初中作業(yè)不會(huì)做家長(zhǎng)又輔導(dǎo)不了咋辦

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得越來(lái)越多，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度也變得越來(lái)越大，一些孩子由于種種原因，出現(xiàn)家庭作業(yè)不會(huì)做的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)由于學(xué)歷較低，對(duì)于孩子不會(huì)做的題也束手無(wú)策，不知該如何幫助孩子。

初中作業(yè)不會(huì)做家長(zhǎng)又輔導(dǎo)不了咋辦

首先，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，而且初中的孩子應(yīng)該具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣注意力不集中。家長(zhǎng)不需要過(guò)度擔(dān)心，要相信孩子可以獨(dú)立學(xué)習(xí)。

第二，孩子需要在課堂上集中精力，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，如果還有不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教老師。把高效學(xué)習(xí)的方法分享給孩子。

第三，如果確實(shí)有必要，可以考慮幫助孩子上輔導(dǎo)班或者請(qǐng)一對(duì)一的家教老師，這樣可以在一定程度上幫助孩子，就是會(huì)產(chǎn)生一定的費(fèi)用。

第四，上網(wǎng)查閱資料，遇到不會(huì)的問(wèn)題，可以在百度里邊直接搜索。如果得不到答案，可以在知乎、百度知道、或者悟空問(wèn)答里邊提問(wèn)，便會(huì)有更多的人幫助你解決。

第五，詢問(wèn)身邊的老師或者其他會(huì)的人。這種情況是針對(duì)于在網(wǎng)上得不到解決的時(shí)候，可以詢問(wèn)身邊的朋友、親戚、鄰居之類的，讓他們幫助你解決。

家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)初中生作業(yè)

幫助孩子端正態(tài)度。家長(zhǎng)必須幫助孩子培養(yǎng)對(duì)作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，完成作業(yè)是他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地做好工作一樣。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。興趣是影響人主觀能動(dòng)性的重要因素，有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，他們做作業(yè)往往都是在應(yīng)付，能拖就拖，能不做就不做。對(duì)于這類孩子，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要讓孩子能夠“我愛(ài)學(xué)”、“我要學(xué)”地主動(dòng)學(xué)習(xí)。

安排合理時(shí)間。父母應(yīng)當(dāng)教會(huì)和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗得差不多時(shí)才去做作業(yè)。

先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶和鞏固所學(xué)的知識(shí)，為了順利地完成作業(yè)，可以建議孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，回顧課堂知識(shí)，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

適當(dāng)幫助孩子作業(yè)。有的孩子，因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有把握牢固，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的“攔路虎”擋在前面，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就容易產(chǎn)生煩躁感。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心地幫助和輔導(dǎo)他們。

初中孩子不學(xué)習(xí)，也不愿意寫作業(yè)，怎么辦

了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問(wèn)題，原因無(wú)非就是孩子笨或懶。尤其不要說(shuō)別人家的孩子比他優(yōu)秀來(lái)打擊他。

和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，尊重他們的情緒和想法。

在了解孩子的基礎(chǔ)上，父母寄予孩子的期望，是孩子通過(guò)努力可以達(dá)到的。重視孩子每一個(gè)小小的成功體驗(yàn)，讓孩子漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，走出厭學(xué)的行為模式。

做好孩子的思想教育。多用正面引導(dǎo)，切忌牽強(qiáng)附會(huì)的大道理說(shuō)教。在與孩子愉快的交流中，把意思傳達(dá)過(guò)去。這時(shí)，家長(zhǎng)要表現(xiàn)對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。一般初中階段叛逆嚴(yán)重厭學(xué)的這類孩子是是缺少父母關(guān)愛(ài)的。當(dāng)孩子感受家長(zhǎng)深深的愛(ài)的時(shí)候，你的教育就是成功的開(kāi)端。

有時(shí)間陪孩子一起作業(yè)。讓孩子感受家長(zhǎng)的關(guān)心。切忌粗暴打罵。要明白孩子出現(xiàn)這樣的情況，是家長(zhǎng)與孩子缺乏交流，對(duì)孩子少關(guān)愛(ài)造成的。要解決這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵要用“家長(zhǎng)的愛(ài)”來(lái)解決。