初中生讀書讀不進去怎么辦

孩子到了初中比較容易受外界的影響，感覺不只是學習好才會更出色，很多初中生只想著有錢花就可以，心思不在學習上導(dǎo)致學不進去。

初中生讀書讀不進去怎么辦

大多數(shù)厭學的中學生，并不是真的不想學，而是一種想學學不進的條件性厭學情緒，就是知道學習，但一學習就控制不住的注意力不集中，分心走神，磨蹭拖拉，明知道這樣不好，但就是控制不住，非常焦慮，成績不斷下降，否定自己，覺得自己的將來沒有希望，嚴重的會形成抑郁癥，可能休學在家。

如果孩子出現(xiàn)厭學情緒，家長不要嘮叨，不用勸說，因為沒有意義，可以了解以下情況，問問發(fā)生過什么，無論孩子說不說，家長基本都解決不了，最好是尋求幫助，找到專業(yè)的心理咨詢師調(diào)整，如果遇到懂條件性厭學情緒的心理咨詢師，孩子積極配合，孩子容易回到原來的學習狀態(tài)。

如果發(fā)展到比較嚴重的程度，形成了抑郁癥，也盡量不要休學，因為休學在家也學不進去，人的惰性就會暴露出來，天整天玩手機，黑白顛倒，將來復(fù)學很難。還有的家長會帶著孩子治病，如果采取吃藥，或者不恰當?shù)男睦碜稍?，沒有解決孩子一到學校就焦慮的思維模式，復(fù)學也很難。

到了這時，很多家長會得到一些專家的忠告，要接納，無條件接納，家長不敢多說，認真照做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒什么用，反而問題越來越嚴重，這時家長要做的，第一不辦理休學手續(xù)，第二是尋找專業(yè)的心理咨詢師，做其他的，都是走了彎路。

學習對于孩子來說是一個苦差事，很多孩子在學習的過程中，會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，他們看到書就瞌睡，去到學校就頭疼，無論怎么學都學不進去，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能與孩子的情緒、興趣、學習方法等有很大關(guān)系，家長要了解背后的原因，積極對孩子進行開導(dǎo)。

讀書讀不進去怎么辦

1、理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要輕易責備或強迫孩子學習?？梢詥枂柡⒆佑龅搅耸裁蠢щy，為什么不想學習，從而了解孩子的需求和問題所在。

2、找到原因：幫助孩子找到不想學習的原因，是因為課程難度、不喜歡老師、還是因為有其他干擾因素。找到問題的根源可以幫助家長更好地解決孩子面臨的問題。

3、建立正確的學習態(tài)度：家長可以幫助孩子認識到學習的重要性，以及學習對未來的影響。同時，也要讓孩子知道學習是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。

4、采用多種方式來幫助孩子：如輔導(dǎo)、提供學習資料、給予鼓勵和獎勵等。同時，需要注意孩子的學習方式和習慣，建立良好的學習計劃和規(guī)律，培養(yǎng)孩子的學習興趣和自信心，讓他們感受到學習的樂趣和成就感。

初中生學不進去，我們要跟孩子好好地談一談，幫助孩子梳理一下，問問孩子為什么學不進去，是有什么困難嗎？我們家長不要覺得孩子上了初中就長大了，就不用再操心孩子的學習了，其實不是的，我們依然要多去關(guān)心孩子的學習，還要多去指導(dǎo)孩子，給孩子建議，幫助孩子健康成長。

初中生學不進去怎么辦

第一，家長要有耐心，多與孩子共同探討學習，了解孩子真實的學習情況。為什么不想學了？是學習上有困難？上課聽不懂？如果是這種情況，那么家長積極與班主任或任課教師聯(lián)系，查缺補漏。

如果學習沒有困難，上課卻不想聽課，課后不想完成作業(yè)，那么，恐怕是孩子的思想跑偏了。這個時候要找原因了，孩子自己的原因比如沉迷網(wǎng)絡(luò)？交異性朋友？同學關(guān)系緊張？家庭原因比如親子關(guān)系緊張？家庭氛圍、家長望子成龍造成的壓力等等。

找到了原因才能正確的引導(dǎo)，初中孩子正值青春期，叛逆，敏感，精力充沛。家長可以利用周末陪同孩子去遠足，爬山，既培養(yǎng)了親子感情又讓孩子離開了網(wǎng)絡(luò)，還能讓孩子敞開心扉，舒緩壓力。只要孩子愿意給家長說心里話，那么，家長就成功了。

第二，告訴孩子我們?yōu)槭裁匆W習。努力是一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經(jīng)過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。

初中生上課聽不進去課大概是厭學了，厭學的原因大概分為三種，學不會破罐子破摔、不喜歡老師、對學習沒興趣，要看看孩子是因為什么聽不進去課，才能找對應(yīng)的辦法去解決問題。

初中生上課聽不進去課怎么辦

1、盡量少提學習成績，多與她聊她感興趣的事，能保持良好的溝通很重要，這是我們過來人慘痛的經(jīng)驗。

2、暫時就盡量不要太關(guān)注她。越關(guān)注，越逆反。

3、不居高臨下的訓斥，多一些平等對話，要讓孩子知道我們能理解他們這個年齡段的心理變化，提醒他不要放縱青春期躁動情緒，不要拿青春期反應(yīng)做擋箭牌，無論到什么時候尊重都是相互的，我們會及時為自己的的錯誤言行向孩子道歉；

同時告訴他我們不會放棄監(jiān)護權(quán)，孩子有義務(wù)回答問題。如果當面交流出現(xiàn)障礙，可以以書面形式交流。還要注意孩子與同學老師的關(guān)系，適當做一些指導(dǎo)或補救工作。

這個需要和孩子深入的溝通，但是不能大聲的說大罵孩子也不能使用暴力，要和老師了解一下孩子在校園的情況，然后在家和孩子溝通她為什么不想去上學。

12歲男孩讀書讀不進去怎么辦

1、關(guān)注孩子的興趣，當學習讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時，學習就變得有趣了，孩子們也開始學習。如果你真的想幫助你的孩子成為一個好的學習者，鼓勵他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了每一種。

2、使孩子享受到成功感，對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵，孩子年齡小，認知能力有限，不要對孩子提出過高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對學習的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時的肯定和鼓勵對培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

3、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在，學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

4、和孩子有一個良好的溝通，并且這種溝通是建立在平等的基礎(chǔ)上，這樣孩子才會愿意和自己溝通，家長們才能弄明白孩子不愛學習的原因，從而去解決這個問題。如果家長和孩子的關(guān)系非常差，那么家長可能無法和孩子溝通，也就無法是引導(dǎo)孩子愛上學習。

初中生想學但是學不進去，可能是孩子意志力不強，沒辦法長時間堅持好好學習，我們需要在他學習的過程中多去鼓勵激勵孩子，讓孩子感受到學習的成就感，孩子就能堅持學習下去，也就不存在學不進去的情況，當然還有其他的原因，家長要對癥下藥。

初中生想學但是學不進去怎么辦

1、緊跟老師步伐學習。這世上不存在無師自通的天才，這也是每個人必須要到學校上課的原因。有個好老師能夠成績突飛猛進，但前提是上課必須認真聽講，只有將老師講的內(nèi)容完全消化才能有顯著提升，否則誰來講課都是白搭。

如果此刻學不進去，那就不要自己一個人在那里冥思苦想，回歸到正常上課節(jié)奏中跟著老師一步一個腳印地打牢基礎(chǔ)，這樣成績自然就會出現(xiàn)起色。因為最有效的學習方法其實就是認真聽課，其它的都只算是輔助作用，因為孩子不可能脫離老師的幫助去學好任何一門課。

2、降低期望關(guān)注進步。有些人眼高手低，明明成績就不行還強行去定一個短期實現(xiàn)不了的目標，這到最后必然會失望。他們看到自己的努力沒有收獲相應(yīng)成果于是又開始自暴自棄，這樣又怎么可能學得進去呢？

所以根據(jù)實際水平降低期望，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打地去學才是最重要的。把關(guān)注點放在每天的進步上，而非最終的考試成績上，這樣整個人會更有動力去努力。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個階段的他們非常厭惡家長和老師的管束，所以就會做出許多讓父母苦惱的行為，比如不愿意上學。但是父母一定要堅持住自己的原則，然后采取適當?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。

初中生不讀書叛逆怎么辦

1、找原因，對癥解決。孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

2、給孩子緩沖期。孩子自己不想學習，那么自然而然就會覺得自己是真的不想去，這時候家長太過著急起不了多大的作用，相反還會增加孩子的心理壓力。既然孩子不想去上學，那就暫時性尊重他個人的意見，讓他自己去思考和想一下。

3、鼓勵和尊重孩子。父母不應(yīng)該總是攻擊初中叛逆的孩子，不要只關(guān)注孩子的缺點，這會使孩子失去信心。父母應(yīng)該鼓勵和尊重孩子，努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，幫助他們在專業(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績，增強他們的信心。這對孩子的成長和學習都是有益的幫助，可以減少叛逆的發(fā)生。

4、引導(dǎo)孩子找到合適的定位和評價。叛逆期的孩子不想上學時，家長可以幫助孩子明確學習目的，讓孩子接受自己的進步和退步，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。