初三家長(zhǎng)如何助力孩子備考
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孩子一旦到了初三,家長(zhǎng)們應(yīng)該都非常的緊張了,一方面孩子進(jìn)入了青春期,另外一方面他們也面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力,出現(xiàn)厭學(xué)的情況也不意外,不過家長(zhǎng)不要過度緊張,要合理的引導(dǎo)。
初三孩子不愛上學(xué)家長(zhǎng)如何解決
方法一:讓孩子把自己的心理的情況可以跟他老師傾訴一下,當(dāng)然前提是他的老師是一個(gè)通情達(dá)理的人。一個(gè)通情達(dá)理的老師一定會(huì)認(rèn)真聽你孩子的傾訴,他也會(huì)想一些辦法幫你的孩子克服現(xiàn)階段厭學(xué)的心理。畢竟學(xué)生的厭學(xué)心理主要也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太重,壓抑太久造成的,你孩子找老師傾訴,實(shí)際上就是在宣泄壓力,壓力釋放了,孩子的內(nèi)心也會(huì)輕松一些,自然就會(huì)恢復(fù)一些學(xué)習(xí)狀態(tài)!
方法二:如果你的孩子不是一個(gè)熱愛交流的人,找老師,父母傾訴他做不到,那你可以選擇讓孩子在周末休息的那天獨(dú)自一個(gè)人出去走走,散散心,做一些自己喜歡的事(玩游戲這類的就算了),把整個(gè)人放空,讓自己的壓力得以釋放。
方法三:當(dāng)孩子不明白學(xué)習(xí)的意義,厭學(xué)的時(shí)候,你可以帶孩子去外面走走,去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作,也可以周末去打打工或者幫父母或者親戚的公司干干活,體驗(yàn)一下,當(dāng)你體驗(yàn)一段時(shí)間,了解了生活的不易,孩子就會(huì)明白有機(jī)會(huì)讀書是一件多么幸福的事,畢竟現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,沒有文化沒有文憑在社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中都是處于弱勢(shì)的。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不愛上學(xué)的原因是什么
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做一個(gè)初三學(xué)生的家長(zhǎng)是非常不容易的,既要小心翼翼的呵護(hù)孩子的情緒,又要保證孩子的成績(jī)不下滑。這期間,還要和孩子保持溝通,遇到問題應(yīng)該與孩子冷靜的處理,盡量地去賞識(shí)孩子,給孩子信心。
初三家長(zhǎng)如何助力孩子備考
制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃:家長(zhǎng)需要幫助孩子制定一份科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保孩子能夠全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
關(guān)注孩子的心理狀態(tài):中考前學(xué)生往往會(huì)面臨較大的心理壓力,容易出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒,家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),及時(shí)與孩子溝通,幫助孩子緩解壓力。
模擬考試和查漏補(bǔ)缺:模擬考試是中考前的重要準(zhǔn)備工作之一,家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行模擬考試,了解孩子的考試情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
排除干擾:排除外界的干擾,比如網(wǎng)絡(luò)游戲、穿衣打扮、早戀等等,即使孩子打一場(chǎng)游戲,也明確就是為了緩解當(dāng)下中考階段的壓力,玩五分鐘,絕不可沉迷。還有來自學(xué)校老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的干擾,有的部分學(xué)校為了接下來的本校高中招生,開始給孩子們做思想工作,還有同學(xué)們中考后何去何從,讓孩子堅(jiān)定自己的目標(biāo),不要受這些影響。
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初三是孩子初中學(xué)習(xí)階段比較重要的一年,這一時(shí)期孩子面臨著人生的第一場(chǎng)大考—中考。但是很多學(xué)生在這一時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想,對(duì)此家長(zhǎng)很是著急。
初三孩子成績(jī)差家長(zhǎng)如何處理
1、指導(dǎo)制定計(jì)劃。計(jì)劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定,一定是實(shí)際、有效的。所謂合理的計(jì)劃就是適合孩子自身的情況,是自己與自己相比的計(jì)劃。如果說中考是初中階段的最終目標(biāo),那么實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是靠一個(gè)個(gè)具體計(jì)劃來完成的。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種有效的學(xué)習(xí)方法,能夠使學(xué)生有更多精力去做其他事情。如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,那就是沒有形成良好的聽課習(xí)慣。有些學(xué)生上課聽課注意力不集中,尤其是喜歡做題就不去聽課,這就會(huì)導(dǎo)致自己的思維沒有辦法跟上老師的思路。如果學(xué)生能養(yǎng)成上課專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)有很大的提高。
3、積極溝通耐心引導(dǎo)孩子。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)的溝通和鼓勵(lì)非常重要,不能對(duì)孩子過于嚴(yán)厲,要采取一種民主、寬容的方式對(duì)待,不增加孩子額外的壓力,及時(shí)關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法,了解孩子成績(jī)差的原因。
同時(shí)也要注意讓孩子規(guī)律生活、勞逸結(jié)合,可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和放松,這樣不僅可以緩解壓力大的問題,也可以讓孩子擁有好的睡眠,擁有飽滿的精神狀態(tài)。
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“又是一年中考日,無人歡樂多人愁”。對(duì)于任何一名學(xué)生來說,中考是人生的第一道“坎兒”,只有過了這一關(guān),才有機(jī)會(huì)進(jìn)一步升級(jí),這有點(diǎn)像“打怪”。每個(gè)人都希望可以考出個(gè)好成績(jī),能夠走入重點(diǎn)高中,這樣對(duì)未來考一所好的大學(xué)也是一個(gè)基礎(chǔ)條件。
所以大部分家長(zhǎng)還是比較擔(dān)心孩子的初三成績(jī)。那么,家長(zhǎng)如何幫助初三孩子提高成績(jī)呢?
家長(zhǎng)如何幫助初三孩子提高成績(jī)呢
1.放松心態(tài),至少在孩子面前要顯得“無所謂”的樣子
放松心態(tài),至少在孩子面前要顯得“無所謂”的樣子。大家都知道,如果一個(gè)人壓力過大的話,做事情往往會(huì)事倍功半,學(xué)生同樣如此,年齡小、心理承受能力弱,如果家長(zhǎng)整天嚴(yán)陣以待、異常緊張的話,難免學(xué)生的心理起波瀾,影響孩子的學(xué)習(xí)。
2.教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
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初三的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的,這些壓力不僅來自學(xué)習(xí)的壓力,也有同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的壓力,和家長(zhǎng)過高期望的壓力,當(dāng)孩子難以承受這些壓力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),擺爛的心理,學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑。
初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦
多鼓舞鼓勵(lì)。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生,家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓舞,讓他們多一些動(dòng)力,不要老是側(cè)重高分,升學(xué)之類的,讓他們?cè)谝粋€(gè)略微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣孩子因?yàn)閰拰W(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意,對(duì)此也就會(huì)消失。
激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。不論什么原因,終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因,因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。這兒的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的常識(shí),也包含孩子的喜好喜好,以及對(duì)未知領(lǐng)域的求知欲。
樹立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。家長(zhǎng)可認(rèn)為孩子供給一個(gè)安靜、整潔、亮堂的學(xué)習(xí)空間,協(xié)助他們樹立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外,鼓勵(lì)學(xué)生多參加校園和社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)興趣喜好,有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。
擬定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生,家長(zhǎng)這時(shí)就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)愛好,擬定合理的學(xué)習(xí)方針,把方針分解成具體的小方針,并擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和方案。同時(shí)協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),都要及時(shí)鼓舞認(rèn)可。
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初中生是所有學(xué)生里面最難管理的學(xué)生群體,他們正值青春期,心里充滿對(duì)熟人世界的挑戰(zhàn),不聽、不理是他們的基本操作,如何管理就是一個(gè)巨大的問題。作為父母,在這個(gè)階段一定要堅(jiān)定自己的管理方法,盡量不要與他們形成對(duì)抗,適時(shí)帶他們出去放松減壓,讓他們感受家庭的溫暖,安撫他們?cè)陝?dòng)的內(nèi)心。
初三孩子厭學(xué)如何解決
第一:父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差,還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理,要通過靜心交流了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。
第二:面對(duì)現(xiàn)實(shí),幫孩子正確定位不盲目的給孩子施壓。孩子進(jìn)入初三,做為父母應(yīng)該也很了解自己孩子成績(jī)的好壞。如果孩子成績(jī)確實(shí)太差,中考無望,父母就別在逼迫孩子中考出一個(gè)好成績(jī)或奇跡了。和孩子一起,根據(jù)孩子的愛好和特長(zhǎng)為他選擇一些職校也是人生不錯(cuò)的一條出路。
現(xiàn)在國(guó)家對(duì)這方面的人才培養(yǎng)學(xué)校也是有很多優(yōu)惠政策的。如果孩子成績(jī)可以,只是面臨中考才產(chǎn)生的這些厭學(xué)情緒,做為父母就要多贊美和鼓勵(lì)孩子。多陪伴,多交流,平時(shí)父母也要注意自己的一言一行,你的焦慮會(huì)無形的給孩子造成心理壓力。
第三:父母盡量幫孩子抽出學(xué)習(xí)時(shí)間來散步,運(yùn)動(dòng)或做一些孩子喜歡做的事情。因?yàn)檫@樣也是緩解中考?jí)毫Φ囊环N方法。
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孩子在上學(xué)的過程中,出現(xiàn)成績(jī)的起伏是很常見的,一些孩子會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下滑,出現(xiàn)情緒低,意志消沉的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子,幫助孩子正確看待考試。
孩子成績(jī)不理想家長(zhǎng)如何安慰
傾聽和溝通:與孩子進(jìn)行開放而真誠(chéng)的對(duì)話,傾聽他們的想法和感受。了解他們對(duì)成績(jī)的看法和原因,幫助他們找到問題所在。
鼓勵(lì)和肯定:重要的是要鼓勵(lì)孩子,讓他們知道失敗并不代表他們的價(jià)值或能力??隙ㄋ麄?cè)趯W(xué)習(xí)過程中所做的努力,并提醒他們每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)。
探討問題所在:與孩子一起探討成績(jī)不佳的原因,并找出解決問題的方法。這可以幫助孩子更好地理解自己的學(xué)習(xí)狀況,并找到改進(jìn)的方法。
提供幫助和資源:為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)支持,可以是家庭輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班或?qū)で罄蠋煹膸椭4_保他們有足夠的學(xué)習(xí)材料和環(huán)境。
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