初中歷史怎么學(xué)才能學(xué)好

學(xué)習(xí)歷史，主要通過(guò)對(duì)中國(guó)史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，培養(yǎng)初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力。

初中歷史該怎么學(xué)才能學(xué)好

1、使用好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分。

2、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)的框架，學(xué)生要學(xué)會(huì)看目錄，通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識(shí)，如果理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

想提高成績(jī)就得讓孩子，認(rèn)真的仔細(xì)的背好老師給的復(fù)習(xí)資料，同時(shí)要理解著進(jìn)行背誦。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，下課多做題，歷史知識(shí)點(diǎn)多背做思維導(dǎo)圖。有空多刷題，沒(méi)空多看歷史紀(jì)錄片，還有很多有趣的歷史書(shū)。

初中歷史怎么學(xué)才能學(xué)好

1、讀懂課本

想要提升孩子的歷史成績(jī)，除了需要培養(yǎng)孩子的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要將所學(xué)過(guò)的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助孩子了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助孩子更好的記住各個(gè)歷史事件，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

2、多練習(xí)

在這段時(shí)間內(nèi)需要練習(xí)模擬題，熟悉歷史答題思路，練習(xí)做題方法。特別是跨度大的歷史題，更需要考慮全面。

有些孩子初中面對(duì)政治每次廢了很大的勁，依然還是不及格，歸根結(jié)底還是學(xué)習(xí)方法，初中孩子想要考出政治高分，獲得優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有方法和技巧肯定行不通。

初中政治怎么學(xué)才能學(xué)好

1、學(xué)會(huì)解讀試題答案

孩子在平時(shí)考試的時(shí)候，要注意研究試題答案，提高我們答題的技能，學(xué)會(huì)政治學(xué)科答題的模式。我們特別要關(guān)注本省歷年中考試題，可以參考最近五年中考試題，注意研究試題答案語(yǔ)言組織的技巧，了解如何才能寫(xiě)出適合題目要求的答案。

2、加強(qiáng)記憶

重視政治知識(shí)的積累和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。記憶能力是孩子最重要的學(xué)習(xí)能力，無(wú)記憶能力，理解、運(yùn)用也就成了一句空話。中考政治試題雖高于教材，但源于教材，因而必須把握教材。只有注重記憶教材知識(shí)、積累知識(shí)，孩子在分析問(wèn)題解決問(wèn)題、歸納答案時(shí)，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)供選擇使用。

數(shù)學(xué)是一門(mén)運(yùn)算的學(xué)科。如果學(xué)生想要在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上有所建樹(shù)，需要具備邏輯推理的能力、數(shù)學(xué)方面的抽象思維，掌握運(yùn)算的技巧，甚至還要具備分析的技巧、建模的能力等等。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好

1.基本概念記清楚

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，孩子不記住基本定理和概念的話，那么做題目的時(shí)候?qū)o(wú)從下手。比如說(shuō)因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，圖形求解中用到的基礎(chǔ)理論像中線倍長(zhǎng)等等。基本概念不僅要記住，還要記清楚，不要混淆。在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些孩子在基本概念上記得模棱兩可。這樣他在做選擇題時(shí)肯定容易錯(cuò)，在做解答時(shí)定理往往運(yùn)用錯(cuò)誤，要么是做不出來(lái)，要么題目完全做偏。

2.學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程

解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語(yǔ)言自如轉(zhuǎn)化（文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言）。不要僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。在孩子做選擇題時(shí)，盡可能讓他小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。在做解答題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫(xiě)出“得分點(diǎn)”即可。

八年級(jí)是孩子初中最重要的學(xué)習(xí)階段，也是分水嶺階段，利用好這段時(shí)間，孩子的成績(jī)可以大幅度提升，相反如果不重視，也可能出現(xiàn)成績(jī)大幅度下降的情況。當(dāng)然歷史的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因孩子的個(gè)人條件不同，環(huán)境不同，導(dǎo)致孩子的歷史成績(jī)下滑。

八年級(jí)歷史怎么學(xué)才能學(xué)好

1、學(xué)好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要孩子們想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先家長(zhǎng)要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在那一部分，因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要求孩子要記住的，這樣孩子就能很好的提升。

2、學(xué)會(huì)聽(tīng)課

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子要帶著問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō)：疑問(wèn)是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使孩子積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

地理這門(mén)學(xué)科可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)世界，更好地了解宇宙，開(kāi)闊他們的視野，為今后的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。但是有部分孩子在學(xué)習(xí)這門(mén)科目的過(guò)程中，覺(jué)得地理太過(guò)于抽象，而且知識(shí)又非常多，所以漸漸失去了對(duì)地理的興趣，導(dǎo)致成績(jī)也處于下降狀態(tài)，讓父母非常無(wú)奈。

初中地理怎么學(xué)才能學(xué)好

1、不要依靠死記硬背

很多同學(xué)和家長(zhǎng)存在一個(gè)觀念誤區(qū)：認(rèn)為地理是可以背的，呆在家里就能學(xué)好。其實(shí)，真正要學(xué)好地理，家長(zhǎng)要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅游時(shí)，要問(wèn)問(wèn)孩子，這個(gè)地方為什么是這樣的風(fēng)土人情，相關(guān)知識(shí)書(shū)本上都學(xué)過(guò)，孩子眼見(jiàn)為實(shí)，才會(huì)印象深刻。平時(shí)有時(shí)間也要看看電視，關(guān)注時(shí)事，因?yàn)槊磕甑牡乩頃?huì)考，出題一定會(huì)有跟地理有關(guān)的時(shí)事內(nèi)容。這些東西，不是孩子光靠背記能達(dá)到的，這需要知識(shí)的積累。

2、教孩子學(xué)會(huì)讀圖

讀圖是孩子學(xué)習(xí)地理最大的絆腳石。考試時(shí)，有些同學(xué)不看圖就直接做題。很多時(shí)候，地理不會(huì)考我們熟悉的內(nèi)容，比如河流，就一般不會(huì)考長(zhǎng)江或黃河，而會(huì)考一條我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的河流。地理考察的是學(xué)生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪里發(fā)源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

初中英語(yǔ)有很多的知識(shí)點(diǎn)，但是這些知識(shí)點(diǎn)都不是很難以理解，可以說(shuō)，初中英語(yǔ)并不是一個(gè)較難的科目，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)并不費(fèi)勁，但是有很多初中生的英語(yǔ)還是很差，單詞不認(rèn)識(shí)，作文不會(huì)寫(xiě)，文章讀不懂等等。究其原因，是學(xué)生沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

初中英語(yǔ)要怎么學(xué)才能學(xué)好

1、堅(jiān)持詞匯的積累

每天記50-100一個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，隨身攜帶并隨時(shí)記憶。所有記憶完的單詞，要隨時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)生結(jié)合例句記憶單詞，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣快又好，不容易忘記。記憶時(shí)要注意力集中，邊寫(xiě)邊記，最好用黑色水在白紙上寫(xiě)，這樣對(duì)大腦皮層沖擊比較大，印象深刻。

2、堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，保證課堂效率

課堂是學(xué)生吸取知識(shí)的主陣地，一個(gè)重要途徑。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到不理解的問(wèn)題要及時(shí)提問(wèn)，把它搞清楚。同時(shí)要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了一堂課的效率，才會(huì)起到事半功倍，舉一反三的效果。