孩子老裝病不上學(xué)怎么辦

孩子老裝病不上學(xué)，家長(zhǎng)需要搞清楚到底是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е潞⒆硬幌肷蠈W(xué)，但是孩子的情況還是需要檢查下的，不怕萬(wàn)一就怕一萬(wàn)，我們家長(zhǎng)要注重跟孩子的溝通，建立好關(guān)系來(lái)，這樣孩子就能信賴我們，凡事都與我們說(shuō)，家長(zhǎng)也好去開導(dǎo)孩子。

孩子老裝病不上學(xué)怎么辦

1、無(wú)論孩子是否真生病，都要及時(shí)帶孩子去檢查。俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。現(xiàn)如今，孩子對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都非常的金貴，不可大意。不管孩子病沒病先帶孩子到醫(yī)院檢查的做法是對(duì)的。

如果孩子真的病了，那么能夠及時(shí)得到救治，以免造成不良后果。如果經(jīng)過醫(yī)生的專業(yè)檢查確實(shí)沒病，那么也要重視。孩子的一些反常行為必定是有原因的，越早重視越有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

2、要加強(qiáng)同孩子的溝通，了解孩子裝病不去上學(xué)的原因。每個(gè)孩子都不會(huì)是故意用裝病這種方式來(lái)獲取自己所需，他們只是不知道用怎樣的方式來(lái)表達(dá)自己真正的需要。裝病是小事，如果父母不及時(shí)幫助孩子采取措施，那么很有可能會(huì)造成更大的問題。

孩子裝病不去學(xué)校，有可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)校不熟悉、沒有安全感，也有可能是遭到其他小朋友的欺負(fù)，或者是學(xué)業(yè)上遇到困難導(dǎo)致壓力大本能的想逃避，更有甚者僅僅只是貪玩不想去學(xué)校受到約束等。

裝病逃學(xué)可以說(shuō)是如今很多孩子上學(xué)的通病，很多時(shí)候在孩子不想去學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)找各種理由裝病，博取父母的同情。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候，也總是妥協(xié)，導(dǎo)致后來(lái)孩子越來(lái)越肆無(wú)忌憚，對(duì)此家長(zhǎng)很是苦惱。

孩子不上學(xué)裝病怎么辦

1、理解孩子的興趣，并且給出解決方案。在跟孩子溝通的過程當(dāng)中不要去批評(píng)他，也不要去否定他的態(tài)度，要跟孩子產(chǎn)生共情，越是這樣孩子越理解，他也知道原來(lái)爸爸媽媽是理解我的，爸爸媽媽是愛我的，遇到問題的時(shí)候呢，應(yīng)該去重視并且去解決問題，而不是去忽視問題，不去學(xué)校根本解決不了實(shí)際的問題。

2、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子，你應(yīng)該坐下來(lái)和你的孩子交談。告訴你的孩子，他不去上學(xué)，你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解，您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個(gè)選擇。簡(jiǎn)而言之，客觀地描述你的感受，并引導(dǎo)你的孩子表達(dá)他或她的真實(shí)感受。

3、解決問題最關(guān)鍵的方法仍然是行動(dòng)。也有很多問題是單靠語(yǔ)言無(wú)法解決的。例如，如果您的孩子有學(xué)習(xí)問題，幫助他或她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)家庭作業(yè)的難點(diǎn)，并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、找原因。找到孩子“裝病”的目的是解決問題的關(guān)鍵。因?yàn)樵趯W(xué)校被人欺負(fù)？學(xué)習(xí)上有困難？老師批評(píng)他了？闖了禍，怕被發(fā)現(xiàn)？或者感到孤獨(dú)，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復(fù)雜，父母要用理性的態(tài)度了解其中的緣由，坐下來(lái)耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對(duì)癥下藥”。

高中孩子裝病不上學(xué)，家長(zhǎng)要搞清楚孩子內(nèi)心的想法，不要將計(jì)就計(jì)，這個(gè)問題很嚴(yán)重，孩子逃避的心理需要及時(shí)糾正，高中時(shí)期的學(xué)習(xí)還是很緊張的，所以我們需要都去鼓勵(lì)孩子，盡可能支持孩子喜歡的東西，搞好關(guān)系之后就能幫助孩子勇敢面對(duì)問題。

高中孩子裝病不上學(xué)怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡去上學(xué)。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，他們會(huì)變得焦躁、不安，上課總是無(wú)法專注聽課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓孩子知道上學(xué)的好處。

2、教會(huì)孩子遇到問題不要選擇逃避或者推脫責(zé)任。其實(shí)厭學(xué)本身就是一種逃避現(xiàn)實(shí)的行為方法，對(duì)于自己不會(huì)做的事情直接選擇放棄，或者找一個(gè)借口不做，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就不再去想解決問題的方法，因此家長(zhǎng)應(yīng)該思考遇到問題如何讓孩子去勇敢的面對(duì)。

3、適當(dāng)降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求，減輕孩子的壓力。尤其是父母要少嘮叨，把自己和別人的孩子比較。讓孩子慢慢體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，愛上學(xué)習(xí)。

4、在這期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

現(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，而且想法也是特別多的，有很多孩子為了不去上學(xué)，想盡各種方法，尤其是裝病，很多學(xué)生都喜歡用這個(gè)借口，不去上學(xué)。面對(duì)孩子裝病不去上學(xué)的情況，家長(zhǎng)不要著急，保持心態(tài)平和，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，這樣會(huì)使孩子更加厭學(xué)的。

孩子總裝病不上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)了解原因。父母首先壓抑住自己內(nèi)心的怒火，很多家長(zhǎng)在看到孩子裝病不想上學(xué)的時(shí)候，就非常的生氣，希望通過大吼大叫的方式讓孩子去上學(xué)。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果裝病的話，一定有自己的原因，所以我們要和孩子進(jìn)行溝通。

2、當(dāng)孩子說(shuō)不舒服，不想去上學(xué)時(shí)。有時(shí)你明知孩子是裝的，怎么辦？有時(shí)我們對(duì)待孩子的問題，常常容易陷入一種困境走不出來(lái)，就是總想著講道理、讓孩子明白利害關(guān)系。一般道理，上學(xué)了的孩子都明白不用反復(fù)嘮叨。

3、有的孩子不愛上學(xué)可能與缺乏學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，尤其是一些孩子不愛學(xué)習(xí)的科目，這樣都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的情況發(fā)生，所以父母要多于孩子溝通，尊重孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)避免訓(xùn)斥，采取正確的教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子。

4、誘發(fā)孩子對(duì)校園生活的興趣。調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子多參加學(xué)校的集體活動(dòng)，盡快融入學(xué)校生活。父母要少憂心孩子的成績(jī)，多分享孩子學(xué)習(xí)的樂趣，多欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，少指責(zé)和貶抑他的失誤。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期孩子既要適應(yīng)新的環(huán)境，也要為自己的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，所以很多孩子在學(xué)習(xí)的在過程中，可能會(huì)由于壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如何引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

高一孩子不上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該找出孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、與同學(xué)之間的關(guān)系不好、生活上的煩惱等等。只有了解問題的本質(zhì)，才能有針對(duì)性地解決問題。

幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時(shí)適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時(shí)候，家長(zhǎng)就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來(lái)。需要請(qǐng)家教的一定要及時(shí)請(qǐng)，否則課程越拉越大，更不好趕。

嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友?？梢院秃⒆诱业焦餐膼酆?，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理。

增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛?？赡苁歉改笡]時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長(zhǎng)。

十九歲是孩子的正青春階段，這一階段，孩子一般都處于初入大學(xué)階段，很多孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)大學(xué)環(huán)境等因素產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立目標(biāo)。

19歲孩子不上學(xué)怎么辦

19歲的孩子一般正處于大學(xué)時(shí)光，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要采取一些列措施開導(dǎo)孩子。

傾聽孩子的想法：首先，給孩子充分的傾聽空間，了解她為什么不想上大學(xué)。聽她表達(dá)她的顧慮、擔(dān)憂和理由，確保你理解她的立場(chǎng)。

引導(dǎo)她考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：與孩子討論大學(xué)教育對(duì)未來(lái)的影響。強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)可以提供更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，改善個(gè)人素質(zhì)。

探討選擇的多樣性：讓她了解大學(xué)教育的多樣性，包括不同專業(yè)、學(xué)位、學(xué)習(xí)方式和學(xué)校選項(xiàng)。幫助她考慮自己的興趣、激情和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，以找到適合她的大學(xué)課程。

躺平通常指一個(gè)人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時(shí)也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對(duì)家里孩子躺平的行為，家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，找到導(dǎo)致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學(xué)在家躺平怎么辦

1.前幾個(gè)月一點(diǎn)都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機(jī)自由，睡覺自由，情緒自由，花錢自由！父母在這個(gè)時(shí)間段徹底地提升自己。跟一個(gè)自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對(duì)內(nèi)覺醒自己的內(nèi)心，對(duì)外覺醒真教育。

2.等著孩子來(lái)跟你說(shuō)話，你來(lái)幫孩子疏導(dǎo)思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說(shuō)：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結(jié)果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實(shí)的自己，做點(diǎn)力所能及的事。

3.幫孩子清理負(fù)面情緒。