小學(xué)的孩子不想上學(xué)怎么辦

孩子剛剛上小學(xué)，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法是可以理解，因為這個時候?qū)儆谟仔°暯拥碾A段，孩子很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，還沒有完全適應(yīng)小學(xué)階段的環(huán)境，這個時候家長千萬不要著急，要慢慢引導(dǎo)孩子，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、我們需要了解為什么孩子不想上學(xué)。一些孩子可能會因為害怕與同學(xué)交往，或者因為在學(xué)校遭受了不愉快的經(jīng)歷而不想去上學(xué)。另外，一些孩子可能會感到無聊或者對學(xué)習(xí)沒有興趣。了解這些原因?qū)⒂兄谖覀儾扇≌_的方法來解決孩子不想上學(xué)的問題。

2、了解了孩子的這些厭學(xué)心態(tài)之后，家長們就可以對癥下藥，說服孩子接受校園生活。如果是因為孩子自身太過于依賴父母，導(dǎo)致對上學(xué)產(chǎn)生抗拒，那么家長就可以采取相應(yīng)的措施讓孩子逐漸學(xué)會獨立。

比如鼓勵孩子自己完成一些家務(wù)，而不是事事包辦。同時也應(yīng)該讓孩子學(xué)會和同齡人相處，當(dāng)他們找到自己的小伙伴之后，就會逐漸克服對上學(xué)的恐懼感。

3、家長不要強迫他們一定要回到校園，而是應(yīng)該讓孩子明白上學(xué)的重要性。一位聰明的母親在孩子表示不想上學(xué)之后，答應(yīng)讓他可以呆在家里，但條件是每天必須承擔(dān)固定的工作，比如打掃衛(wèi)生，洗衣服或者出門收集廢品。

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)最輕松的階段，這個時期，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

詢問孩子不想上學(xué)的原因。高情商的父母應(yīng)該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負(fù)面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔。

適當(dāng)培養(yǎng)孩子特長，讓特長成為孩子學(xué)習(xí)的“助推劑”。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來。

讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風(fēng)刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

不喜歡上學(xué)應(yīng)該是大多數(shù)小孩子的共性，因為對于這類孩子而言，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，所以他們就會采取各種方式來逃避學(xué)校。但為了可以讓孩子今后得到更好的發(fā)展，家長一定要積極引導(dǎo)。

小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦

1、先關(guān)注孩子的情緒，再關(guān)注事情。無論孩子是因為什么原因不去上學(xué)，當(dāng)下他都會有一些情緒問題。不要單純地去看孩子的行為如何，那不重要，重要的是先幫他緩解消極的情緒。

這個時候切忌給孩子講大道理。因為我們的大腦中，情緒腦工作的時候，理智腦是不工作的。也就是說當(dāng)孩子非常憤怒，或者非常委屈，非常煩躁的時候，你給他講的道理他是聽不進去的，這是生理因素決定的。

如果孩子不想和你說話，也沒有關(guān)系，你可以給他一點時間和空間，讓他自己冷靜一下。針對這一點，建議你在平時孩子狀態(tài)比較好的時候，可以和孩子約定一下，在房間里布置一個“冷靜角”。這個“冷靜角”可以成為孩子恢復(fù)能量的加油站。

2、讓孩子主動對學(xué)習(xí)有感興趣。孩子不喜歡學(xué)習(xí)很常見的原因是孩子對學(xué)習(xí)沒有一定的認(rèn)識，孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)比較枯燥，孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么意思，還沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的用處，那么家長在平常的生活中多讓孩子接觸到孩子學(xué)習(xí)的知識。

隨著教育的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多小孩子在小學(xué)都開始厭學(xué)了，不想上學(xué)，無論家長怎么說教，孩子就是不聽，上課的時候不好好聽講走神，面對孩子的這種種情況，有些家長也是比較束手無策了。

小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、及時了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要去打罵孩子。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

3、保持冷靜接納孩子。當(dāng)孩子不愿上學(xué)，甚至有想要逃學(xué)的想法的時候，家長們千萬要保持冷靜，不能對孩子大呼小叫地發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子。孩子不想上學(xué)總歸是有原因的，如果父母這個時候責(zé)罵孩子，只會讓孩子的負(fù)面情緒更加擴大。

4、理解孩子的壓力。家長總是說，小孩子家家的，懂什么是壓力啊，可明明最該是懵懂無知，活的燦爛肆意的時候，卻背負(fù)上了家長各種各樣的期望。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子升入高中的關(guān)鍵時期，很多孩子進入初中后，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進去的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中的孩子不想上學(xué)怎么辦

不對孩子進行消極評價。上初一的孩子正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，作為家長應(yīng)該對孩子少消極評價，多積極評價，在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓勵，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心。

發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。根據(jù)孩子的行為思想分析孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到完成作業(yè)上。同時家長要善于激勵和喚醒孩子身上的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)的堅強后盾。

學(xué)會贊美孩子。對于在初一就學(xué)不進去了的孩子，家長要去調(diào)動起孩子內(nèi)心的成就感、上進心，自然而然孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)他有了學(xué)習(xí)的動力之后，即便他的學(xué)習(xí)能力不夠，但是也會用態(tài)度補上，所以家長要時刻對孩子進行安撫、鼓勵。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也有可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點并且加以表揚，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

八年級是孩子學(xué)習(xí)成績分化最嚴(yán)重的一個時間段，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)習(xí)難度也大大增加，一些孩子出現(xiàn)成績跟不上的現(xiàn)象，慢慢的學(xué)習(xí)信心受到打擊，就會出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的情況，對孩子的影響是非常大的。

八年級的孩子不想上學(xué)怎么辦

理解背后的原因。初二階段的厭學(xué)可能源于多方面原因，例如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、人際關(guān)系問題等。了解背后的原因是解決問題的第一步。

建立親子信任關(guān)系。建立良好的親子或師生信任關(guān)系是解決初二厭學(xué)問題的重要基礎(chǔ)。孩子需要感受到家長和老師的支持和理解，而不是過度的壓力和批評。與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們愿意分享自己的困擾和問題，是培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和環(huán)境。有時候，初二生厭學(xué)可能是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)環(huán)境不適宜所致。家長和老師可以幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等，從而提升學(xué)習(xí)效果和興趣。

激發(fā)興趣和培養(yǎng)愛好。激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的愛好是提升學(xué)習(xí)積極性的有效途徑。家長和老師可以鼓勵孩子參加各種課外活動，如體育運動、藝術(shù)表演、科技競賽等，讓他們在不同領(lǐng)域中找到自己的興趣點，從而更加主動地投入到學(xué)習(xí)中去。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子進入初二后，成績直線下滑，進而出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對孩子厭學(xué)，家長要多措并舉提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，與孩子一起制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初二的孩子不想上學(xué)了該怎么辦

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說。

讓孩子學(xué)會接受自我。讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學(xué)的重要環(huán)節(jié)。家長要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己是能學(xué)好的。