初中數(shù)學應該怎么學才能學好

數(shù)學是一門運算的學科。如果學生想要在數(shù)學這門學科上有所建樹，需要具備邏輯推理的能力、數(shù)學方面的抽象思維，掌握運算的技巧，甚至還要具備分析的技巧、建模的能力等等。

初中數(shù)學應該怎么學才能學好

1.基本概念記清楚

學習任何知識，孩子不記住基本定理和概念的話，那么做題目的時候將無從下手。比如說因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，圖形求解中用到的基礎理論像中線倍長等等?；靖拍畈粌H要記住，還要記清楚，不要混淆。在輔導學生時，經常會遇到一些孩子在基本概念上記得模棱兩可。這樣他在做選擇題時肯定容易錯，在做解答時定理往往運用錯誤，要么是做不出來，要么題目完全做偏。

2.學會優(yōu)化解題過程

解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉化（文字語言、符號語言、圖形語言）。不要僅僅滿足于答案正確，還要學會優(yōu)化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。在孩子做選擇題時，盡可能讓他小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

3.分析試卷，總結經驗

每次考試結束試卷發(fā)下來，都要讓孩子認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類。

① 遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；

② 似非之錯。記憶得不準確，理解得不夠透徹，應用得不夠自如；回答不嚴密、不完整等等。

③ 無為之錯。由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答，這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。

原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為，切實解決“會而不對、對而不全”的問題。

4.刨根結底

初中的數(shù)學中有很多典型例題，對于這些例題一定要在內心多打幾個疑問號，了解題目的本質，讓孩子多問自己幾個為什么。比如首先要知道這個題目考的是哪個知識點，其次這個題目的難點哪個地方，最后這樣的題目有幾種解法，自己能不能盡量多找出一些解題方案。初中數(shù)學的學習訣竅刨根結底，實際上就是建立良好的學習方法，這一點在其他科目也同樣適用，特別是物理學科有更多的類似之處。

如何學好初中數(shù)學，找到學習的方法和重點是關鍵

1、培養(yǎng)數(shù)學嚴謹性

在小學階段，數(shù)學中很多問題只要得出正確答案就行，不要求進行嚴格的計算或推理。進入初中，解決問題就需要注重數(shù)學的嚴謹性，要求語言表述準確、精練，結論的推理、論證要步步有據，且符合數(shù)學推理的要求。從初一開始學生就要對所學知識做到正確理解和熟練掌握，逐步培養(yǎng)和發(fā)展邏輯思維能力。

2、提升歸納思維能力

小學數(shù)學知識通俗易懂、具體形象，而初中數(shù)學知識較為抽象，如用字母表示數(shù)、方程、函數(shù)及圖形變換等，它不僅注重計算、猜想，而且要求進行必要的推理證明，這與小學相比增加了難度，另外，初中階段的數(shù)學知識點增多、課堂容量加大、學習進度加快，這就要求學生要勤于思考、善于歸納，掌握解題方法、形成解題模板，做到舉一反三。

3、課前認真預習

預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續(xù)15-20分鐘。在時間允許的情況下，還可以將練習冊做完。

4、課后及時復習

學生寫完作業(yè)后，家長要監(jiān)督孩子對當天老師講的內容進行梳理，可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題。家族可以根據孩子的需要選擇適合的課外書。其課外題內容大概就是今天上的課。

5、記錄錯題，避免再犯

俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，建議學生在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考或者在平時考試當中是分分必爭，一分也失不得。

6、集中兵力，攻下弱點

每個學生都有自己的軟肋，如果試題中涉及到學生的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為學生的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成“瘸腿”。