

孩子二年級的時候，家長的用心陪伴、教導(dǎo)很重要，家長要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學(xué)習(xí)的重要性。同時家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、課外閱讀

二年級在知識上比一年級更難，所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯(lián)系，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞匯?！?/p>

孩子上二年級了，數(shù)學(xué)成績還是很差，每次考試都是不及格，面對這樣的情況，家長很是焦急，數(shù)學(xué)作為主科課程之一，分值占比比較高，而且學(xué)好數(shù)學(xué)，對孩子以后還是有利的，家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、學(xué)會背會乘法口訣表。二年級孩子數(shù)學(xué)成績不好還是對口訣表不熟悉，所以在剛開始接觸乘法和除法，乘除法的運算是二年級計算題的主要題型，而快速解題的關(guān)鍵是熟練背誦乘法口訣，所以，家長要督促孩子每天背一遍乘法口訣表。

家長要引導(dǎo)孩子理解乘法口訣的意思，也就是要理解乘法的意義，這樣做的好處就是即便孩子突然忘了乘法口訣，也能通過連加的運算把結(jié)果計算出來。

2、保證基礎(chǔ)穩(wěn)定。計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于二年級孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計算能力過關(guān)，只有計算過關(guān)了，才能進一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題，才能在考試中不會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差。

3、提高心算口算的能力。二年級學(xué)生，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)兩位數(shù)的加減乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。實際上，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，因為乘法口訣和實際應(yīng)用不熟悉，動手計算能力差，做錯題目很正常，就會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績不好。

每一位家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，如果孩子成績比較差，家長就會著急上火，甚至?xí)o孩子報很多補習(xí)班，結(jié)果還是沒什么作用。其實，對于二年級成績差的孩子，家長要做的是多鼓勵孩子，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二年級孩子考試成績差怎么辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。不要以為孩子才二年級就不需要制定計劃，想要改變孩子二年級成績差的現(xiàn)狀，就要立刻開始行動。

其中包括日常計劃、短期計劃和長期計劃。長遠目標可以以孩子的升學(xué)目標為考量，比如小升初，或短一些的話是期末考試的成績提高多少，分數(shù)達到多少等為目標；關(guān)于短期目標，可以把長期目標劃分成一個一個短目標；比如說每次考試成績提高多少；關(guān)于日常計劃，就是為了實現(xiàn)短期目標的執(zhí)行。比如那個知識點是弱項，哪類題目是弱項，然后分攤到每一天去完成。

2、管理督促孩子學(xué)習(xí)。切忌出現(xiàn)“兩天殺五天”的現(xiàn)象。在學(xué)校里學(xué)習(xí)五天，周末回到家啦大放松，睡覺睡到自然醒，手機玩到飯不吃，電視看到忘記關(guān)。假期亦是如此。有這樣現(xiàn)象的學(xué)生，家長要注意了。

3、創(chuàng)造讀書氛圍。孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個愛學(xué)習(xí)的家庭可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。

小學(xué)二年級的孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，對基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有了一定的了解和掌握，但由于有些孩子沒有掌握住正確的學(xué)習(xí)方法，所以成績一直不太理想。對于這種情況，家長可以幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，讓他們慢慢把成績給提升上去。

小學(xué)二年級成績差怎么辦

1、找出原因，家長陪孩子一起學(xué)習(xí)。孩子才成為二年級學(xué)生，家長就不要總是盯著孩子的成績，不要覺得孩子成績差就不用功，一定要找出孩子成績差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時多花點時間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

2、培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學(xué)，同時制定合理的分數(shù)目標非常關(guān)鍵，孩子只要通過一定的努力就能實現(xiàn)的話，就會從另一方面讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3、創(chuàng)造讀書氛圍。孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個愛學(xué)習(xí)的家庭可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。

4、制定好學(xué)習(xí)計劃。孩子考試成績不好，可能是有的知識點沒有搞清楚，可能是學(xué)習(xí)的效率不高，還有可能是學(xué)習(xí)方法不對或者學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成好。家長要結(jié)合孩子自身的情況分析孩子可能的存在的原因，找到合適的解決辦法。