孩子不想上學(xué)要去打工怎么辦

孩子不想上學(xué)是一件很常見(jiàn)的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如孩子遭遇巨大的學(xué)習(xí)壓力，收到外界的誘惑等，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子一起制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子不想上學(xué)要去打工怎么辦

傾聽(tīng)與理解：走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)應(yīng)放下成見(jiàn)，耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受。了解孩子為何會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭，是學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、與同學(xué)關(guān)系緊張，還是對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有初步的想法？通過(guò)開(kāi)放式的對(duì)話，讓孩子感受到被尊重和理解，這是解決問(wèn)題的第一步。

分析利弊：理性看待打工與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在傾聽(tīng)之后，家長(zhǎng)可以與孩子一起分析打工與繼續(xù)學(xué)習(xí)的利弊。比如，打工雖然能讓孩子提前接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，但也可能因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的教育而限制其未來(lái)的發(fā)展空間。而繼續(xù)學(xué)習(xí)，則能為孩子打開(kāi)更廣闊的知識(shí)視野，提高綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

設(shè)定目標(biāo)：激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。與孩子一起設(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量且與孩子的興趣和夢(mèng)想相結(jié)合。當(dāng)孩子看到學(xué)習(xí)成果與自身夢(mèng)想之間的緊密聯(lián)系時(shí)，他們會(huì)更有動(dòng)力去克服學(xué)習(xí)中的困難。

引導(dǎo)孩子：給他請(qǐng)兩天假，帶著他出去玩，一玩的方式讓他去觀察生活中各行各業(yè)的人的工作常態(tài)，分析每個(gè)工作的辛苦程度對(duì)比，讓他真正體會(huì)到多讀書(shū)將來(lái)面對(duì)完全不一樣。一定要是以溝通輕松的方式，不能以教育模式。

讓孩子的好朋友做孩子工作：孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

鼓舞孩子去上學(xué)：讀書(shū)不是唯一出路，但是最好的出路?？梢杂脤?shí)例的形進(jìn)行同孩子溝通，周邊的人某某某因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)現(xiàn)在混得不好，哪個(gè)書(shū)讀得高，現(xiàn)在條件多么好，有出息之類的實(shí)例。

初中孩子不上學(xué)的最好出路

初中生輟學(xué)，年紀(jì)小，也不能由此就耽誤了一生，社會(huì)上沒(méi)有學(xué)歷的人大多過(guò)的很辛苦，想要以后更好的生活，還是堅(jiān)持讀書(shū)吧。如果孩子已經(jīng)輟學(xué)了，那最好還是選擇一家好的技術(shù)學(xué)校，能學(xué)到真本事。

1、對(duì)于初中輟學(xué)的人來(lái)說(shuō)最好的出路是學(xué)一門技術(shù)，來(lái)保證自己的就業(yè)，俗話說(shuō)得好三十六行，行行出狀元。只要自己肯努力，一定會(huì)有所回報(bào)的。

2、考技校。如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長(zhǎng)也不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)技術(shù)工的需求還是比較高的。

3、考高職院校里的3+2。高職院校里的3+2專門針對(duì)初中生設(shè)立，上滿5年考核合格就可以獲得大專畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對(duì)以后找工作很有幫助。

4、接受繼續(xù)教育，到本科應(yīng)該是五年的時(shí)間，這五年無(wú)論如何都要把握好，有了好的學(xué)歷或者是技能，至少也不會(huì)顯得自己平庸，將來(lái)也多了一門生存的本事。

初中孩子厭學(xué)嚴(yán)重，學(xué)不下去，家長(zhǎng)該怎么辦

溝通和傾聽(tīng)：與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁锤械絽拰W(xué)。傾聽(tīng)他們的想法、擔(dān)憂和意見(jiàn)，讓他們感受到你的支持和理解。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因?？赡苡卸喾N因素，如學(xué)習(xí)難度過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)環(huán)境不舒適、社交壓力等。了解問(wèn)題的具體原因有助于制定相應(yīng)的解決方案。

調(diào)整學(xué)習(xí)方式：幫助孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。探索不同的學(xué)習(xí)技巧、工具和資源，以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和參與度。

多鼓勵(lì)孩子：孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心：興趣是最好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。讓孩子學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。