小孩做作業(yè)總發(fā)呆是怎么回事

孩子寫作業(yè)的時(shí)候總是走神，發(fā)呆，注意力不集中，寫很久了還沒有寫幾個(gè)字，總是完不成作業(yè)，這大多是因?yàn)楹⒆幽挲g小，好奇心強(qiáng)，自控力相對較弱，注意力很容易被周圍的事物所吸引，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)分心的現(xiàn)象。

小孩做作業(yè)總發(fā)呆是怎么回事

1、注意力不集中

在上學(xué)階段，有很多事物容易吸引孩子的注意力，如課外書、電視等方面，導(dǎo)致孩子上課做作業(yè)時(shí)總是想其他事情，從而看起來好像總是發(fā)呆。

2、睡眠質(zhì)量不佳

當(dāng)孩子睡眠時(shí)間不夠或睡眠質(zhì)量不佳時(shí)，白天困倦，精力不佳，從而容易發(fā)呆發(fā)愣。此時(shí)家長需要給孩子營造一個(gè)舒適的、熟悉的睡眠環(huán)境，督促孩子早睡早起。

小孩做作業(yè)發(fā)呆是常見現(xiàn)象，是生長期的特有表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為注意力不集中。對此家長不要過于著急，要耐心與孩子溝通，改變孩子的學(xué)習(xí)方式，多贊揚(yáng)鼓勵孩子。

小孩子做作業(yè)老是發(fā)呆怎么回事

1.孩子睡眠不足。孩子注意力不好，家長首先看一下是不是由于孩子的睡眠不足引起的，如果是，就要盡量調(diào)整。

2.孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣。如果孩子還在讀小學(xué)，家長要以培養(yǎng)孩子的讀書和學(xué)習(xí)興趣為主，這個(gè)時(shí)期，家長最好多陪伴孩子，但家長不要總是在孩子面前絮絮叨叨。

3.注意力不集中。這樣只會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且嚴(yán)重的還會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)其他不良表現(xiàn)。

4.孩子自身控制力差。如孩子在外接觸的花花綠綠，玩的東西較多，接觸的東西較雜，心思收不回來，當(dāng)家長的您可以幫助他讓他除了玩外，多接觸學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是最讓家長抓狂的事，孩子磨蹭發(fā)呆不愿意寫，家長時(shí)時(shí)刻刻都有打孩子的沖動，小孩寫作業(yè)老是發(fā)呆，是普遍存在的問題，孩子處于生長發(fā)育階段，自制力普遍較差，另外，也可能與孩子的內(nèi)心壓力大有關(guān)。

小孩寫作業(yè)老是發(fā)呆是怎么回事

1.孩子專注力差的原因

與孩子的生理發(fā)育有關(guān)，孩子生長發(fā)育期，情緒比較容易興奮，孩子的大腦還沒有能力來控制它。

2.社會心理因素有關(guān)

孩子年齡小，社會經(jīng)驗(yàn)不夠，心理發(fā)育不成熟。不能很好的控制自己的行為。很容易受外界因素的干擾。

孩子寫作業(yè)抄答案是一個(gè)非常不好的行為，不但會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，也會造成孩子思想懶惰，讓孩子失去思考的能力，面對孩子寫作業(yè)抄答案，家長要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子作業(yè)的重要性，與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

小孩做作業(yè)抄答案怎么教育

1、了解根源、傾聽心聲

孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學(xué)習(xí)壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應(yīng)該首先與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音。通過理解孩子的真實(shí)感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力

興趣是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是提高孩子成績的重要方法，然而生活中，很多孩子對家庭作業(yè)持排斥態(tài)度，一到寫作業(yè)時(shí)間就事多，磨磨蹭蹭，半天寫不出一個(gè)字，家長十分惱火。

小孩不肯做作業(yè)怎么懲罰

懲罰時(shí)間的間隔應(yīng)該以十分鐘為主，如果孩子的作業(yè)比較長，或者超過了孩子規(guī)定的時(shí)間，就可以罰孩子寫作業(yè)。

時(shí)間過長會增加孩子的精神負(fù)擔(dān)，對作業(yè)的完成沒有好處。

懲罰孩子時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)一次懲罰，讓他知道學(xué)習(xí)是為了是為了他，而不是為了他。

懲罰孩子時(shí)，必須遵守紀(jì)律，不能隨意對孩子進(jìn)行懲罰，這樣不僅會損害孩子的身心健康還會破壞孩子與父母的關(guān)系。

家庭作業(yè)不斷對孩子來說是一個(gè)難題，對家長來說也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，生活中，很多家庭因?yàn)楹⒆拥募彝プ鳂I(yè)鬧得雞飛狗跳，其實(shí)孩子不想寫作業(yè)，是孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的重要體現(xiàn)，家長要及時(shí)與孩子溝通，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小孩不想做作業(yè)怎么解決

父母要正視自己的責(zé)任。很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒錯，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。

給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時(shí)間，比如數(shù)學(xué)可能半小時(shí)完成，語文可能1小時(shí)完成。給孩子留出充足的時(shí)間，讓孩子完成作業(yè)。

有針對性地輔導(dǎo)孩子。例如假如是計(jì)算能力差，那么像四則運(yùn)算的題目，孩子可能就不愛寫。寫作能力差，作文類的作業(yè)就不愛完成。要針對輔導(dǎo)。

與老師及時(shí)溝通。孩子最近的作業(yè)完成的怎么樣，有沒有進(jìn)步？有沒有什么好的建議給自己？如果孩子有了進(jìn)步希望老師多表揚(yáng)他，使他能夠取得更大的進(jìn)步。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一件比較難的事情，很多孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就拖拉磨蹭，發(fā)脾氣，不愿意寫，家長看到孩子的行為后，火冒三丈，覺得孩子無藥可救，其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)是有原因的，如學(xué)習(xí)困難、動力不足等，家長要了解背后的原因，幫助孩子解決困難。

小孩不愿意做作業(yè)還發(fā)脾氣怎么辦

溝通技巧：家長需要與孩子建立良好的溝通機(jī)制，了解孩子的想法和需求?？梢栽儐柡⒆訉ψ鳂I(yè)的看法，以及是否有任何困難或挑戰(zhàn)。通過溝通，家長可以更好地了解孩子的情緒狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

行為管理：家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排時(shí)間來完成作業(yè)?？梢灾贫í剟顧C(jī)制，例如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)可以獲得獎勵，以提高孩子的積極性和動力。

增強(qiáng)支持：家長可以與老師和學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時(shí)，可以鼓勵孩子參加課外活動和興趣小組，結(jié)交更多志同道合的朋友。

增加孩子的學(xué)習(xí)興趣：比如多給孩子講一講童話故事，多陪伴孩子讀讀世界名著，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。同時(shí)增加學(xué)習(xí)的欲望，也可以帶孩子多親近一下自然，或者參觀一下動物園，都可以讓孩子保持興趣，增加學(xué)習(xí)的動力。