高一寫不完作業(yè)正常嗎

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加大，各科老師布置的作業(yè)也越來越多，很多孩子寫作業(yè)到深夜，依舊寫不完，這是很常見的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要嘮叨孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

高一寫不完作業(yè)正常嗎

正常。孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，學(xué)習(xí)壓力也突然增多，很多孩子埋頭于繁多的作業(yè)中，寫到深夜也難以寫完，致使睡眠不足。作業(yè)寫不完可以進(jìn)行如下操作：

根據(jù)實際情況，選擇需要做的作業(yè)。當(dāng)學(xué)生在做作業(yè)時，盡量先寫自己擅長的學(xué)科，然后再寫自己不擅長的學(xué)習(xí)，這樣可以適當(dāng)?shù)販p少一些時間。

寫作業(yè)期間減少“外界干擾”。有很多學(xué)生在家里邊寫作業(yè)的時候，家長經(jīng)常會來看一看學(xué)生，家長們要知道，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時候，最好不要對學(xué)生進(jìn)行干擾，否則對延長學(xué)生寫作業(yè)的時間，并且質(zhì)量也有可能會下降。

做好預(yù)習(xí)。晚上一定要留出預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容的時間，尤其是物理，先看教材，把不懂的知識點做好標(biāo)記，第二天聽課的時候重點去解決這些問題。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，學(xué)習(xí)壓力也突然增多，很多孩子埋頭于繁多的作業(yè)中，寫到深夜也難以寫完，致使睡眠不足，第二天學(xué)習(xí)精力不足，學(xué)習(xí)效率低下，面對這種情況，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會篩選作業(yè)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

高一作業(yè)做不完怎么辦

根據(jù)實際情況，選擇需要做的作業(yè)。當(dāng)學(xué)生在做作業(yè)時，盡量先寫自己擅長的學(xué)科，然后再寫自己不擅長的學(xué)習(xí)，這樣可以適當(dāng)?shù)販p少一些時間。

寫作業(yè)期間減少“外界干擾”。有很多學(xué)生在家里邊寫作業(yè)的時候，家長經(jīng)常會來看一看學(xué)生，家長們要知道，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時候，最好不要對學(xué)生進(jìn)行干擾，否則對延長學(xué)生寫作業(yè)的時間，并且質(zhì)量也有可能會下降。

做好預(yù)習(xí)。晚上一定要留出預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容的時間，尤其是物理，先看教材，把不懂的知識點做好標(biāo)記，第二天聽課的時候重點去解決這些問題。

專項訓(xùn)練。老師發(fā)的專項卷子屬于額外訓(xùn)練，如果孩子對這個模塊已經(jīng)很熟，可以選擇性不做，去做自己薄弱的專項訓(xùn)練。但是這些卷子里的題型一般都很經(jīng)典，有一定參考意義，有可能就是某次月考題目的變形。所以，這類卷子，高中生還是應(yīng)該認(rèn)真對待。

生活中，很多父母提到孩子寫作業(yè)就頭疼，一些孩子一到寫作業(yè)時間就磨磨蹭蹭，還有一些孩子作業(yè)寫不完還對父母撒謊，出現(xiàn)這種情況多是父母沒有幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到或者積攢了太多的問題。

孩子作業(yè)不完成還撒謊怎么辦

端正孩子的作業(yè)態(tài)度。孩子不完成作業(yè)撒謊，表明他們對作業(yè)的態(tài)度存在問題。家長應(yīng)該首先端正孩子的態(tài)度。幫助孩子合理安排作業(yè)的順序，可以要求孩子先復(fù)習(xí)所學(xué)知識，再開始寫作業(yè)。不要讓孩子急于動筆，因為暫時性遺忘可能導(dǎo)致孩子在作業(yè)中遇到困難和煩躁感。

明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說謊。

與孩子達(dá)成約定。家長可以給孩子一次機(jī)會，并事先告訴孩子，如果再發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鲋e或者不完成作業(yè)，將會有一定的“懲罰方式”。但是，打罵孩子并不是可取的教育方式，因為孩子們也希望被尊重。對于作業(yè)問題，家長可以獎勵孩子完成作業(yè)，以此作為鼓勵。

造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認(rèn)錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一項難完成的事情，一些孩子一到寫作業(yè)就拖拉磨蹭，家長說兩句還哭，這是孩子學(xué)習(xí)興趣不足的典型表現(xiàn)，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，心平氣和的引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子一寫作業(yè)就哭怎么管教

找到原因。首先，當(dāng)孩子哭的時候，我們要給予孩子安慰，不要孩子一哭就責(zé)罵，本身孩子的心里面是比較郁悶的，這個時候如果家長再次責(zé)罵的話，孩子的心情會更加郁悶，更加委屈。

和孩子溝通。了解孩子內(nèi)心真實的想法，分析其不愿做作業(yè)的原因，及時的撫平孩子情緒。同時，家長需要和孩子一起制定規(guī)則，一起努力改正不足。

讓孩子根據(jù)學(xué)習(xí)量自己支配學(xué)習(xí)時間，并提醒孩子一起學(xué)習(xí)，做完后修改對方的作業(yè)，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長和老師多交流，了解孩子在校時的學(xué)習(xí)清況，一起努力培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)觀念。

采用獎勵制度，比如今天完成作業(yè)并且沒有哭鬧，家長可以許諾給孩子一個小小的心愿，但是家長也必須要滿足他，來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。（獎勵也可以不要過于頻繁，讓孩子失去學(xué)習(xí)的意義）。

高中是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)非常重的階段，很多老師為了幫助孩子提高成績，布置大量的作業(yè)和試卷，孩子通常寫作業(yè)到深夜也寫不完，學(xué)習(xí)壓力非常大，一些孩子甚至因出現(xiàn)厭學(xué)的情況，如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，成為家長們關(guān)注的重點。

作業(yè)太多寫不完怎么辦

時間管理：合理規(guī)劃時間是非常重要的。制定一個每天的時間表，將學(xué)習(xí)和作業(yè)安排在固定的時間段內(nèi)。確定一個固定的作業(yè)時間，避免拖延，并在規(guī)定時間內(nèi)專注于完成作業(yè)。

設(shè)置優(yōu)先級：將作業(yè)按照重要性和截止日期設(shè)定優(yōu)先級。先完成最緊急和最重要的任務(wù)，這樣可以避免在截止日期前倉促完成。

分解任務(wù)：將大量的作業(yè)分解成小塊，逐步完成。將作業(yè)分解成更小的任務(wù)，每次集中完成其中一項。這樣可以減少壓力和焦慮感，并提高效率。

高效利用時間：利用碎片化的時間段進(jìn)行簡單的任務(wù)或復(fù)習(xí)。例如，在上學(xué)路上或午休時間利用閑暇做一些簡單的練習(xí)題，這樣可以節(jié)省一些寶貴的時間。

作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是孩子提高成績的重要方面，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)作業(yè)完不成，寫作業(yè)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，很多家長在管理孩子寫作業(yè)方面心力交瘁。

孩子老是不完成作業(yè)能有什么好的方法

要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟??？梢杂么鷰弄剟罘ǎ热?，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎勵，讓他休息和玩耍，比如，看一會兒電視之類的。

制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業(yè)、幾點鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時玩耍的時間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。

增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長不妨帶孩子一起去戶外探險，或者將作業(yè)與體育活動、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來。家長也可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí)，展開頭腦風(fēng)暴，讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長，切勿越俎代庖，替孩子完成作業(yè)。

訓(xùn)練孩子自控力。完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒有家長陪伴很難完成作業(yè)，所以對于完不成作業(yè)的孩子，家長不要放任自流，不管不問，應(yīng)該多陪伴多督促。

孩子剛進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子可能會出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，學(xué)不進(jìn)去，成績下滑的現(xiàn)象，家長此時千萬要保持冷靜，同時也要穩(wěn)住孩子的情緒，與孩子一起尋找好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

剛進(jìn)高一成績差正常嗎

比較正常。學(xué)生進(jìn)入高一后，出現(xiàn)成績差的情況是比較常見的，說明他們此時還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此，學(xué)生在這個時候，一定要掌握學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏。

進(jìn)入高中之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不同。高中教材的內(nèi)容的容量難度，高中試題的難度系數(shù)相對初中，都有很大的不同。

容量增加，課堂教學(xué)節(jié)奏加快，課堂訓(xùn)練的難度加深，特別是考試試題的能力層次加深，學(xué)生剛進(jìn)入高中，有一個不適應(yīng)的過程，因此，成績會有下降的過程。

這需要學(xué)生配合學(xué)科教師，找到每門學(xué)科的特點，摸索出適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。