孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

到了高二，孩子的學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重，肯定會(huì)有一部分孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的耐心就顯得特別重要了，還要給孩子傳遞正能量，這樣做才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習(xí)困境，積極迎戰(zhàn)高考。

高二孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

1.孩子的打工夢(mèng)，源于他們內(nèi)心的獨(dú)立

在青春期孩子的心中，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這種認(rèn)識(shí)來(lái)源于他們性器官的趨于成熟，個(gè)子迅速長(zhǎng)高，肌肉變得健碩。

很多青春期孩子和父母站在一起，要高于父母的身高，一些父母不能做的事情，他們能做了。于是，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

他們要獨(dú)立選擇。父母無(wú)視孩子的獨(dú)立，對(duì)孩子管得過(guò)細(xì)，沒(méi)管進(jìn)孩子心理，沒(méi)幫助孩子走出青春期迷茫，孩子反抗更強(qiáng)類……反倒是那些抓大放小，給孩子很多自主權(quán)的父母，孩子更愿意聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不跟父母對(duì)抗。

孩子進(jìn)入高中，無(wú)論是學(xué)習(xí)科目，還是學(xué)習(xí)難度，都陡然增加，很多孩子一時(shí)無(wú)法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降，對(duì)孩子的自信心造成很大的打擊，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不想上學(xué)，想輟學(xué)打工的想法。

高一孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

孩子寧愿辛苦打工，也不愿意讀書(shū)，這說(shuō)明孩子具有很強(qiáng)的厭學(xué)情緒，面對(duì)這樣的孩子我們要找到原因，對(duì)癥施治。高一孩子厭學(xué)的原因如下：

1、高中學(xué)業(yè)和初中相比難度增加。高中的課程比初中、小學(xué)，難的不是一點(diǎn)點(diǎn)，特別是物理，據(jù)說(shuō)知識(shí)結(jié)構(gòu)有跨越式變化，即使重點(diǎn)中學(xué)的孩子，一時(shí)不適應(yīng)考不及格也是有的。每個(gè)人都會(huì)在上學(xué)期間有過(guò)一段的挫敗感、失落感，這很普遍，你需要克服它，遇到挫折要有迎難而上的勇氣和信心。

2、青春期逆反心理。特別是男孩子，高中正是叛逆期最嚴(yán)重的階段。青春期的孩子心思細(xì)膩敏感，家長(zhǎng)要和孩子多交流，而不是嘮叨、責(zé)罵。

3、與同學(xué)關(guān)系不佳，或者早戀。剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，關(guān)系不和諧也是影響學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)重要因素。另外，高中的孩子，有一顆蠢蠢欲動(dòng)的心，暗戀、失戀、戀愛(ài)都可能導(dǎo)致情緒波動(dòng)，從而影響學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是我們一生都需要進(jìn)行的事情，尤其是正處于學(xué)生時(shí)代的孩子，更是接收知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分青少年產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，想要出去打工掙錢，讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

1、使孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)在將來(lái)工作中的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)的依賴程度越來(lái)越大，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力也越來(lái)越大，職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求也越來(lái)越苛刻。這種條件下，缺少科學(xué)知識(shí)將很難勝任未來(lái)的工作。青少年應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

2、要讓孩子知道，社會(huì)真正需要的是有知識(shí)的人。當(dāng)今的社會(huì)是處在一個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，知識(shí)更新速度極快。為了適應(yīng)社會(huì)的需要，在社會(huì)上立足，就必須不斷地更新知識(shí)，否則將面臨被淘汰出局的結(jié)果，學(xué)習(xí)對(duì)這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，是終身的過(guò)程。青少年時(shí)期只是人生學(xué)習(xí)歷程中最基本的初級(jí)階段，今后學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。

3、合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí)，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容，在情緒不好、精力不足時(shí)，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)疲勞時(shí)要及時(shí)休息和鍛煉，這樣，可使學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，減少疲勞，避免厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

有些家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子總是不想去上學(xué)，想要出去打工，面對(duì)這樣的情況，有些家長(zhǎng)也是一籌莫展，不知道怎么教育引導(dǎo)孩子，有些家長(zhǎng)甚至任由孩子發(fā)展，對(duì)孩子不管不問(wèn)。

孩子不想上學(xué)要出去打工怎么辦

1、如果孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)不僅要顧及自己的尊嚴(yán)和面子，還以為孩子不上學(xué)而感到羞恥。事實(shí)上，他們應(yīng)該更多地考慮他們的孩子。孩子自然不會(huì)去上學(xué)，心理壓力也很大，沒(méi)有遇到特別大的事情，或者真的受不了，也不會(huì)做出這樣的行為，應(yīng)該多站在孩子的角度去想問(wèn)題，讓問(wèn)題很容易解決。

2、不要急于解決問(wèn)題。孩子不去上學(xué)了。作為家長(zhǎng)，你著急回家，但不要急著解決孩子不上學(xué)的問(wèn)題。待孩子情緒穩(wěn)定后，仔細(xì)與孩子交談，詢問(wèn)孩子不去上學(xué)的原因，按照原因去做，做出決定后，孩子不得上學(xué)。

3、改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓孩子在輕松的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。不要給孩子設(shè)定太高的目標(biāo)，在每個(gè)階段給孩子一個(gè)目標(biāo)，只要他付出一定的努力就可以實(shí)現(xiàn)。這樣會(huì)讓孩子的心情很放松，不會(huì)讓孩子厭學(xué)。

4、多和孩子溝通，給他請(qǐng)兩天假，帶著他出去玩，一玩的方式讓他去觀察生活中各行各業(yè)的人的工作常態(tài)，分析每個(gè)工作的辛苦程度對(duì)比，讓他真正體會(huì)到多讀書(shū)將來(lái)面對(duì)完全不一樣。一定要是以溝通輕松的方式，不能以教育模式。

高中階段是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段，然而一些孩子進(jìn)入高中后，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力喪失等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子正常學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在孩子努力的過(guò)程中，給予他們鼓勵(lì)和支持。

高中的孩子不想上學(xué)了怎么辦

找原因。高中的孩子心智已經(jīng)和成人無(wú)異，可能稍微欠缺的就是閱歷。這個(gè)階段不想上學(xué)，原因可能有很多。所謂治病治根，如果找不到原因，問(wèn)題就沒(méi)法解決。所以家長(zhǎng)要好好的與孩子溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實(shí)想法，找出孩子不想上學(xué)的原因。

尋找適合的學(xué)習(xí)方法。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方法和偏好，需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求尋找適合的學(xué)習(xí)方法。例如，對(duì)于視覺(jué)型的學(xué)習(xí)者，可以使用圖表、圖像等方式幫助孩子理解和記憶知識(shí)點(diǎn)等。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和競(jìng)賽，提高自信心和競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

減輕學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，例如放松考試標(biāo)準(zhǔn)、減少補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間等，讓孩子有更多的時(shí)間和空間放松和休息。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力相比初中時(shí)期大大增加，孩子面臨的誘惑也更多，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急。面對(duì)孩子不想去學(xué)校，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多欣賞和贊揚(yáng)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書(shū)給自己以后帶來(lái)的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)要做好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書(shū)，給孩子樹(shù)立榜樣。

幫助孩子樹(shù)立階段性目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹(shù)立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

孩子之所以學(xué)習(xí)不好，也不愿意學(xué)，其實(shí)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報(bào)。他們內(nèi)心惶恐，只能用不學(xué)來(lái)掩飾自己的能力不足。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要介入，幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣。

18歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

重新梳理父母與孩子的關(guān)系

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不上學(xué)就是泥扶不上墻，但其實(shí)孩子心里也有很大的矛盾和沖突，壓力很大，但表現(xiàn)形式不同。

孩子們呆在家里是一件非常不舒服的事情，尤其是想到他們的同齡人在學(xué)校，想到時(shí)間一天天過(guò)去，他們會(huì)有焦慮，但他還沒(méi)有準(zhǔn)備好處理沖突和沖突，所以他暫時(shí)不能回到學(xué)校。

厭學(xué)似乎是一件突然發(fā)生的事情，但實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。家長(zhǎng)不要指望馬上改變孩子的厭學(xué)情緒。改變需要一個(gè)過(guò)程，俗話說(shuō)病來(lái)如山，病去如絲。