不想讀書怎么辦

初中時(shí)期的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子貪玩心比較大，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象也是比較常見的，面對(duì)孩子不想讀書，家長(zhǎng)要給予孩子一定的休息時(shí)間，同時(shí)幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中不想讀書怎么辦

了解原因：與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、對(duì)某個(gè)科目不感興趣、與同學(xué)或老師關(guān)系不好等原因。只有了解問題的根源，才能有針對(duì)性地解決問題。

心理疏導(dǎo)：初中生在心理上會(huì)有一定的波動(dòng)，這時(shí)需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，消除孩子的厭學(xué)情緒。

建立目標(biāo)和興趣：幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵(lì)他們參與課外活動(dòng)、俱樂部或興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

制定計(jì)劃：家長(zhǎng)和老師可以一起為初中生制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子進(jìn)入初三，中考的腳步越來越近，孩子內(nèi)心承受的壓力也越來越大，一些孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初三不想讀書了怎么辦

不能退學(xué)，必須上學(xué)。

因?yàn)槌跞巧敫咧械闹匾荒辏瑢W(xué)習(xí)內(nèi)容和難度大大增加，此時(shí)如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于其他同學(xué)，后面的學(xué)習(xí)會(huì)更加困難。

況且，即使選擇放棄初三，進(jìn)入未知的人生道路，將來可能會(huì)后悔。

孩子不想上學(xué)的原因可能有很多，可以從家庭、學(xué)習(xí)、社交等多個(gè)方面入手，找到問題所在，并找到合適的解決辦法。

孩子由小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力都發(fā)生較大變化，再加上一些孩子受到外界誘惑，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的問題，讓孩子明白上學(xué)的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩讀初中不想讀書怎么辦

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)怪他們。

其次，針對(duì)不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)太差導(dǎo)致的挫敗感，家長(zhǎng)要安撫孩子情緒，告訴他們成績(jī)差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長(zhǎng)可以與班主任溝通，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。

第三，給孩子強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子?，F(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。

第四，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)?；顒?dòng)，培養(yǎng)他的興趣和能力。通過社團(tuán)、俱樂部或興趣班等途徑，讓孩子感受到學(xué)校的樂趣。

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大啊，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，對(duì)癥開導(dǎo)孩子，同時(shí)也要及時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高中生突然厭學(xué)不想讀書了怎么辦

正確看待厭學(xué)。家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子高中孩子突然不想上學(xué)了，這種是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的，孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。

深入溝通開導(dǎo)。對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

提供一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。這可以通過創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間、提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源、以及制定一些家規(guī)來實(shí)現(xiàn)。這些措施可以幫助孩子集中注意力和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子比較容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，因?yàn)榇藭r(shí)孩子內(nèi)心比較迷茫，學(xué)習(xí)壓力也比較大，沒有了家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和動(dòng)力，從而逃避上學(xué)和學(xué)習(xí)。

娃兒不想讀書怎么辦初中生

幫助孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子不想去讀書，那么就一定要多關(guān)心自己的孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)心理的話，那么一定要及時(shí)的幫助孩子進(jìn)行一個(gè)心理上的疏導(dǎo)。讓孩子意識(shí)到自己不想讀書是因?yàn)樽约旱膯栴}。并且應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極地去解決問題。

幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。家長(zhǎng)們可以多去和孩子溝通，了解一下孩子在學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的困難，然后可以在這個(gè)過程中幫助孩子解決這些困難和挫折。當(dāng)然也可以和老師商量一下，看看如何來幫助孩子去解決這些問題。

不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對(duì)孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計(jì)，既不要盲目樂觀，更不能低估。

十二歲正是孩子讀書的大好年華，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)，不想讀書，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括學(xué)習(xí)壓力大、受外界影響等，家長(zhǎng)平時(shí)要多開導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解壓力。

12歲的孩子不想讀書怎么辦

對(duì)于12歲孩子不想上學(xué)的心理問題，家長(zhǎng)首先要關(guān)心孩子的情緒變化，聽取孩子的想法和需求，理解孩子困惑的原因，嘗試找到合適的解決方案。

其次，家長(zhǎng)要與孩子有一些良好的溝通方式，鼓勵(lì)孩子積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自尊和自信，建立良好的社交關(guān)系，提高孩子學(xué)習(xí)、生活的自我管理能力。

同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?，如幫助孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，陪伴孩子讀書學(xué)習(xí)，給予孩子鼓勵(lì)和肯定等等，幫助他們重新找到學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力，重建對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的信心。

另外，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自尊。培養(yǎng)孩子的自尊可以加強(qiáng)他們抗拒各種不良誘惑的能力，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。孩子有較強(qiáng)的自尊就會(huì)有勇氣、膽量和辨別力。

初中孩子不想讀書是厭學(xué)的典型表現(xiàn)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多，既包括孩子學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)壓力過大等因素，也包括家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)?shù)?，面?duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子走上輟學(xué)的道路。

女兒15歲不想讀書了怎么辦

首先需要了解為什么孩子不想讀書，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大？還是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣？或者是被手機(jī)和游戲吸引了？

如果是前兩種情況，則需要對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)和找減壓方法；如果是后者，則需要限制她使用手機(jī)和游戲時(shí)間，并引導(dǎo)她找到自己喜歡的事物，比如閱讀或參加興趣班。

同時(shí)，父母和老師需要與她溝通，讓她意識(shí)到讀書的重要性和未來的好處，以激發(fā)她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

也可以鼓勵(lì)孩子和她喜歡的老師或朋友交流，或者讀一些她有興趣的書籍。從中找到樂趣，讓學(xué)習(xí)變得愉悅和有趣。