孩子學(xué)過的知識(shí)容易忘怎么辦

有很多家長在孩子上學(xué)之后，會(huì)苦惱孩子的記憶力問題，家長很是疑惑，為什么有的孩子能做到過目不忘，有的孩子剛學(xué)過就會(huì)忘記。面對(duì)記憶力比較差的孩子，家長也很是無奈。

孩子學(xué)過的知識(shí)容易忘怎么辦

1、引導(dǎo)孩子重復(fù)記憶。記憶回漲中凸顯了一個(gè)孩子的記憶信息的特點(diǎn)，那就是孩子在初期記憶的時(shí)候，可能會(huì)產(chǎn)生大面積的遺忘，但是隨著時(shí)間的流逝，被遺忘的信息將會(huì)逐漸恢復(fù)。那么，如果孩子對(duì)某個(gè)信息進(jìn)行重復(fù)鞏固的話，就能夠形成一個(gè)恢復(fù)循環(huán)，從而有效的提高孩子的記憶力。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師，增加學(xué)生的興趣可以提高學(xué)生記憶能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生如果不感興趣的內(nèi)容，就不能很好地獲得記憶，更談不上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決問題，指導(dǎo)實(shí)踐。

3、要合理規(guī)劃孩子的時(shí)間。家長要想讓孩子擁有一個(gè)良好的記憶效率，最好合理的規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子將和記憶有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，放在最佳記憶時(shí)段內(nèi)進(jìn)行。通常孩子一般精神好、精力足的時(shí)候記憶力比較好，那么就適合在這些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行記憶，就比如一天的上午。

4、把學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相練習(xí)。把學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓知識(shí)變得有用，會(huì)增加孩子的興趣。比如說吃早飯，土豆絲，洗澡，看書什么的，家長看到什么都拼讀一下，孩子會(huì)覺得拼音還能這樣用，就會(huì)覺得有意思，也開始學(xué)著家長的樣子，看到什么都拼讀一下，不知不覺就做了反復(fù)的練習(xí)。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中，存在記憶方面的問題，很多孩子都有學(xué)過的知識(shí)記不住的情況，明明是剛剛學(xué)習(xí)過的知識(shí)，但是一提問孩子還是不會(huì)，對(duì)此家長也很是苦惱。

孩子學(xué)過的知識(shí)記不住怎么辦

1、家長要減少嘮叨。盡量減少嘮叨和訓(xùn)斥孩子的次數(shù)，讓孩子覺得自己是時(shí)間的主人。教你的孩子如何分配時(shí)間。當(dāng)他能在較短的時(shí)間內(nèi)專心做作業(yè)時(shí)，他就有更多的時(shí)間去做其他事情。孩子可以控制自己的時(shí)間，有成功感，做事更有信心。

2、積極引導(dǎo)孩子。記憶的能力是需要孩子長期堅(jiān)持的過程，不是一朝一夕就能做到的，所以父母要積極地引導(dǎo)孩子、監(jiān)督孩子及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，提升孩子的記憶能力。

“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”，表明了興趣對(duì)于記憶的重要性，興趣是孩子成長最好的老師，所以父母要好好借用“孩子的興趣”，用孩子喜歡的方式來增進(jìn)孩子的記憶。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力的強(qiáng)弱會(huì)影響孩子記憶的效率，培養(yǎng)孩子的專注力能夠讓孩子更好地專注，這樣子孩子就能更好地記下有用的信息，提高記憶的效率。培養(yǎng)孩子注意力的方法有很多，例如環(huán)境的營造、父母的示范作用等，提高孩子專注力的同時(shí)增強(qiáng)孩子的記憶能力。

孩子總也記不住學(xué)過的知識(shí)，家長不要焦慮，更不必過分擔(dān)心，我們不可能永遠(yuǎn)記住所有學(xué)過的知識(shí)，所以孩子學(xué)習(xí)過程中有遺忘很正常，這時(shí)我們就要鼓勵(lì)孩子多去記幾遍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)孩子能夠?qū)W習(xí)時(shí)，這些就都不是問題了。

孩子總也記不住學(xué)過的知識(shí)怎么辦

1、家長需要反思孩子過去的經(jīng)歷是否存在這樣的問題：因?yàn)楹⒆佑洸蛔?，家長就不斷地給他們施加壓力，給孩子施加的壓力越大，就越難記住?；蛘呷绻⒆釉诒痴b時(shí)磕磕絆絆，你會(huì)批評(píng)和指責(zé)孩子。

總之，因?yàn)橛洃浀膯栴}，孩子的身體和情緒記憶大多是消極的和不好的，所以反抗是本能的。就是因?yàn)檠矍暗暮⒆雍芫o張，壓力很大，生怕記不住，被批評(píng)。他們?cè)骄o張，他們記得的就越少。

2、可以使用其他的背誦方法。比如家長用思維導(dǎo)圖，先畫出要背誦的內(nèi)容的關(guān)鍵詞。孩子多讀幾遍后，就會(huì)把這些關(guān)鍵詞讀一遍，重復(fù)一遍。同時(shí)，建議家長在日常生活中少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，多觀察孩子在生活中，喜歡做什么，愿意做什么，繼續(xù)鼓勵(lì)和肯定自己的孩子。

這讓孩子感到被重視和被重視。當(dāng)一個(gè)人被重視并具有極大的價(jià)值感時(shí)，他就會(huì)有思考它的愿望和動(dòng)力，然后付諸行動(dòng)。

考試對(duì)于學(xué)生時(shí)代的孩子來說，是一件非常常見的現(xiàn)象。但有些孩子的心理承受能力比較差，在面對(duì)即將到來的考試時(shí)，會(huì)產(chǎn)生非常緊張的情緒，從而無法發(fā)揮出正常的實(shí)力，讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子考試容易緊張?jiān)趺崔k

1、傾聽孩子真實(shí)心聲。孩子緊張，可能是孩子心理壓力過大，還有可能是情緒無法發(fā)泄。父母要引導(dǎo)孩子吐露心聲。成為孩子的傾聽者，讓孩子傾訴自己的感受，這樣不僅可以拉近親子關(guān)系，還可以減少孩子的焦慮。

2、關(guān)注孩子的心理成長。孩子也在承受著很多的心理壓力。父母的支持和關(guān)注對(duì)孩子是很重要的，這樣才能快速準(zhǔn)確地幫助他們找到問題的根源。找到幫助孩子緩解心理壓力的方法。家長可以在考試前，盡量和孩子聊一些家?；蛘咻p松愉快的話題，讓他們放松。

3、教育孩子樹立積極的考試態(tài)度。家長要讓孩子知道積極態(tài)度面對(duì)考試必須獲取好成績，我們要把考試當(dāng)作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方法，看作是學(xué)習(xí)階段中的總結(jié)。這樣比較容易喚起他的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取精神，激發(fā)他的學(xué)習(xí)積極性，并以積極的態(tài)度對(duì)待考試。

4、幫助孩子增強(qiáng)自信心。出現(xiàn)考前緊張的情況，大部分孩子都是缺乏應(yīng)考的信心。家長要多鼓勵(lì)孩子對(duì)考試充滿信心，當(dāng)成平時(shí)的練習(xí)。考試前調(diào)整好考試心態(tài)從容淡定地面對(duì)考試。爭取在考試中能把自己的實(shí)際水平正常地發(fā)揮出來。

小孩子上課不集中總是走神，這是非常常見的事情，家長也不必因此感到十分的緊張，當(dāng)務(wù)之急是采取正確的措施引導(dǎo)孩子，讓孩子集中注意力上課，不要總是心不在焉，要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

小孩子上課不集中容易走神怎么辦

1、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母就不要打擾孩子了。有很多家長非常心疼自己的孩子，他們一會(huì)兒敲門給孩子送杯牛奶，一會(huì)兒敲門給孩子送口零食。家長以為這樣是在關(guān)心孩子，實(shí)際上卻打斷了孩子的思考。長久下去，就會(huì)影響到孩子的注意力，所以說在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長就可以做家務(wù)。

2、提供適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。孩子的大腦也需要休息和放松，以保持注意力的穩(wěn)定。安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，讓孩子有機(jī)會(huì)休息和進(jìn)行一些放松活動(dòng)，例如戶外活動(dòng)或身體運(yùn)動(dòng)。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)的過程中，家長要幫助孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：孩子的書桌可以放更多的書，絕對(duì)不能出現(xiàn)玩具和零食。同時(shí)，家長在孩子學(xué)習(xí)期間不要看電視或大聲打電話，也不要在孩子的房間里來回走動(dòng)，會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的專注力。

4、讓孩子學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間，減少批評(píng)。在孩子按照家長要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，家長可以嘗試讓孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，放學(xué)后，您的孩子可以為當(dāng)天的家庭作業(yè)制定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以幫助您的孩子判斷計(jì)劃的合理性。

孩子的成長就像是一顆樹苗的成長，需要及時(shí)澆灌才能茁壯成長；當(dāng)然有些孩子會(huì)存在基礎(chǔ)差的情況，家長要想正確輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的孩子學(xué)習(xí)，最重要的是多陪伴，多鼓勵(lì)。

孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)怎么辦

1.找出孩子存在的問題，對(duì)癥下藥?？梢酝ㄟ^和孩子交流、觀察孩子學(xué)習(xí)情況、聽取老師反饋等方式，找出孩子存在的問題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)救。

2.建立系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等，讓孩子有條不紊地學(xué)習(xí)。

3.采用多種教學(xué)方法。可以采用多種教學(xué)方法，例如講解、演示、實(shí)踐、游戲等，讓孩子在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā)孩子的好奇心和探究欲，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是孩子平時(shí)成績很好，學(xué)習(xí)也很努力，一到開始就容易緊張，發(fā)懵，導(dǎo)致每次的考試成績都不理想。無論是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，都會(huì)遇到這樣的情況，不過有的學(xué)生能很好的緩解緊張情緒，不會(huì)影響到考試。

孩子考試的時(shí)候容易緊張應(yīng)該怎么辦

1、家長不要給孩子施加壓力?？记安槐刈穯柡⒆邮遣皇嵌紡?fù)習(xí)到了，考后也不必忙著對(duì)答案，問成績，要知道，一次考試并不能決定終生。即便是高考失利的孩子，也不是沒有補(bǔ)救機(jī)會(huì)或者一生就再?zèng)]有崛起機(jī)會(huì)了，家長要訓(xùn)練自己淡定，同時(shí)告訴孩子也要保持好的心態(tài)對(duì)待考試。

2、讓孩子保持良好的心態(tài)。在考完試后，孩子或多或少都會(huì)有一些問題，比如不及格、學(xué)習(xí)退步……很多孩子在面對(duì)這些問題時(shí)不是毫不在意就是太過在意，毫不在意的孩子會(huì)停滯不前，太過在意的孩子會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生恐懼，不論怎么做似乎都是問題。

但是如果孩子能夠把關(guān)注這些問題轉(zhuǎn)移到積極尋找解決的辦法上時(shí)，說明孩子并沒有被考試中出現(xiàn)的問題所打敗，而是用了一種積極的心態(tài)去面對(duì)，這對(duì)于一個(gè)孩子來說是難能可貴的。

3、家長要幫助孩子合理分析試卷難度。有的孩子考試緊張是因?yàn)閾?dān)心考試難度太大，在考試中遇到自己不會(huì)做的題目束手無策，進(jìn)而影響到考試成績，所以，家長要在考前幫助孩子合理分析考試難度。